甘肃省张掖市2022-2023学年高一下学期第一次全市联考历史答案
2022—2023 学年第一次全市联考
高一历史参考答案
1.【答案】B
【详解】根据材料并结合所学知识,红山、仰韶、大汶口、屈家岭、良渚等几支重要的考古
学文化,其文明因素各有千秋,特色鲜明,体现出了较明显的文明的地域性,反映了区域文
明的不同的演进路径,B 项正确;材料未能体现游牧文明与农耕文明的碰撞,排除 A 项;材
料未能体现中原文明与海洋文明的融合,排除 C 项;文明之间存在交流融合,孤立发展不符
合史实,排除 D 项。故选 B 项。
2.【答案】B
【详解】根据材料“当时周王室派人到鲁国‘求赙(以财物助丧事)’”可知,周王室衰
微,破坏了周礼制度,本质上反映了东周时期宗法分封制逐渐崩溃,B 项正确;AC 项只是对
材料的概括,不是本质,排除 AC 项;“率先”说法错误,材料未反映,排除 D 项。故选 B
项。
3.【答案】A
【详解】“要从平民百姓中挑选有能力的人去治理腐败。”体现了墨家尚贤的主张,“一定
要依法严惩严管腐败问题,抓一个腐败分子就杀一个。”体现了法家严刑酷法的思想,“对
腐败分子,要用‘德’和‘礼’来教育感化。”体现了儒家以礼治国的主张,“不用管腐败
问题,生产力水平提高了,腐败现象就自然没有了。”体现了道家无为而治的思想, A 项正
确;BCD 项对应错误,排除 BCD 项。故选 A 项。
4.【答案】C
【详解】根据材料“春秋末期到战国初期,逐渐衍生出‘个体家庭’的意思”结合所学知识
可知,春秋战国时期,出现了铁犁牛耕,生产力大进步,推动者生产关系也发生了变革,逐
渐产生了小农经济,小农经济的特点是以家庭为单位,因此出现“家”含义变化的现象, C
项正确;A 项主要影响诸侯关系,与材料主旨无关,排除 A 项;B 项与材料主旨不符,排除 B
项;变法的影响只是一部分原因,主要原因应从经济因素考虑,排除 D 项。故选 C 项。
5.【答案】C
【详解】根据“秦朝地方行政体制”,结合所学可知,秦朝统一全国以后,丞相绾说“诸侯
初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填之”,建议分封诸侯王,而李斯否定了这种看
法,主张设郡县制,集权中央,最后秦始皇同意了李斯的建议,C 项是关于“秦朝地方行政
体制”的言论,C 项正确;“掌丞天子助理万机”即丞相协助天子处理全国政务,不符合
“地方行政体制”,排除 A 项;“居人之税,秋、夏两征之。其租庸调、杂徭悉省”反映的
是唐朝实行的两税法,与秦朝无关,排除 B 项;材料“并为正宰相”反映的是北宋前期出现
多个长官都是宰相的现象,这说明当时实行宰相集体领导制,与秦朝无关,排除 D 项。故选
C 项。
6.【答案】C
【详解】根据材料及所学可知,汉朝实行察举制,孝廉是重要的标准。郭巨就是因为孝道被
举荐为孝廉。C 项正确;分封制是西周实行的地方制度,排除 A 项;刺史制是汉朝实行的监
察地方制度,排除 B 项;科举制是隋唐实行的选官制,排除 D 项。故选 C 项。
7.【答案】B
【详解】由材料“各种性质的大多数佐理官员,由长官从平民中自由任用”可知,佐理官员
由“长吏”自由从平民中任用,这一做法拓展了平民参与政治的途径,B 项正确;“有效抑
制”说法错误,排除 A 项;材料并未涉及封国问题,排除 C 项;材料只是论及地方官吏的任
用问题,无法得出其对政府行政效率的影响,排除 D 项。故选 B 项。
8.【答案】C
【详解】中朝又叫内朝,由皇帝左右亲信近臣构成,汉武帝时为加强皇权,提拔了一批有才
干的中下层官员,作为自己的高级侍从和助手,替他出谋划策,中朝实际上是在宫廷内逐渐
形成的新决策机构,属于汉武帝加强皇权的措施,而不属于加强中央集权的措施, C 项符合
题意,选择C 项;A、B、D 三项都是汉武帝为了削弱地方权力,加强中央集权而采取的措
施,不符合题意,排除 A、B、D 项。故选 C 项。
9.【答案】B
【详解】根据材料可知,从西汉开始女娲传说和伏羲传说由之前的分别流行于我国的南北各
地变为被演绎成为兄妹关系或夫妻关系,这反映了汉代南北文化的进一步交融, B 项正确;
材料无法得出华夏认同观念的加强,排除 A 项;材料没有涉及区域间经济往来的信息,排除
C 项;神话传说是文学创作的来源之一,但不能得出“文学创作源于神话传说”的结论,排
除 D 项。故选 B 项。
10.【答案】D
【详解】南朝时,北方长期战乱,而南方相对安定,所以北民南迁,带去了先进的生产工
具、技术和劳动力,促进了江南农业的发展,D 项正确;经济重心南移开始于安史之乱后,
排除 A 项;题干体现的是农业产量的大幅提高,其直接原因应该考虑农业生产方面的因素,
而不是政区调整,排除 B 项;《史记》所处的汉代和《宋书》中南朝的江南自然条件都优
越,无法说明变化的原因,排除 C 项。故选 D 项。
11.【答案】C
【详解】根据材料中的示意图及所学知识可知,这段历史时期经历了从魏蜀吴三足鼎立到西
晋的统一到东晋十六国的对峙再到南北朝的对峙,这一阶段的特征主要是政权分立与民族交
融的时期,C 项正确;根据材料,这一时期大部分时间处于分裂时期,国家统一说法与材料
不符,排除 A 项;根据所学知识,魏晋南北朝时期中华古代文明已经成型,排除 B 项;北方
少数民族日益活跃说法片面,没有反映出南方在这一时期的阶段特征,排除 D 项。故选 C
项。
12.【答案】C 全科免费下载公众号-《高中僧课堂》
【详解】材料强调的是从曹魏到西晋最高职官任职身份的变化,即士族人数显著增加,这表
明西晋时期士族门阀势力发展壮大,C 项正确;材料只反映了士族门阀力量的壮大,没有体
现西晋王朝统治腐朽,排除 A 项;B 项根据材料无法得出,排除;D 项夸大了宗王外戚的影
响力,且从材料中也无法得出,排除。故选 C 项。
13.【答案】C
【详解】根据材料可知,少数民族首领以华夏正统自居,以此阐发自己政权合法性,进而维
护其统治的稳定,C 项正确;少数民族统治者此举意在强调自身政权的正统地位,A 项不符
合材料主旨,排除 A 项;材料未涉及少数民族生活习惯的变化,排除 B 项;材料内容与民族
平等无关,排除 D 项。故选 C 项。
14.【答案】C
【详解】据材料可知,大运河打通了南北诸河流的联系,将扬州和全国连接成一体,至中、
晚唐时期,扬州成为“雄富冠天下”的一方都会,而运河最南端的余杭,也从一个边境前哨
地一跃而成为繁荣的商业城市,这说明了大运河的开通促进了运河沿岸城市的发展, C 项正
确;材料未涉及南北经济格局的变化,而是强调扬州、余杭等运河沿岸城市的兴起,排除 A
项;据所学可知,大运河开凿前的隋王朝,就实现了统一,排除 B 项;经济中心南移在材料
中并未体现,排除 D 项。故选 C 项。
15.【答案】B
【详解】根据材料及所学可知,唐朝与吐蕃会盟,刻石立碑,结束了战争维护和平,促进了
汉藏民族交往交流交融,可以见证汉藏民族的团结友好。B 项正确;唐朝没有对吐蕃进行管
辖,排除 A 项;唐朝与吐蕃是民族交往,排除 C 项;天山南北是西域地区,排除 D 项。故选
B 项。
16.【答案】A
【详解】根据所学知识可知,秦、隋两个王朝对历史发展做出的共同贡献是建立了专制主义
中央集权制度和三省六部制、科举制等有利于巩固统一的制度和政策,所以 A 正确;构建沟
通南北的水上运输通道只适用于隋朝,所以 B 错误;修筑了大规模的军事防御工程的是秦
朝,不包括隋朝,所以 C 错误;秦朝推行了以思想统一服务于政治统一的统治方法,所以 D
错误。
17.【答案】A
【详解】根据材料信息可知,唐朝两税法以男丁与田地数目为标准,并对流动的商贩征税,
免除特权阶层的税收特权,这有利于扩大征税范围,A 项正确;两税法在客观上对户籍管理
有所松弛,有利于人口流动,排除 C 项;材料只涉及贵族阶层的经济特权,没有涉及政治特
权,排除 B 项;两税法是为了增加国家收入,不是为了促进商品经济发展,排除 D 项。故选
A 项。
18.【答案】B
【详解】根据材料可知,公元8世纪前期是唐朝盛世,公元8世纪后期唐朝由盛转衰,宫廷
画的风格也截然相反,反映了社会变迁影响艺术创作,B 项正确;画师艺术风格受时代影
响,并不是无迹可循,排除 A 项;材料没有体现艺术创作与社会真实的关系,得不出艺术创
作再现社会真实的结论,排除 C 项;民间风俗画崇尚写实主义,排除 D 项。故选 B 项。
19.【答案】C
【详解】根据材料可知,《齐民要术》中国杰出农学家贾思勰所著的一部综合性农学著作,
也是世界农学史上专著之一,是中国现存最早的一部完整的农书,记载了食物原料以及各种
主副食的加工、烹任方法,特别是一些少数民族的肉食制作方法,体现出当时饮食文化胡汉
融合的特征,C 项正确;《神农本草经》是中医四大经典著作之一,是已知最早的中药学著
作,排除 A 项;《禹贡地域图》 是中国有文献可考的最早的历史地图集,并在序言中提出
了绘制地图的6项原则,即著名的"制图六体",为中国传统地图(平面测量绘制的地图)奠定
了理论基础,排除 B 项;《元朝秘史》是我国蒙古族最早的一部历史和文学著作,记载蒙古
族的起源和成吉思汗、窝阔台汗时期的历史,排除 D 项。故选 C 项。
20.【答案】B
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