北京市第一六一中学2024-2025学年高三上学期10月月考历史试题 Word版含解析

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北京一六一中学 2024—2025 学年度第一学期 10 月阶段测试

高三历史试卷

考生须知：

1.本试卷共 5 页，满分 100 分，考试时长 90 分钟。

2.试题答案一律书写在答题纸上，在试卷上作答无效。

3.在答题纸上，选择题用 2B 铅笔作答，非选择题用黑色字迹签字笔作答。

4.考试结束后，将答题纸、试卷和草稿纸一并交回。

一、选择题：共 20 小题，每小题 2.5 分，共 50 分。

1. 王国维认为，夏商“诸侯之于天子，犹后世诸侯之于盟主，未有君臣之分也”，而西周初期“天子、诸

侯君臣之分始定”。导致以上变化的原因是（）

A. 君主专制制度的确立 B. 宗法分封制度的实施

C. 敬天保民观念的形成 D. 礼乐制度的逐渐废弛

【答案】B

【解析】

【详解】结合所学知识可知，西周时期通过宗法分封制，形成严格的等级制度，因此“天子、诸侯君臣之

分始定”，B项正确；秦朝确立君主专制制度，排除 A项；材料与敬天保民思想无关，排除 C项；礼乐制

度废弛是在春秋战国时期，排除 D项。故选 B项。

2. 古代玉器为礼之重器，孔子用玉比喻理想人格：温润而泽，仁也；缜密以栗（坚硬），知（智）也；廉

（棱角）而不刿（割），义也；垂之如队（坠），礼也。这一比喻寄托了（）

A. 隆礼重法的精神 B. 无为而治的理想

C. 修身明德的追求 D. 选贤任能的理念

【答案】C

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确

时空是：春秋战国时期（中国）。据材料并结合所学可知，孔子用玉的温润、坚硬、有棱角而不伤人、下

垂等特质来比喻理想人格中的仁、智、义、礼等品质。这反映了孔子希望人们通过自我修养，培养和具备

这些美好的品德，以达到高尚的人格境界，C项正确；“隆礼重法”是荀子观点，且材料也未涉及“法”，

排除 A项；无为而治是道家观点，与儒家孔子思想不符，排除 B 项；材料并未涉及选拔人才的相关内容，

排除 D项。故选 C项。

3. 秦统一后，围绕郡县制的问题，在朝堂上发生了“师今”和“师古”的争论。丞相李斯认为，“三代之

事，何足法也？……今诸生不师今而学古，以非当世，惑乱黔首”，应加以禁止。李斯的主张（）

①有利于巩固统一局面 ②反映了专制统治的强化

③ 体现了进化的历史观 ④缓和了中央与地方矛盾

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

【答案】A

【解析】

【详解】根据材料可知秦朝围绕郡县制进行讨论，根据所学可知郡县制有利于巩固统一，①正确，依据所

学可知郡县制加强了中央集权，②正确，根据材料“今诸生不师今而学古，以非当世，惑乱黔首，应加以

禁止”可知主张变革，体现了进化的历史观，③正确，A项正确；材料的内容并不能体现缓和中央与地方

的矛盾，④不符合题意，排除 BCD 项。故选 A项。

4. 西汉官员朱邑，少时为舒桐乡啬夫，为政“廉平不苛”“存问耆老孤寡”“所部吏民爱敬焉”，后“举

贤良为大司农丞……以治行第一入为大司农”。上述材料可以印证西汉时期（）

① 社会基层组织开始建立 ②中正官负责官员的考核

③ 政府通过察举选拔人才 ④官吏为政注重优抚老弱

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

【答案】B

【解析】

【详解】本题是组合选择题。时空是西汉（中国）。据材料“举贤良为大司农丞……以治行第一入为大司

农”可知，朱邑因贤良而被察举为官，这表明西汉政府通过察举制度选拔人才，③正确；朱邑在担任舒桐

乡啬夫时“存问耆老孤寡”，体现了官吏为政注重优抚老弱，④正确；③④正确，B 项正确；社会基层组

织在西汉之前早已存在，并非此时开始建立，①错误；中正官负责官员考核是魏晋时期的九品中正制，

而非西汉，②错误；①②错误，排除 ACD 项。故选 B 项。

5. “判”是古时官员断决狱讼的文本，也是唐代铨选官吏的考试科目之一。唐代的《龙筋凤髓判》是我国

完整传世的一部判例集，通过模拟判例的形式陈述案例缘由，给出判决意见，并进行解释，为应试者提供

了“判”的写作程式和方法。这说明唐代（）

A. 以法为教，轻视了道德礼义 B. 重视家训，教化渗透至基层

C. 注重判例解读，提升官员司法素养D. 强调司法实践，开创律例合编体例

【答案】C

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确

时空是：唐代（中国）。据材料并结合所学可知，《龙筋凤髓判》是我国完整传世的一部判例集，其作者

张鷟在吏部参加铨试（选拔官员的考试）时“凡四恭选判，荣为铨府之最”。由于判词考查在选官考试中

所占比重较大，所以像《龙筋凤髓判》之类的优秀“范文”被应试举子奉为圭臬。这本书通过模拟判例的

形式陈述案例缘由，给出判决意见并进行解释，为应试者提供了“判”的写作程式和方法，反映出唐代注

重通过判例解读来提升官员的司法素养，C项正确；唐朝重视道德礼义，编制了《大唐开元礼》，是秦汉

以来封建礼仪制度的集大成，排除 A项；材料中主要强调的是通过判例集提升官员司法素养，与家训以及

教化渗透至基层无关，排除 B 项；明朝的法律开创了律例合编体例，排除 D项。故选 C项。

6. 以下考古成果与历史解释对应准确的是（）

考古成果历史解释

A 四川西昌发现王莽时期的一处窖藏，出土铜锭 4个和铸造货币的钱范 5块

汉代西南地区商品

经济发达

湖北荆州西汉墓出土“南郡簿”记载，南郡“免老”（对老人免征税役）人数

共 2966 人，平均每县174 人

汉代推行轻徭薄赋

政策

C 敦煌出土的部分唐代借贷文书上有担保物和保人的记载

唐朝时开始出现实

物借贷

中国新疆和中亚地区考古发现一批6—8世纪粟特（西域古政权）铸造的圆形

方孔钱币，上有“开元通宝”等汉字

丝绸之路推动中原

文化传播

A. AB. BC. CD. D

【答案】D

【解析】

【详解】依据材料“中国新疆和中亚地区考古发现一批6—8 世纪粟特（西域古政权）铸造的圆形方孔钱

币”，可以看出通过丝绸之路促进了中原与西域的经济文化交流，D项正确；依据材料“出土铜锭 4个和

铸造货币的钱范 5块”，反映的是西南与中原之间有交流，排除 A项；依据材料“免老”，能够得出对老

人的赋役政策，但不能得出西汉的轻徭薄赋政策，排除 B项；依据材料“敦煌出土的部分唐代借贷文书上

有担保物和保人的记载”可知唐朝存在实物借贷，但无法判断是从唐朝开始的，排除 C项。故选 D项。

7. 元朝秉承“因其俗而柔其人”的治边思想，实现了对边疆地区长时间、比较稳定的统治。符合上述治边

思想的元朝史实是（）

A. 突厥“控弦百万”，设羁縻府州，贡赋“不上户部”

“契丹之初，草居野次，靡有定所”，实行捺钵制

C. “命三百户为谋克，十谋克为猛安，一如郡县置吏之法”

D. 西藏“民俗尚武……惟事佛为谨”，故设宣政院管辖

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