黑龙江省大庆铁人中学2023-2024学年高一上学期10月月考试题 语文 答案

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铁人中学 2023 级高一上学期月考
语文试题答案
一、基础知识
1、C。解析：A 曼江——漫江 B 辽阔——寥廓 D 兜矛+——兜鍪
2、C.解析;A 尘杂：世俗的繁杂琐事；B 新：刚刚 D 等闲：平常，随随便便；因：依据
3、A.【解析】本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。A 项，“故”的意思都是
“旧有的，原来的”。B 项，“顾”的意思分别是回头看/拜访。C 项，“过”的意思分别是经过/
过分，过于。D 项，“敌”的意思分别是抵挡，对抗/敌对的，相当。故选 A。
4、B，与例句均为状语后置。A——主谓倒装 C——被动句 D——判断句
二、文学类文本阅读
5．A 6．B
7．（1）《百合花》中以“百合花”为题有两重含义：一百合花指的是被子上“百合花”图案，
这是新媳妇结婚时的被子，寄托百年好合的美好寓意；（1 分）二作者赋予了它丰富的象征意义—
—小通讯员和新媳妇他们都有百合花一样高尚纯洁美好的心灵，军民之间的感情也像百合花一样
纯洁高尚美好，战士和战士之间的情感也像百合花一样纯洁高尚美好。一句话，百合花象征着人
性美人情美。（1 分）
（2）本文的标题“雪莲花儿开”表层含义指杨灿灿用舞蹈展现了雪莲花开的过程，给战士们带来
了唯美的审美体验；深层含义指杨灿灿克服着身体、心理的痛苦全情为雪山上哨兵送出慰问的真
诚情感和可贵的品质有如雪莲一样圣洁。另外从主旨来看，雪莲花象征着纯白的爱。有边疆战士
对祖国的爱，有作为老班长的杨灿灿对边疆战士的爱，这些如同雪莲花一样、坚韧、纯洁、给人
们带来希望。小说通过这一群可爱的人互相感动的故事来感动读者，展现了现代军人身上的人性
美、人情美。（每点 2 分，任意两点4 分）
8．①小说在结尾处设置了一个逆转后戛然而止，有出人意料的戏剧效果，给读者内心带来强烈感
动、震撼，引发读者想象和思索。②与前面设置的伏笔形成照应，使情节更完整。与文章第①段
“她昨夜似乎没有睡好，眼泡红肿，面色憔悴”，第⑦段中“那场面，让已为人母的杨灿灿好生
感动”等情节相照应，交代了原因，使情节更完整更合理。③突出人物形象。杨灿灿在退伍前，
强忍着丧子的悲痛去雪山哨所慰问，给更多的“大男孩”们送去快乐。表现了一个女文艺兵的对
部队、对战友、对家国的热爱。④凸显文章主题。一群在雪山坚守的可爱的战士曾经带给杨灿灿
感动，今天杨灿灿忍着丧子之痛，上雪山哨所来慰问，在零下二十度的雪山为战友跳舞，感动了
所有人。小说通过这一群可爱的人互相感动的故事来感动读者，展现了现代军人身上的人性美、
人情美。（任意三点给满分）
【解析】5．此题考查对文学类文本内容的理解能力。
A 项，“可以看出杨灿灿平时性格比较执拗”理解有误。阅读文本可知，杨灿灿在零下二十度的
天气穿绸纱跳舞并非因为性格执拗，而是作为一名文艺兵的对工作职责的坚守，对战友的热爱。
故选。
6．此题考查对文学类文本艺术手法的鉴赏能力。
B 项，“也加快了文章的叙述节奏”理解有误。文中杨灿灿回忆以前登上雪山哨所的情景，将两
次雪山演出的情景放在一起，从故事情节上起到补充说明的作用，从而更加丰富人物性格，故插
叙减缓了叙述节奏。使文章结构脉络清晰，从而避免了结构上的平铺直叙，故“也加快了文章的
叙述节奏”理解有误。故选 B。
7．此题考查分析作品标题内涵的能力。
《百合花》：首先，百合花，色泽淡雅，香气清幽，纯洁美丽。课本的题目“百合花”是以借代
的手法指小说主人公新媳妇的嫁妆（新被子）上的图案。表面上看，由“她拿出来的是一条里外
全新的新花被子，被面是假洋缎的，枣红底，上面撒满白色百合花”可知，“百合花指的是被子
上“百合花”图案，这是新媳妇结婚时的被子，寄托百年好合的美好寓意。
其次：由“是我的——她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，
我也看见那条枣红底色上撒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位小战士的
脸”分析可知，百合花，作者赋予了它丰富的象征意义——小通讯员和新媳妇他们都有百合花一
样高尚纯洁美好的心灵，军民之间的感情也像百合花一样纯洁高尚美好，战士和战士之间的情感
也像百合花一样纯洁高尚美好。一句话，百合花象征着人性美人情美。
《雪莲花儿开》：表层含义指杨灿灿用舞蹈展现了雪莲花开的过程，给战士们带来了唯美的审美
体验；深层含义指杨灿灿克服着身体、心理的痛苦全情为雪山上哨兵送出慰问的真诚情感和可贵
的品质有如雪莲一样圣洁。另外，雪莲花象征着纯白的爱、有边疆战士对祖国的爱，有作为老班
长的杨灿灿对边疆战士的爱，这些如同雪莲花一样、坚韧、纯洁、给人们带来希望。所以小说通
过这一群可爱的人互相感动的故事来感动读者，展现了现代军人身上的人性美、人情美。
8．本题考查分析作品结构，概括作品主题的能力。
题干要求“小说设置了一个意外的结尾，这样写有什么好处”，做此题，可从情节、人物、主
旨、手法等角度切入。
（1）情节角度：此结尾情节与前文的情节关联性：与前文的内容第①段“她昨夜似乎没有睡好，
眼泡红肿，面色憔悴”，第⑦段中“那场面，让已为人母的杨灿灿好生感动”等情节相照应，
（2）主题角度：这样的结尾情节安排是典型的卒章显志的结尾。阅读文本可知，此小说内容刻画
一群在雪山坚守的可爱的战士苦守环境恶劣的哨卡，即使这样，他们给杨灿灿送去满满的感动，
如今杨灿灿忍着丧子之痛，上雪山哨所来慰问，在零下二十度的雪山为战友跳舞，感动了所有
人，小说通过这一群可爱的人互相感动的故事来感动读者，充分表现新时代最可爱的人的无私奉
献的精神主题。
（3）人物角度：小说围绕杨灿灿到月牙巅慰问，大男孩们拿出宝贝招待她，吃饭完后她在零下二
十摄氏度的雪山上跳古典舞。结尾交代前天他六岁的儿子在四川医院病逝，这样的结尾情节安排
符合人物性格特征及其发展变化的轨迹；从而刻画一个女文艺兵的对部队、对战友、对家国的热
爱。
（4）手法角度：小说在结尾处设置了一个逆转后戛然而止的结尾，从记叙手法上看，文章在最后
结尾补叙“就在前天，杨灿灿六岁的儿子，因为得了严重的高原心脏病，已经在四川某医院病逝
了”，给读者内心带来强烈感动、震撼，引发读者想象和思索。
总结：出人意料的结尾：结构上，使故事陡生波澜；表现手法上，与前文的伏笔相照应；内容
上，突出人物形象，深化主题；表达效果上，产生震撼人心的力量。
三、古代诗文阅读(共 49分)
（一）文言文阅读（本题共5 小题，20分）
9．答案：B
解析：“四方是则”中的“则”是楷模的意思，“四方是则”意思是四方的楷模，句意完整，中
间不能断开，排除A、D 两项；“孔子曰”是引用孔子的话，为主谓结构，“蒙上”承接的是被
子，应在“孔子”前断开，排除C 项。故选 B 项。
10．答案：C
解析：“‘三王’之一”错。“三王”指夏、商、周三代之君：夏禹、商汤、周武王。周公是周
武王的弟弟，不属于“三王”之一。
11．答案：A
解析：“自然不必在乎自己功德的有无”错。此处是说家父在良好的环境中长成，自然能修炼成
高洁之质，也自然能香飘千里，并没有“不在乎自己功德的有无”之意。
12.答案：(1)用恩德安抚强者，用仁爱抚慰弱者，让他们随着自己的心意安居乐业，时间越久 (他
们)就越尊敬(我父亲)。
（绥之以德、抚之以仁句式为状后；绥，安抚；恣，听凭；以上采分点各1 分，句意 1 分。也可根
据情况自行调整）
(2) 陈仲弓问：“你们还记得我们谈论了些什么吗？”(兄弟两人)回答说：“大概都记得的。”
（识，记，记下；回答的主语补充；志，记，记下；以上采分点各1 分，句意 1 分。也可根据情况
自行调整）
13．答案：①为人冲和大度，理政有方略，；②家风自由、宽松、和睦；③兄弟才学见识出色。
解析：由“强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安”可概括出答案①；由“如此，但糜自可，
何必饭也”可概括出答案②；由“吾家君譬如……有功德与无也”和“昔高宗放孝子孝己……忠
臣孝子”可概括出答案③。（各1 分）
【文言译文】
有个客人问陈季方：“令尊太丘，有什么功勋和品德，以至于担负了全天下的好声名？”陈
季方说：“我父亲好像一棵长在泰山拐角处的桂树，上有如万丈山峰的高度，下有如不可测量的
深渊的深度；上受雨露恩泽，下被深渊里的泉水滋润。在这样的情况下，桂树哪里知道泰山有多
高，深泉有多深？不知道有没有功勋德行。”
颍川太守判陈仲弓髡刑。有位客人问(陈仲弓的儿子陈)元方说：“太守是个什么样的人？”
陈元方说：“(他)是个高明的人。”(客人又问：)“您父亲怎么样？”(陈元方)说：“(他)是个
忠臣孝子。”客人说：“《易经》上说：‘两人心意相同，他们的力量(犹如)利刃(可以)截断金
属；同心的语言，说出话来就像兰草一样芬香。’怎么会有高尚明智的人，惩罚忠臣孝子呢？”
陈元方说：“您的话多么荒谬啊！因此(我)不回答(你)。”客人说：“您只不过是要顺随(你的父
亲和府君)服从恭敬，所以没办法回答。”陈元方说：“从前高宗放逐了孝子孝己，尹吉甫放逐了
孝子伯奇，董仲舒放逐了孝子符起。这三个君主， (是)高明的人；这三个做儿子的，恰恰都是忠
臣孝子。”客人羞愧地走了。
陈元方十一岁时，去拜会袁公。袁公问(他)说：“你父亲在太丘县(任职)时，远近的人都称
颂他，他都做了什么呢？”陈元方说：“我父亲在太丘时，用恩德 安抚 强者，用仁爱抚慰弱者，
让他们随着自己的心意安居乐业，时间越久 ( 他们 ) 就越尊敬 ( 我父亲 ) 。 ”袁公说：“我过去曾做
过邺县县令，恰好也是这么做事的。不知是你父亲效法的我，还是我效法你父亲？”陈元方说：
“周公、孔子，生于不同的时代，(他们的)思想和行动，相隔万里却完全一致；周公没有学习孔
子，孔子也没有学习周公。”
陈元方遭遇丧父，哀痛到极点而哭泣，形销骨立。他的母亲可怜他，(趁他睡觉的时候)偷偷
拿了一条锦缎的被子(给他)盖上。(时逢)郭林宗去陈家吊丧(，结果)看见(陈元方竟然盖着锦缎被
子)，对(他)说：“你是天下的俊杰，四方的楷模，怎么可以在父亲去世的时候，还盖着锦缎的被
子？孔子说：‘穿锦衣，吃米饭，你能安心吗？’我(认为你的这种做法)不可取。”(于是)拂袖
而离开。从此之后连续上百日都没有宾客上门来。
有位客人到陈仲弓家过夜，陈仲弓叫儿子陈元方和陈季方做饭(招待客人)。客人和陈仲弓议
论谈话，(兄弟)两人在烧火，都舍弃(烧火)去偷听说话。做饭的时候(两人)忘了放上竹箄，(要蒸
的)饭都落到了锅里。陈仲弓问(他们)：“饭为什么没有热好？”陈元方、陈季方就挺直了身子跪
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