黑龙江省大庆市肇州县第二中学2022-2023学年高一下学期5月期中语文试题含答案

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语文学科试卷
满分：150 分
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．作答时，务必将答案写在答题卡上。写在本试卷及草稿纸上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读 I（本题共 5 小题，17 分）
阅读下面的文字，完成 1~5 题。
材料一：
“日常生活审美化”在 20 世纪 60 年代提出。当时欧美进入消费社会，随着电视媒体普
及，日常生活中充满吸引眼球的美的视觉符号和影像。传统学最关注的是艺术审美，艺术作品
是典型的审美对象。为了描述审美活动超越传统审美领域进入日常生活的现象，英国社会学家
迈克·费瑟斯通于 1988 年对“日常生活审美化”进行了理论概括。21 世纪初，我国美学界、文
艺理论研究界围绕此命题曾进行讨论。
当前，我国进入中国特色社会主义新时代，社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美
好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾，这为再认识“日常生活审美化”提供了新的语境
和视角。中国特色社会主义新时代是全国人民不断创造美好生活、逐步实现共同富裕的时代，
人民群众对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。
人民对美好生活的需求包含物质层面和精神层面，尤其是对以审美需求为代表的精神生
活需求更为迫切。“日常生活审美化”使审美从艺术殿堂走向日常生活，是对日常生活和物
质需求的超越，有利于人们在享受美好生活中提升幸福感和获得感。
“日常生活审美化”有两大特征。一是产品审美的符号价值超过使用价值成为消费的主
导价值。二是人们通过图像化、视频化、虚拟化对现实世界进行美化，或重新建构美的世界。
在如今的体验经济时代要更注重软创新，顺应“日常生活审美化”发展趋势。“体验经
济”的核心特质是企业通过商品和服务创造能使消费者参与、值得消费者回忆的活动。在体验
经济中，体验成为一种有价值的经济提供物，让顾客满意包含使用需求的满足，还包括愉悦体
验的满足。“日常生活审美化”是体验经济时代的必然趋势，如何顺势而为是我们需要面对的
课题。而“软创新”是相对于科学技术等“硬创新”提出的，既包含对传统产品和服务的品牌
创新、审美创新等，也包含本身带有审美属性的音乐、电影、时装、电于游戏等产业的创新。
当前，要顺应体验经济的规律，着眼消费者的使用需求和审美需求，通过软创新实现实
用与审美、产品与体验双结合。不仅考虑客户需要什么功能，更要通过品牌塑造注入文化内
涵，通过整体设计注入审美价值，将功能好、技术新与艺术美、生态美等结合起来，为消费
者提供多维度超预期的休验。
此外，在“日常生活审美化”过程中，既要将审美文化所体现的中华优秀传统文化向世界
传播，促进文明交流和互鉴；也要传承和发掘本土文化价值，满足本国人民的审美需求。同时
还要注意，“日常生活审美化”存在审美异化、审美层次浅表化等风险。要特别关注在全球化
背景下大工业生产制造的“平均美”隐藏着资本控制和意识形态渗透，具有一定的欺骗性。
总之，要在社会公共领域积极培育审美思维，以审美的态度对待他人、自然与自身，将
审美生存作为审美化的生活态度和生存方式，是对“日常生活审美化”的深化和超超。
(摘编自吴婧、张文君《新时代，如何理解“日常生活审类化”》)
材料二：
美学不只是提升自我修养、培育美好人格的为己之学，更是应人民之所需，按美的规律来
创造美好生活的为人之学。
适逢新时代新征程，中华美学亟须再出发，面向当下现实，把握人们新的审美需求，探索
和回答在建设美丽中国、创造美好生活的伟大实践中出现的新课题。
随着物质生活和精神生活的日益丰富，审美活动已超出文学艺术的范畴，渗透到人的日常
生活中。日常生活审美日益凸显，并逐渐成为常态。
一方面是审美的日常生活化。审美活动进入寻常百姓家，充实着人们的精神世界。另一方面是
日常生活本身也逐步审美化。人的衣食住行、日常起居都伴随着审美，普通人越来越自觉追求
生活的质量和品位，享受生活的舒适与惬意。这就要求美学不能只停留在文学艺术领域，而要
去探讨日常生活的审美问题。要研究怎样把人类创造的人文之美以及天造地设的自然之美引进
人的生活，研究如何把日常体验提升为审美体验，引导大众的积极审美趣味，相应地，也应警
惕过度追求享受带来的一系列生态和心态问题。
审美变得日常，并不意味着文学艺术的审美作用减弱。实际上，伴随着日常生活审美化，
人们对文艺作品质量、品位的要求更高了，需要文学艺术进一步提高艺术和审美水平。生活审
美和艺术审美相互推动、促进，这才是良性循环。美学就是要通过研究艺术审美和生活审美的
互动关系，促进这种良性循环，进而推动美学自身发展。
值得注意的是，美学研究当下的审美活动，归根结底是为了引导人们积极向上的审美趣
味，培育美的高尚的情操，以此带动社会文化健康发展。通过审美进行价值引领，是中华美
学的责任担当。 (摘编自胡经之《中华美学助力创造美好生
活》)
1.下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3 分)
A.“审类需求"指人民为追求美好生活所需的对艺术作品的审美活动。
B.“体验经济”的“体验”指顾客从商品和服务中得到使用和精神的满足。
C.“软创新”指相对科学技术等“硬创新”而言的多与审美相关的创新方式。
D.“平均美”在文中指全球化背景下引导跨民族审美趋同的生产成果。
2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3 分)
A.日常生活审美化使审美活动超越传统审美领城进人日常生活，可以丰富人民精神生活。
B.要做到促进中华文化对外传播又要满足人民的审美需求，就必须实现日常生活审美化。
C.审美的日常生活化和日常生活的审美化，是物质生活和精神生活日益丰富的必然结果。
D.生活审美和艺术审美二者相辅相成、彼此相互促进，有利于人们提高艺术和审美水平。
3.下列选项的内容，不能作为论据来支撑“日常生活审美化”这一观点的一项是(3 分)
A.彰显“生活美学”的围炉煮茶正在城市群体当中兴起，多地都掀起了一股消费新风潮。
B.近年来，体现“国潮”元素的爆款不断涌现，涉及服装、家具、文创等多个生活领城。
C.河南卫视近期不断打造充满东方美学的精品节目，进而在地方电视台中的影响力大增。
D.各地艺术馆利用科技手段提升沉浸式体验感，让到艺术馆看展逐渐成为市民休闲风尚。
4.“日常生活审美化”已成为新时代背景下人民的普遍追求。请结合材料一对这一现象加
以分析。(4 分)
5. 中华美学如何助力人民创造美好生活？请结合材料二谈谈你的看法。(4 分)
（二）现代文阅读 II（本题共 4小题，18分）
阅读下面的文字，完成 6～9 题。
悲怆的狼歌
姜戎
晚饭后，包顺贵从毕利格家来到陈阵的蒙古包。他发给了陈阵和杨克一个可装六节电池
的大号电筒，以往这是马倌才有资格用的武器和工具。包顺贵特别交待了任务：如果狼群
攻到羊群旁边，就开大手电，不准点爆竹，让你们家的狗缠住狼。我已经通知你们附近几
家，一见到灯亮，大伙都得带狗过来围狼。
包顺贵笑着说：想不到你们养条小狼，还有这么大的好处。要是这次能引来母狼和狼
群，再杀它个七八条狼就算胜利。这回大狼可得上当啦，你们俩得小心点。不过嘛你们也
得准备铁棒铁锹，以防万一。
这场草原上前所未有的以狼诱狼战，虽然后果难以预料，但已给枯燥的放牧生活增添
了许多刺激。有几个特别恨狼，好久不上门的年轻马倌羊倌，也跑来问情况和熟悉环境地
形，他们对这种从来没玩过的猎法很感兴趣。一个羊倌说，母狼最护崽子，它们知道狼崽
在这儿一定会来抢的，最好每夜都来几条母狼，这样就能夜夜打到狼了。一个马倌说，狼
吃了一次亏，再不会吃第二回。另一个羊倌说，要是来一大群硬冲怎么办？马倌说，狼再
多也没有狗多，实在不行那就人狗一块上，打灯乱喊开枪放炮呗。
人们都走了以后，陈阵和杨克心事重重地坐在离小狼不远的毡子上，两人都深感内
疚。杨克说：如果这次诱杀母狼成功，这招实在是太损了。掏了人家的全窝崽子还不够，
还想利用狼的母爱，把母狼也杀了。以后咱俩真得后悔一辈子。
上半夜，毕利格老人又来了一趟。老人坐在两人旁边，默默抽旱烟，抽了两烟袋锅以
后，老人像是安慰他的两个学生，又像是安慰自己，低声说道：过些日子蚊子一上来，马
群还要遭大难，不杀些狼，今年的马驹子就剩不下多少了，腾格里也会看不过去的。
杨克问：阿爸，依您看，今晚母狼会不会来？
老人说：难说啊，用人养的小狼来引母狼，我活了这把年纪，还从来没使过这种损
招，连听都没听说过。包主任非叫大伙利用小狼来打一次围，马驹死了那么多，不让包主
任和几个马倌杀杀狼消消气，能成吗？
老人走了。盆地草场静悄悄，只有羊群咯吱吱的反刍声，偶尔也能听到大羊甩耳朵轰
蚊子的扑噜噜的声音。
午夜刚过，狼嗥准时响起。狼群又发动声音疲劳战，三面山坡，嗥声一片。全队的狗
群立即狂吠反击，巨大的声浪扑向狼群。狼嗥突然停止，但是狗叫声一停，狼嗥又起。几
个回合过去，已经吼过一夜的狗群，认为狼在虚张声势，便开始节约自己的声音弹药，音
量减弱，次数减少。
陈阵惊醒。狼圈里铁链声哗哗作响，小狼早已急得围着狼圈团团转。陈阵的嘴唇有些
发抖，悄声说道：狼群的主力是冲着咱们的小狼来了，狼的记性真没得说。杨克手握大电
筒，也有些害怕。他摸了摸书包里的大爆竹说：要是狼群集体硬冲，我就管不了那么多
了，你打手电报警，我就往狼群里扔“手榴弹”。
侧耳细听，此夜的狼嗥声与前一夜的声音明显不同。前一夜的嗥声比较单一，只是骚
扰威胁声。而此夜的狼嗥声却变化多端，高一声低一声，其中似乎有询问、有试探，甚至
有母狼急切呼儿唤女的意思。陈阵听得全身发冷。
草原上，母狼爱崽护崽的故事流传极广：为了教狼崽捕猎，母狼经常冒险活抓羊羔；
为了守护洞中的狼崽，不惜与猎人拼命；为了狼崽的安全，常常一夜一夜地叼着狼崽转移
洞穴；为了喂饱小狼，常常把自己吃得几乎撑破肚子，再把肚中的食物全部吐给小狼；为
了狼群家族共同的利益，那些失去整窝小崽的母狼，会用自己的奶去喂养它姐妹或表姐妹
的孩子。
而此刻，在春天里失去狼崽的母狼们，全都悲悲切切、怀有一线希望地跑来认子了。
它们明明知道这里是额仑草原上营盘最集中、人狗枪最密集的危险之地，但是母狼们还是
冒险逼近了。陈阵在这一刹那，真想解开小狼的皮项圈，让小狼与它那么多的妈妈们，母
子团聚。然而，他不敢放，他担心只要小狼一冲出营盘的势力范围，自家或邻家的大狗，
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