黑龙江省双鸭山市一中2021-2022学年高二上学期期末考试语文试题答案

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高二语文期末考试答案

1B 2D 3B 6C 9B 10C 11C 14A 18B 19B 20A 21D 22D 23A 24D 25D 26A 27D

4. 原因：①以竞演舞台呈现催泪小品有故意煽情之嫌。②和观众希望收获快乐的预期有落差感。③演员陈赫让人产

生负面情绪。④演员喜剧形象太深，突然煽情容易出戏。

5. 观点一：同意。①之前没有导演过任何作品，甚至连电影演员也不是的小品选手的贾玲，却在第一次出手就拿下

了中国最重要档期里的口碑冠军，甚至极有可能成为票房冠军。中国的专业电影人应倍感失败尴尬。②国内的专业电

影导演，他们很专业，他们更懂得利用特效、长镜头、反转、多线叙述，他们可以把画面拍得更炫，把剧情拍得更烧

脑，把电影拍得更高级，但自己的专业领域，怎么让一个外人成了头牌？

观点二：不同意。①今年春节档，国内几位大导如张艺谋、冯小刚、姜文等等都没有作品上映，所以竞争并不激烈，

也是不能排除的影响因素。②票房、口碑不等于电影的质量，影响票房的外在因素太多，不能因此而质疑中国的专业

电影人。③《你好，李焕英》许多地方仍有不足，它的成功只能代表某一个方面的成就，不能说是中国电影人的悲

哀。

7.（1）在结构上:设置悬念，引出下文，为下文情节做铺垫（2）在人物塑造上:表达母亲对儿子的深情，侧面表现了

军人在家中是一个好儿子;（3）从主题表达上:通过母亲在风雪中的焦灼与失望，表现出的巨大牺牲，赞美了军人的

无私奉献。(每点 2 分）

8.① 从内容上讲是合理的:“回家过年’的故事的主体，主体部分写母亲盼儿回家过年，结尾部分写儿子的照片“回

家过乍”、

②从结构上讲是合理的:“回家过年”的情节贯穿全文，使叙事结构严谨。

③从人物形象的塑造上讲是合理的:母亲盼儿回家过年，表现的是浓浓的母爱;儿子只有照片回家过年，表现的是军人

为国奉献的精神。

④从主题上讲是合理的:“回家过年”的愿望与最终未能回家的结局，形成矛盾，突出了军人为了国家舍小家的精神

之伟大。（每点 2 分，答对任意 3 点 6 分）

12．（1）高皇帝（刘邦）在行伍（军队）中崛起，登位做天子，这就是所说的利用对方的过失等候时机，趁

（顺应）秦朝将亡之时而起兵。

（2）刘不害有个儿子叫刘建，一直对太子心怀怨恨，暗中派人告发太子谋杀朝廷中尉的事，汉武帝将此事交给

廷尉处理（或：惩办）。

13．①汉朝国力强盛，民心稳定，难以撼动；②吴、楚作乱的失败犹在眼前，实乃前车之鉴；③自身实力不足，

谋反无疑是以卵击石。

15．①首联以在想象中写诸葛亮所率领的蜀汉铁骑的威势及诸葛亮堪比周亚夫的治军才能，来抒发对诸葛亮的敬慕与

赞扬之情。②颔联写诸葛亮猝然离世，表达了对诸葛亮壮志未酬身先死的痛惜之情。③颈联写诸葛亮竭忠尽智，却无

法使后主刘禅从昏庸中醒悟过来，表达了对诸葛亮最终无法改变蜀汉国势衰颓的叹惋之情。④尾联将谯周和诸葛亮做

对比，抒发了对刘禅昏庸和谯周误国的讽刺、批判之情。

16（1）其称文小而其指极大，举类迩而见义远。

（2）忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。（3）君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军（4）吴丝蜀桐张高秋，空山凝云

颓不流（5）此情可待成追忆，只是当时已惘然

17【答案】“一介”改为“一名” “惠存”改为“保存” “殷切希望”改为“希望” “务必”改为

“请” “斧正”改为“改正”

28 作文：

学不可以已

亲爱的同学们：

我倡议：“学不可以已！”（亮出观点）

还记得开学之时，你们是不是对未来充满了希望？迫不及待的想开启多姿多彩的高中生活？考入重点中学，你们

的心中都燃烧着熊熊的理想之火，要把你们的青春肆意挥洒在金色的校园，可随着深秋远去，隆冬来临，同学们学习

的热情也随着温度计上的指数跌到了零点。早读时的朗朗书声变得稀稀拉拉，失去生机；上课时也是一倒一大片，老

师前脚还未踏出教室，同学们就齐刷刷的趴在了桌上。寒风带走了你们身上的热量，也带走了你们学习的热情。希望

我的这份倡议书成为一粒火星，燎燃你们心中熄灭了的学习的火炬。（列举现象，提出问题）<<

疏通河道要从源头开始，解决问题要从原因入手。（比兴手法承上启下）我认为形成厌学现象的原因有两方面，

外部因素与自身因素。外部因素主要是学习环境，近朱者赤，近墨者黑，在嘈杂的环境中，人很难静下来沉淀知识，

就算看了一天书也只是镜花水月，浮光掠影。

其次是自我内在原因。人总是渴望新鲜事物。可这新鲜劲一过就变的懒惰散漫。古人说“善始者实蕃，克终者盖

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