黑龙江省大庆铁人中学2023-2024学年高二上学期期中考试 历史

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铁人中学 2022 级高二上学期期中考试
历史试题
试题说明：1、本试题满分 100 分，答题时间 75 分钟。
2、请将答案填写在答题卡上，考试结束后只交答题卡。
第Ⅰ 卷 选择题部分
一、选择题（每小题只有一个选项正确，共 24 小题，每小题 2.5 分，共 60 分。）
1．公元前 7 世纪中期，齐桓公须通过帮助天子树立威望，打击不臣服的四夷，才能震慑和威服
诸侯；战国时期，各国的战争动员已很少使用“勤王”、“救危扶贫”等道义性宣传。这一
变化反映了
A．兼并战争的频发 B．礼乐秩序的解体
C．华夏认同的强化 D．地主阶级的崛起
2．两汉时期，涉及朝廷往例时，常有“汉家制度”、“汉家故事”一类的提法；李唐时期，进
而有“祖宗之制”、“祖宗之法”的说法，赵宋则更有“祖宗家法”一说。这种既称“家
法”，又特意冠以“祖宗”二字，说明
A ． 宗法制度具有强大的生命力 B ． 西汉与东汉实行相同的制度
C ． 唐宋在政治制度上不断创新 D ． 统治集团借此维系封建秩序
3．一位学者曾言：“雅典人民可以废除任何想废除的东西，没有哪部法律可以约束全体，这一
自由最终导致了苏格拉底之死。”这主要体现了雅典
A ． 极端民主导致了暴政 B ． 人民法治观念淡薄
C ． 民主制度催生了专制 D ． 民主程序存在缺陷
4．元代行省机构的总体权力颇大，“军国重事，无不领之”，但其官员通常由左丞相、平章等
六七人组成，分别掌行政、财赋、军事等政务，重要政务还需行省官员集议，会议结果要议
者署名画押形成定议。元代行省的权力运作
A ． 缓和了君权相权之间的矛盾 B ． 促进了边疆管理与内地的一体化
C ． 兼顾了中央集权与行政效率 D ． 开创了地方官员集体议政的先河
5．政治上，中世纪欧洲王权支持教会的传教活动，影响教会内部事务；教会为国家提供统治人
员，调解冲突的政治力量，为国家进行外交活动。法律上，国家法律保护教会利益；教会促
进法律的基督教化，教会人士参与法律的制定，教会法的约束力遍及整个社会。中世纪王权
与教会的这种关系
A ． 反映出教皇开始介入世俗权力 B ． 奠定了民主政治的历史基础
C ． 利于维护西欧的封建统治秩序 D ． 改变了王权受限的不利局面
6．美国第二任总统、“联邦党”人约翰·亚当斯（1797—1801 年任职）在去职前几小时，突击
任命了大批联邦党官员。继任总统托马斯·杰斐逊上台后立即对这些被“午夜任命”的官员
进行了清洗，换上了“民主共和党”人。此后，这类情况愈演愈烈。这反映出当时美国
A ． 总统权力呈扩大趋势 B ． 文官制度运行尚待完善
C ． 政党分肥制较为盛行 D ． 三权分立机制出现危机
7．关于民国初年的政治，有学者认为：“在总统之外复设总理，是为总统制改为责任内阁制的
标志。但规定的责任内阁制并不完备，其要害在于改制之后，未能确定总统府与国务院孰为
最高行政中枢。于是导致了一国之内同时具有两个行政中枢的二元化政体格局。从民初政治
的实践上看，斯时真可谓政争不断。”该学者意在强调
A ． 责任内阁制的设立是民国政治的大倒退 B ． “二元化政体”践行了主权在民的理念
C ． 中华民国的民主法治遭到严重破坏 D ． 制度设计的缺陷导致政治纷争不断
8．图2是1946—1949 年哈尔滨解放区地方法院审理涉外刑事案件统计图。这一现象出现的主要
原因是
图2
A ． 人民政权坚持主权独立原则 B ． 我国民主法制不断健全
C ． 东北社会治安环境日益好转 D ． 民众法律意识逐渐增强
9．《中国共产党章程》总纲规定：“党必须在宪法和法律的范围内活动。党必须保证国家的立
法、司法、行政机关，经济、文化组织和人民团体积极主动地、独立负责地、协调—致地工
作。”2016 年7月公布施行的《中国共产党问责条例》，开启了党由政策治国到法律治国的
“治理现代化”转变。上述规定
A ． 保证了依法治国原则的有效落实 B ． 完善了党的领导体制和执政方式
C ． 充分发挥了社会舆论的监督作用 D ． 扩大了我国最高权力机关的职能
10．1952 年，教育部发布了《关于全国高等学校一九五二年暑期招收新生的规定》，明确规定自
该年度起，除个别学校经教育部批准外，全国高等学校一律参加全国统一招生考试，采取统
一领导与分省、市、自治区办理相结合的招生办法。自此，“高考时代”开始。1952 年高考
统招
A ． 适应了社会主义工业化发展的需要 B ． 属于社会主义计划经济下的产物
C ． 彰显了国家对教育发展的宏观调控 D ． 是对苏联教育发展经验有益借鉴
11．法制是法律制度的简称，属于制度范畴；法治，是一种治国的原则和方法。有学者认为，
“有法制才能有法治，有法制为了要法治”。中共十五大报告第一次完整地提出将“建设社
会主义法制国家”改为“建设社会主义法治国家”。该举措
A ． 初步奠定了中国法治建设的基础 B ． 恢复了文革时期遭到破坏的法制
C ． 推进了社会主义市场经济的建设 D ． 标志着全面依法治国进入新阶段
12．1983年12 月，中共中央宣传部门针对当时的社会生活提出了若干条界限，包括：不干涉穿衣
打扮，不用“奇装异服”一词；对抒情歌曲及轻音乐，得须经过批准方能禁止；绘画、雕塑
方面，不禁止表现人体美的作品；生理卫生课不是精神污染。这些要求体现了
A ． 经济体制改革的成果 B ． 思想解放工作任重道远
C ． 精神文明建设的要求 D ． 中西文化在交流中碰撞
13．引经注律，是指汉代儒家学者根据儒家经义来研究、解释法律，魏晋时期律令儒家化是重要
的变化。下列魏晋南北朝时期关于法律的言论中，反映了“引经注律”趋势的有
①“律法断罪，皆当以法律令正文”（《晋书·刑法志》）
②“峻礼教之防，准五服（血缘亲疏）以制罪也”（《晋书·刑法志》）
③“齐之以法，示之以礼”（《魏书·刑法志》）
④“（南朝陈）不孝及内乱者……终身不齿”（《隋书·刑法志》）
A ． ①②③ B ． ①②④ C ． ①③④ D ． ②③④
14．下表反映出宋至清时期法律与教化关系的演化趋势是
项目宋 明 清
法律
以唐律为蓝本，制定了《宋
刑统》《天圣令》等法律
以唐律为蓝本制定《大
明律》，开创律例合编
的体例
沿袭《大明
律》，
制定《大清律
例》
教化
儒学向基层渗透，发展出理
学，深入族规、家训之中。
儒学人士撰写乡约，教化乡
里，规范行为
乡约宣讲朱元璋的“六
谕”，让百姓毋作非
为。
以《大明律》解释六
谕，
百姓若不遵守则要受到
处罚
乡约宣讲康熙帝
的“圣谕十六
条”
和雍正帝《圣谕
广
训》，常引《大
清
律例》
A.引经注律 B．法律成为教化的素材
C．儒学世俗化 D．教化与法律逐渐合流
15．魏国在魏文侯执政时期，尊贤纳士，以法家李悝为相国，同时尊子夏为师，“受子夏经艺”，
并敬重儒家田子方、段干木等人。下列项中，据此判断正确的是
A ． 战国时期礼法走向融合 B ． 德治和法治各有其积极意义
C ． 各国普遍采取儒法并用 D ． 体现出外儒内法的治国理念
16．恩格斯曾经评价欧洲中世纪“政治和法学同其他一切学科一样，不过是神学的分支，一切都
按照神学中适用的原则来处理。教会的教条同时就是政治信条，圣经词句在各个法庭都具有
法律效力。”说明中世纪基督教的宗教伦理有助于
A ． 推广文化教育 B ． 维持社会秩序 C ． 净化人们思想 D ． 规范日常生活
17．洪武二十三年（1390年），朱元璋制定的州县官员条例强调，县令“亲临里甲，务要明播条
章，不致长奸损良，如此上下之分定，民知有依，巨细事务，诉有所归”。此举旨在
A ． 确保中央政令畅通 B ． 稳定基层社会秩序
C ． 宣扬儒家纲常伦理 D ． 整顿基层管理队伍
18．设立于公元前 376 年的裁判官是罗马的司法长官，裁判官可在退职后进入元老院。裁判官在
任职期间将自己的施政方针、办案准则或程式等通过告示来公之于众，从而创造、变通或解
释法律规则，形成新的司法实践规范。据此可知，罗马裁判官
A ． 限制了贵族对司法权的垄断 B ． 推动了古罗马成文法的诞生
C ． 适应了罗马社会发展的需求 D ． 体现了法律的形式主义特征
19．1701 年，英国颁布的《王位继承法》规定：“法官只要行为良好便可终身任职；法官只有在
违反正当行为原则并在上下两院共同要求下才能由国王予以免职。”美国宪法第三条第一款
规定：“最高法院与低级法院之法官如忠于职守，得终身任职。”这些规定
A ． 贯彻了三权分立原则 B ． 推动了政治体制变革
C ． 有助于保障司法独立 D ． 强化了法律至上原则
20．1838 年普鲁士通过雇主责任制法案以强化雇主在工伤事故中的责任；1845 年《工业法典》规
定对疾病和生活困难者提供福利基金制度，并授权地方当局对工人实行疾病保险；1861 年
《商业保险法》把店员一年内连续生病三个月期间工资照发作为明文规定的一项权利。这些
法律的制定着眼于
A ． 推动国家法律体系建设 B ． 建立覆盖全民的社会保障体系
C ． 加强对基层治理的管理 D ． 缓和工业化所带来的社会矛盾
21．以下魏晋隋唐时期的史实与结论对应准确的是
ü史实 结论
①北魏孝文帝拓跋宏在其母冯太后的支持下，实行
俸禄制、均田制、三长制等
巩固了北魏政权，促进了
北方经济的恢复与发展
②唐穆宗长庆年间，唐与吐蕃会盟，立碑于逻些
（拉萨），碑文写道“患难相恤，暴掠不作”
唐朝与吐蕃基本停止了纷
争，保持和平相处
③
唐代刘肃的《大唐新语》载：“高祖尝幸国学，
命徐文远讲《孝经》僧惠乘讲《金刚经》，道士
刘进嘉讲《老子》”
反映唐初在文化流域兼容
并包的特点
④
《唐律疏议》规定：“诸主殴部曲（依附民）至
死者，徒一年。故杀者，加一等”“诸部曲、奴
婢过失杀主者，绞”
反映唐代生活成员的地位
趋于平等
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