北京市第八十中学2024-2025学年高一上学期期中考试政治试卷 Word版含解析
北京市第八十中学 2024～2025 学年第一学期期中考试
高一政治 2024 年10 月
（考试时间 90 分钟 满分 100 分）
提示：试卷答案请一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
在答题卡上，选择题用 2B 铅笔作答，其他试题用黑色签字笔作答。
一、选择题
1. 栉风沐雨，浴血淬火。90 年前，中共中央和中央红军从江西瑞金等地出发，从巧渡金沙江到强渡大渡河 ，
从飞夺泸定桥到翻雪山、过草地，长征故事广为流传，长征精神已成为中国共产党人精神谱系中的宝贵财
富。站在新的历史方位，走好新时代的长征路，需要（ ）
① 厚植为民情怀，着力践行以人民为中心的发展思想
② 坚守革命信仰，把长征精神作为新时代的精神之源
③ 赓续红色基因，敢于进行具有新的历史特点的伟大斗争
④ 锤炼政治品格，推进中华民族最广泛而深刻的社会变革
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】①③：长征故事广为流传，长征精神已成为中国共产党人精神谱系中的宝贵财富。站在新的历史
方位，走好新时代的长征路，需要赓续红色基因，厚植为民情怀，着力践行以人民为中心的发展思想，敢
于进行具有新的历史特点的伟大斗争，①③符合题意。
②：伟大建党精神是中国共产党的精神之源。“新时代的精神之源”夸大了长征精神的地位，②排除。
④：1956 年三大改造的胜利完成，标志着社会主义制度在中国的确立，这是中华民族有史以来最广泛而深
刻的社会变革，④不符合题意。
故本题选 B。
2.
中国经济何以“磁力”不减?陕西杨凌的小麦种子怎样翻山越岭，在哈萨克斯坦落地生根?巴西铁矿石如何
在中国炼出“绿色”钢铁?“中国建造”为什么能又快又好?
在多语种系列短视频《在中国寻找答案》(第三季)中，来自9个国家的主持人与融入中国工作生活的国际
“打工人”一起踏上“在中国寻找答案”的旅程。假如主持人带着以上疑问继续寻找答案，适宜提出的问
题是（ ）
① 为什么用马克思主义基本原理就能正确回答时代和实践提出的重大问题
② 为什么说新时代中国人民追求幸福的梦，同世界人民的梦想息息相通
③ 中国共产党和中国人民为解决人类面临的共同问题提供了什么智慧和方案
④ 中国是如何推动全球治理体系向着公正合理的方向前行的
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】①：材料强调的是中国的经济发展为世界的发展带来了更多的机遇与可能，不涉及马克思主义基
本原理，故①不选。
②③：材料中指出中国的经济发展为世界各国提供了各种发展的机遇，强调的是中国经济对于世界的积极
性影响，故②③符合题意。
④：材料强调的是中国经济对于世界的积极性影响，而不是中国积极推进全球治理体系的改革，故④不选。
故本题选 C
。
3. 《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》将党的百年奋斗历程划分为四个历史时期，
深刻阐明每个历史时期党的主要任务。以下对应正确的是（ ）
A. 新民主主义革命时期——实现从封建专制到社会主义制度的伟大飞跃
B. 社会主义革命和建设时期——为实现中华民族伟大复兴提供充满新的活力的体制保证
C. 改革开放和社会主义现代化建设新时期——全体人民共同富裕基本实现
D. 中国特色社会主义新时代——实现第一个百年奋斗目标，开启实现第二个百年奋斗目标新征程
【答案】D
【解析】
【详解】A：1919 年爆发的五四运动是中国从旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点；1949 年，中
华人民共和国的成立标志着中国新民主主义革命的胜利，实现了从封建专制到人民民主的伟大飞跃。而社
会主义制度在 1956 年才确立，A 错误。
B：改革开放和社会主义现代化建设新时期，为实现中华民族伟大复兴提供充满新的活力的体制保证，B 错
误。
C：全体人民共同富裕基本实现是到本世纪中叶要实现的目标，C 错误。
D：中国特色社会主义新时代，是决胜全面小康社会（第一个百年奋斗目标），进而全面建设社会主义现
代化强国（第二个百年奋斗目标）的时代，D 正确。
故本题选 D。
4. 每个时代都有自己时代的标志性事件，标注着这个时代在民族发展史和人类发展史上的新高度。从党的
十八大开始，中国特色社会主义进入新时代。党的二十大报告总结了十年来我们经历的“三件大事”，让
亿万人民心潮澎湃。“三件大事”的历史性胜利启示我们必须（ ）
①依靠中国共产党的坚强领导
② 不断推进马克思主义中国化时代化
③ 推动社会基本矛盾不断发生根本性变化
④ 站稳人民立场，依靠团结奋斗实现中华民族伟大复兴
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】B
【解析】
【详解】①②④：材料中指出从党的十八大以来我国取得了“三件大事”的历史性胜利，这启示我们必须
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2025-01-15 156
作者：envi
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