北京市第十九中学2024-2025学年高一上学期11月期中考试语文试题 Word版

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北京市第十九中学 2024-2025 学年上学期期中练习

高一语文

一、基础知识(每小题 2 分，共 20 分)

1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )

A.譬如(pi) 守拙(zhuō) 荫庇(yīn) 吐哺(pǔ)

B.石扉(fēi) 拨弦(xián) 幽咽(yè) 青冥(míng)

C.忸怩(niē) 执拗(niù) 木讷(nà) 擦拭(shì)

D.梵语(fán) 踱步(duó) 袅娜(nuó) 裙裾(jū)

2.下列各组词语中，没有错别字的一组是( )

A.苍茫愁怅腼腆戛然而止 B.百舸点缀酣畅瞻前顾后

C.局促怂恿炽热义无返顾 D.淤泥窸窣斟酌合颜悦色

3.下列加点词语的解释，不正确的一项是( )

A.怅寥廓怅：失意，不畅快

B.枉用相存存：问候、探望

C.少无适俗韵韵：气质，情致

D.势拔五岳掩赤城拔：超出

4.下列各组加点词语的意思，都与现代汉语相同的一项是( )

A.千呼万唤始出来艰难苦恨繁霜鬓

B.如听仙乐耳暂明暮去朝来颜色故

C.老大嫁作商人妇凄凄不似向前声

D.乍暖还寒时候梦啼妆泪红阑干

5.下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是( )

A.对酒当歌慷当以慷

B.何时可掇受人撺掇

C.山不厌高贪得无厌

D.小乔初嫁了初为《霓裳》后《六幺》

6.下列各句加点词语与例句中加点词语的用法一致的是( )

例句：栗深林兮惊层巅

A.斗折蛇行，明灭可见(《小石潭记》)

B.必先苦其心志，劳其筋骨(《孟子》)

C.粪土当年万户侯(《沁园春·长沙》)

D.不蔓不枝(《爱莲说》)

7.下列各句加点词使用的修辞手法，与例句不同的一项是( )

例句：青青子衿，悠悠我心。

A.樯橹灰飞烟灭。

B.久在樊笼里，复得返自然。

C.何以解忧?唯有杜康。

D.烽火连三月，家书抵万金

8.“鸿”是中国古典诗词中的常用意象，古人常用这一意象渲染出悲凉的气氛，以下诗句中也运用了

“鸿”这一意象，其渲染的气氛与例句相同的一项是( )

例句：断鸿悲，陇月低，泪湿征衣悄。

A.卧闻塞鸿断，坐听峡猿愁。——陈子昂《宿襄河驿浦》

B.愿为双鸿鹄，奋翅起高飞。——佚名《西北有高楼》

C.潜虬媚幽姿，飞鸿响远音。——谢灵运《登池上楼》

D.不如鸿与鹤，飖飏入云飞。——寒山《诗三百三首》

9.下列描述诗人的对联与诗人词人搭配正确的一项是( )

(1)铁板琵琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞

(2)世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜

(3)桃源无意，黄发垂髫怡哉乐；南岳有情，青山飞鸟悠然佳

(4)大明湖畔，趵突边，故居在绿杨深处；漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风

A.苏轼杜甫陶渊明辛弃疾 B.辛弃疾杜甫陶渊明李清照

C.苏轼白居易李白辛弃疾 D.辛弃疾白居易李白李清照

10.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是( )

A.新诗有别于古典诗歌，以白话作为基本语言手段，打破了严格的形式上的束缚，大多不讲究格律和押韵，

闻一多的《红烛》是新诗的代表作之一。

B.建安时期的诗歌诗风慷慨悲壮，雄健深沉，这一特点被后世称为“建安风骨”，代表作家有“三曹”和

“建安七子”。

C.唐诗在体例上既继承和完普了汉魏以来的五言七言古体诗，如《琵琶行》《登高》等，又创造了律诗和

绝句两种新诗体，即近体诗，如《梦游天吟别》。

D.词，又称诗余、长短句等，兴盛于宋代。风格上有婉约派和豪放派，婉约派代表有柳永、李清照等，豪

放派代表有苏轼、辛弃疾等。

二、阅读诗歌，完成下列小题。(共 10 分)

移居(其二)

陶渊明

春秋多佳日，登高赋新诗。

过门更相呼，有酒斟酌之。

农务各自归，闲暇辄相思。

相思则披衣，言笑无厌时。

此理将①不胜，无为忽去兹。

衣食当须纪②，力耕不吾欺。

[注]① 将：岂；②纪：经营。

11.对这首诗诗句的理解，不恰当的一项是( )(3 分)

A.从形式上看，本诗是一首描写田园生活图景的律诗。

B.“相思则披衣”写因思念友人夜不能寐，披衣彷徨。

C.“言笑无厌时”写作者与友人聊天谈笑，从不厌烦。

D.从“无为忽去兹”可见诗人喜爱此地，愿在此久居。

12.“酒”是古典诗词中常见的意象，很多诗人都以酒来传情。下列对诗句理解不正确的一项是( )(3

分)

A.何以解忧？唯有杜康：诗人生逢乱世，渴望招揽人才，建功立业，改变乱世局面，怎奈人生苦短，所以

才借酒浇愁，

B.春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾：在美好的景致中，诗人常常取酒独酌独饮，然而美酒也无法排解其

贬谪的愁苦。

C.三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急：疾风欺人，淡酒无力。也许未必酒淡风急，可能只是愁绪太浓太重，

化不开。

D.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计：边饮浊酒，边思念远方亲人。“一杯”与“万里”对比，写出作者

已厌倦征战生活。

13.作者在田园生活中感受到了哪些乐趣？请结合诗句简要分析。(4 分)

三、默写(15 分)

14.默写下列诗句，将答案填写在答题纸上。

(1) ，食野之苹。

(2) ，天下归心。

(3) ，依依墟里烟。

(4)云青青兮欲雨，。

(5) ，使我不得开心颜？

(6)大弦噌噌如急雨，。

(7) ，此时无声胜有声。

(8) ，不尽长江滚滚来。

(9) ，一时多少豪杰。

(10)人生如梦，。

(11)想当年，金戈铁马，。

(12)寻寻觅觅，冷冷清清，。

(13)爱而不见，。

(14)问君能有几多愁，。

(15) ，又岂在朝朝暮暮。

四、阅读材料，完成下列小题。(10 分)

①如果有一位西洋朋友写信给你说他将要“带了他的家庭”一起来看你，他很知道要和他一同来的是

哪几个人。在中国，这句话模糊得很，这个“家”字可以说最能伸缩自如了。“家里的”可以指自己的太

太一个人，“家门”可以指叔伯侄子一大批，“自家人”可以包罗任何要拉入自己的圈子，表示亲热的人

物。自家人的范围是因时因地可伸缩，大到数不清，真是天下可成一家。

②为什么我们对“家”这个最基本的社会单位的名词会这样不清不楚呢？在我看来却表示了我们的社

会结构本身和西洋的格局是不相同的。西洋的格局像是一捆一捆扎清楚的柴，我们的差序格局好像把一块

石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹。每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心，被圈子的

波纹所推及的就发生联系。每个人在某一时间某一地点所动用的圈子是不一定相同的。

③我们社会中最重要的亲属关系就是这种丢石头形成同心圆波纹的性质。亲属关系是根据生育和婚姻

事实所发生的社会关系。从生育和婚姻所结成的网络，可以一直推出去包括无穷的人，过去的、现在的和

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