2023届河北省石家庄市高中毕业年级教学质量检测（二）语文答案

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石家庄市 2023 届高三高中毕业年级教学质量检测（二）

语文参考答案

一、现代文阅读（35 分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5 小题，17 分）

1.A（B 项，“现在还不能投入使用”错误；C 项，“根据吸收或释放热量来改变其外部温度和

颜色”错，原文是“它可根据外部温度改变其颜色，吸收或释放热量”；D 项，“不具备实

用性及安全性”错，原文是“还需要后续一些其他数据来佐证它的实用性及安全性”。）

2.B（“完全不同”错，在应用方式上，模网混凝土与泡沫混凝土有相同之处，都会通过现场

浇筑处理；“加气混凝土的使用范围更广”于文无据。）

3.A(石棉属于传统天然建材。补充说明：石棉是一级致癌物。)

4①保温隔热，减少能耗； ②减少用量，降低运输成本；

③无毒害，无污染； ④利用工业废弃物，减少了环境污染。

（每点 1分，共 4分。意思对即可。）

5①通过给新材料通电，诱导其产生化学变化来保持或发射红外线，从而为建筑物降温或升

温。（2分）

②引发这一化学变化的耗电量，远远少于供暖和制冷消耗的能源；（1分）

③这一化学变化可根据温度需要长期重复而无明显衰减。（1分）

（共 4分。意思对即可。）

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4小题，18 分）

6. B（“听到狂风怒吼的声音，鬼子哨兵产生了错觉”错误）

7. C（A项，均为场面描写；B项，“前后矛盾”错误；D项，“都写得富有诗情画意”错。）

8①从抗日军民角度，正面表现了抗日军民的勇敢、坚毅与机智；

②从鬼子角度，表现了鬼子的凶残、慌乱，从侧面衬托了军民的英雄气概；

③两个角度更替交织来展开情节，把突围的过程表现得更加完整全面；

④更替交织叙述，避免了平铺直叙，叙事错综，富有变化。

（每点 2分，共 6分，答对 3点即可给满分。意思对即可。）

9①运用“人群如潮水”的比喻，突出被围群众之多，形象生动地表现了突围时势不可挡

的气势；

②多次反复，渲染了紧张激烈的氛围，展示了军民突围的完整过程，勾勒了小说的叙事

主线；

③群众如潮水般突围的场面在敌我殊死战斗的情节多次间隔出现，使小说情节推进富有

节奏感。

（每点 2分，共 6分。意思对即可。）

二、古代诗文阅读（35 分）

10.B E G（这几句标点是：秦图败晋，魏颗却退秦师于辅氏，亲止杜回，其勋铭于景

钟。（评分参考：每涂对一处给 1 分。涂四处及以上不得分。）

11.A（“无后”与下文的“不育”都是指后代没有官职显赫的继承人，而不是没有后代。从

下文“其子孙不可不崇也”看，他还是有后代的。）

12．A（“屏退对他们的宗族进行看管的人”理解错误，应为重用他们的后代来卫护他们的宗

族，而且这仅是对范武子、范文子的宗族的做法，而非对所有有功的人。）

13（1）西戎各部来请求归顺，（悼公）派魏庄子与他们结盟，从此晋国开始重新称霸诸侯。

（“请服”“盟”“复霸”、第二句前补主语“悼公”，各 1 分。）

（2）有人劝说悼公，悼公才作罢，最终任用魏绛执政，派他去同戎、狄修好。

（“说”“止”“卒”“和”各 1 分。）

14①他有识人之明，且知人善任。

②他九合诸侯，和睦戎狄，功业显赫。

③他心胸宽广，知错即改，从谏如流。

（每点 1 分，共 3 分。意思对即可。）

15.B（A 项“元代统治者对汉族人民的欺压，揭示了社会矛盾”无中生有，过度解读。C 项

“讽刺辛辣”错，这组套曲意在咏雪，并无讽刺之意。D“每支曲子单独押韵”错，同

一套曲中的每个曲目同押一部韵，所以这五支曲子同韵。）

16①正面描写。【青杏子】从视觉、触觉写雪，渲染风大雪猛，寒冷逼人的雪景。

②侧面描写。【归塞北】通过屋里的人卷帘赏雪，感叹雪景画图难描，歌诗难咏，来侧面

突出雪景之美。

③对比（反衬）。【好观音】与【幺】两支曲子，通过渲染屋内歌舞宴饮，欢声笑语，画烛

红炉，反衬屋外雪景的无声、冷寂。

④想象。【结音】通过一缕幽香的想象，虚写屋外梅花映雪画面的冷艳、孤绝。

（每点 2 分，答出三点即可）

17（1）念高危则思谦冲以自牧惧满溢则思江海下百川

（2）舞幽壑之潜蛟老鱼跳波瘦蛟舞

（3）夕阳无限好，只是近黄昏（夕阳西下，断肠人在天涯／朱雀桥边野草花，乌衣巷口

夕阳斜／青山依旧在，几度夕阳红／落日心犹壮，秋风病欲苏／日暮乡关何处是烟波江上

使人愁／大漠孤烟直，长河落日圆／千嶂里，长烟落日孤城闭／浮云游子意，落日故人情／

芳草无情，更在斜阳外／西风残照，汉家陵阙）

三、语言文字运用（20 分）

（一）语言文字运用Ⅰ（本题共 3 小题，11 分）

18①赫赫有名/众所周知 /耳熟能详/妇孺皆知 /家喻户晓

②息息相关

③不胜枚举/举不胜举/ 数不胜数/ 恒河沙数/ 比比皆是

（每空 1 分，意思对且书写无误即可得分。）

19 它贯串于这个时期中国天文学的发展过程（之中），促成了与之相关的众多重要科学问题

的解决，促成了中国古代天文学诸多重要成就的获得。

（句子有两处语病，改对一处得 1 分，两处得 3 分。）

20①在浑盖之争中得到了合理解答（解决）

②时间长、影响大（范围广）

③中国历史上著名的学术论争

（答出一句 1 分，两句 3 分，三句 5 分）

（二）语言文字运用 II（本题共 2 小题，9 分）

21.B（A 项，充足；B 项，（身体或身体的一部分）胖得匀称好看；C 项，丰富；D 项，多而

密。）

22.答案示例一：原文好。

①运用短句，逐层展现花的美感，富有层次感；②“茸茸的”定语后置（变式句、倒装句），

突出花的质感，表达了对边疆风物的喜爱之情。

（每点 3分。有其他分析，言之成理亦可）

答案示例二：改文好。

①将花的特点提前，突出花的美丽、花的繁多；②句式整齐，表意准确，富于节奏感。

（每点 3分。有其他分析，言之成理亦可）

四、写作（60 分）

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