《精准解析》河北省唐山市2022-2023学年高三上学期学业水平调研考试生物试题(解析版)

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唐山市 20222023 学年度高三年级第一学期学业水平调研
考试
1. 关于生物统一性的叙述,错误的是(
A. 所有生物体都是由细胞和细胞产物构成的
B. 所有原核生物和真核生物都以 DNA 作为遗传物质
C. 所有生物的细胞内都存在 ATP ADP 相互转化的能量供应机制
D. 所有生物共用一套遗传密码
【答案】A
【解析】
【分析】 1ATP 直接给细胞的生命活动提供能量。
2、细胞内 ATP ADP 相互转化的能量供应机制是生物界的共性。ATP 在细胞内的含量很
少,但 ATP ADP 在细胞内的相互转化十分迅速,既可以为生命活动提供能量。
3、在生物体内 ATP ADP 的相互转化是时刻不停的发生并且处于动态平衡之中。
【详解】A、病毒没有细胞结构,并非所有生物体都是由细胞和细胞产物构成的,A错误;
B、所有原核生物和真核生物都含有细胞结构,都是以 DNA 作为遗传物质,B正确;
C、细胞内 ATP ADP 相互转化的能量供应机制是生物界的共性,C正确;
D、地球上所有的生物共用同一套遗传密码,说明不同的生物之间存在亲缘关系,D正确。
故选 A
2. 关于染色质的叙述,错误的是(
A. 染色质易被甲紫等碱性染料染成深色
B. 真核细胞中的染色质均会周期性向染色体发生转变
C. 染色质中
DNA 序列通常会随着细胞分裂次数的增加而缩短
D. 组蛋白发生乙酰化修饰可能会影响染色质的螺旋化程度
【答案】B
【解析】
【分析】染色质:
(1)细胞核中能被碱性染料染成深色的物质,其主要成分是 DNA 和蛋白质。
(2)染色质与染色体是同一物质在不同时期的两种表现形态。
【详解】A、染色质易被碱性染料染成深色的物质,A正确;
B、只有连续分裂的真核细胞中的染色质才会同期性向染色体发生转变,B错误;
C、细胞分裂次数的增加,染色质中的 DNA 序列会缩短,C正确;
D、组蛋白发生乙酰化修饰可能会影响染色质的螺旋化程度,抑制染色质转化为染色体,D
正确。
故选 B
3. 下列对教材中生物学研究的叙述,错误的是(
A. “探究植物细胞的吸水和失水”与恩格尔曼“研究叶绿体功能”均利用了细胞中某种细
胞器便于观察和分析的特点
B. 研究“分泌蛋白的合成和运输”与“卡尔文循环”均使用了同位素标记法
C. “探究酵母菌的细胞呼吸方式”与“比较过氧化氢在不同条件下的分解”均为对比实验
D. 孟德尔提出分离定律与摩尔根研究生物遗传与染色体的关系均运用了假说-
【答案】C
【解析】
【分析】1、探究酵母菌呼吸方式的实验为对比实验。
2放射性同位素可用于追踪物质的运和变化律。用放射性同位素标记的化合物,化学
性质不变,通过追踪放射性同位素标记的化合物,可用弄清化学应的详细过程。
3萨顿运用推理的方法提出基因在染色体的假说,摩尔根运用假说演基因
染色体上,用荧光标记法基因在染色体上呈线列。
【详解】A、“探究植物细胞的吸水和失水”利用了紫色洋葱的表细胞有紫色大液泡
的特点,便于观察质分离和原,恩格尔曼以水为实验材料“研究叶绿体功能”,利
用了水的叶绿体为带状叶绿体的结构特点,便于观察产生氧位,因此“探究植物
细胞的吸水和失水”与恩格尔曼“研究叶绿体功能”均利用了细胞中某种细胞器便于观察
和分析的特点,A正确;
B、研究分泌蛋白的合成和运输用同位素标记氨基酸的方法追踪氨基酸向,“卡尔
文循环”运用同位素示踪追踪 CO2C的转移途径因此研究“分泌蛋白的合成和运
输”与“卡尔文循环”均使用了同位素标记法,B正确;
C、“探究酵母菌的细胞呼吸方式”为对比实验,有氧和氧条件下的两组实验均为实验
组,“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中过氧化氢在自然条件下的分解为白对
因此于对比实验,C错误;
D、孟德尔提出分离定律与摩尔根研究生物遗传与染色体的关系均运用了假说-法,D
正确。
故选 C
4. 组利用辣椒幼苗低温喷洒脱落酸ABA)对植株光合作用的影响,
同时还测定了根叶中磷元的含下表是实验过程和相关,下列叙述
误的是(
方法 叶绿素相
对含量
净光合速µmol•m-
2•s-1
磷元素的含量
g•kg-1
面喷洒
ABA15/8,处
10d
26.79 8.47 3.06 2.39 2.51
15/8,处10d 21
.
51 5.25 2.52 1.54 1.74
28/22,处10d 30.33 12.81 3.59 2.78 2.87
: 15/8昼温 15下处12h8下处12h28/22指昼28下处
12h夜温 22下处12h
A. 叶绿素为脂溶性物质,可用水乙取后测定含量
B. 细胞吸收磷元素的动力来自蒸腾作用
C. 低温理后中叶绿素和磷元素含量的降低均可能导致光合速
D. 低温对植的抑制作用
【答案】B
【解析】
【分析】植物在光照条件行光合作用,作用分为光反阶段暗反阶段
在叶绿体的解,产生 ATP [H],同时ATP
[H]用于暗反阶段化合物的原,细胞的呼吸作用不受光照制,有光无光都可以
进行,为细胞的各项生命活动提供能量。
【详解】A、叶绿素不于水,易于有机,可以用定含量,A
正确;
B、根细胞吸收磷元素的方式是主动运输,动力来自 ATP 水解释放的能量,B错误;
C10d,绿素含净光根、磷元的含
说明低温抑制叶绿素的合成,,叶含量少胞内
化合物少,导致 ATP NADPH 等物质合成少,导致光合作用速率降低C正确;
D甲组中可以出,面喷洒 ABA 叶绿素相对含量提高,合作用速高,所以
低温对植的抑制作用,D正确。
故选 B
5. 甲和乙分母细胞在营养充足营养缺乏状态下,细信号途径
下列分析中,错误的是(
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