黑龙江省大庆市大庆中学2022-2023学年一模适应性考试历史试题答案
大庆中学高三第二次模拟考试
测试试题评分参考
一、选择题
题号 12345678910
答案 D A D D B A C D C D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A C C A A A A B C C
题号 21 22 23 24
答案 C D B A
1.【答案】D【解析】由材料“氏室上面的一层是国君和同姓卿大夫构成的大家族,更
上的一层是周王和同姓诸侯构成的大家族。其天子和异姓诸侯彼此间则多半有姻戚关
系。这整个封建帝国的组织大体上是以家族为经,家族为纬的。”可知材料强调以血
缘宗法构建政权组织,故选 D;材料没有讲分封制和中央集权,排除 A、C;家国一体
强调的是家事和国事一体化,材料不能体现,故排除 B。
2.【答案】A【解析】材料强调印度佛教传入中国前是个人的事。传入中国后,慧远认
为“不违其孝”、果报“家庭内父子相承”。据此可知佛教吸收儒家伦理逐渐本土化,
故选 A;材料不能体现佛教理论性思辨性日趋系统化,排除 B;世俗化指日常生活化,
排除 C;材料没有体现迎合统治者的需求,排除 D。
3.【答案】D【解析】顾炎武用西晋王衍空谈误国的例子提醒知识分子“今之君子得不
有愧乎”,是在反思明朝灭亡的原因,主张经世致用,故选 D;材料没有体现反清复
明、反对王阳明的心学,排除 A、C;也没有体现天下兴亡、匹夫有责的思想,故排除
B。
4.【答案】D【解析】1954 年工作重心是政权巩固,此时全国尚未建立计划经济体制,
也不能体现市场价值规律,排除 A、B、C;由材料“按比例发展的法则是必须遵守的
……唯一的办法只有看是否平衡”可知注重国民经济平衡发展,故选 D。
5.【答案】B【解析】材料体现的是议会从 1721 年至 1835 年对行政权的监督与制约不断
制度化的发展趋势,“反映”一般是对事物的本质的考查,故选 B项;A项是题干中
的现象,故排除:制衡是双向的,题干中没有体现彼此制衡,排除 C项;题干也无从
体现“议会成权力中心掌握国家实权”,材料只是体现议会对行政权的监督,排除 D
项。
6.【答案】A【解析】本题考查苏俄新经济政策。材料揭示的是列宁主张在农村利用商
品货币关系恢复农村经济,间接地向共产主义过渡,故选 A项;此时苏俄尚未建立计
划经济管理体制,排除 B项;材料也未涉及国民经济各部门的协调发展和农业集体化
问题,排除 C项、D项。
7.【答案】C【解析】据材料可知,1905—1911 年,清末新政推行一系列有利于经济发
展的政策,促使近代民族经济发展,为民营江南船坞的发展创造有利条件,故选 C项;
民营江南船坞承接外来商船的修造业务,而不是建造军舰,排除 A项;民营企业不依
靠政府财力,排除 B项;此项是次要原因,排除 D项。
8.【答案】D【解析】据表格数据可知,改革开放以来,尤其是 1992 年正式提出建立社
会主义市场经济体制(公有制为主,多种所有制共同发展)后,中国人口流动的规模
和增长率不断提升,即社会经济结构发生巨变,故选 D项;起点低不是主要原因,没
有社会经济结构的巨变,起点再低也不能使人口流动迅猛发展,排除 A项;此项是材
料的现象,而不是原因,排除 B项;此项是次要因素,城乡间经济联系密切便利了人
口流动,排除 C项。
9.【答案】C【解析】从材料可以看出,与隋唐相比,宋代科举制放宽了科举考生的门
第出身,应试范围扩大,这有助于社会阶层的流动,故 C项正确;A项无法从材料中
得出,排除;B项说法过于绝对化,排除;宋代科举制度改革,有利于选拔人才的质
量,排除 D项。
10.【答案】D【解析】据材料可知,渤海王派人学习唐朝古今制度,文成公主入藏后,
派人向唐朝学习蚕种、造酒等技艺,促进了唐朝与边疆民族的经济文化交流,促进了
民族文化交融,故选 D项;盛唐指从唐高宗时代开始到安史之乱爆发前,物产丰盈,
国泰民安,边疆稳固,物华天宝,不能解释唐太宗年间,排除 A项;材料强调是少数
民族向唐朝学习制度、技术,与南北经济交流无关,排除 B项;元朝时,西藏才正式
归中央政府管辖,而唐朝吐蕃是边疆少数民族,其学习蚕种、造酒等技艺,不能提升
中央政府权威,排除 C项。
11.【答案】A【解析】1750 年到1914 年,正是两次工业革命时期,西方国家的工人运动、
马克思主义不断发展,“社会主义运动兴起”补充其历史主题,故选 A项;题干提及
的是“西方国家历史主题”,亚非拉不是西方国家,排除 B项;“全球新航路的开
辟”不合时空,全球新航路开辟于 1500 年前后,排除 C项;“国家垄断资本主义的兴
起”不合时空,国家垄断资本主义产生于20 世纪30 年代罗斯福新政时期,排除 D项。
12.【答案】C【解析】结合材料信息可知,明清时期,出现了由“耕织结合”到“耕织
分离”的演变趋势,同时出现了众多专业性手工行业,这些行业从市场上获取生产原
料,而后销售于民间市场,表明明清时期商品经济发展加速产业革新,故 C项正确。
明清时期以租佃关系为主的封建生产关系占据主流地位,故排除 A项;明清时期,以
小农经济为主体的封建经济基础相对稳固,鸦片战争后封建生产关系逐渐解体,故排
除B项;材料未体现重农抑商政策的发展变化,且说法不符合相关史实,故排除 D项。
13.【答案】C【解析】根据漫画可知,在抗战时期,女性群体广泛存在反战情绪,“却
一直被教导着宁要对于死去的男人的回忆,也不要耻辱活下来的男人”,体现了舍生
取义、捐躯报国等传统价值观念的深远影响,故 C项正确。仅从部分女性群体的反战
情绪无法碍出呼唤和平成为社会共识,故排除 A项;仅从一封来自陕北的家书不能得
知敌后战场的抗战地位,故排除 B项;战时对女性宣传、灌输中华民族的传统价值观
念,并非严格限制民众思想自由,故排除 D项。
14.【答案】A【解析】根据材料信息结合所学可知,从文艺复兴时期到启蒙运动时期,
再到产业革命时期,西方资本主义经济由萌芽到发展再到日益成熟,这一演变过程加
速了欧洲思想解放、科技革命的历史进程,促进了文学艺术中心的转移及文学艺术领
域的繁荣,故 A项正确。世界文学艺术中心的发展随着经济发展而变化,具有一定的
内在规律,不能说“杂乱无序”,故排除 B项;材料未体现欧洲各国文化的传承性,
故排除 C项;始终贯穿人文主义的色彩和文学艺术中心变化无直接关系,故排除 D项。
15.【答案】A【解析】结合材料及所学可知,当前国际社会面临气候变化、粮食安全、
地区冲突、强权政治、种族歧视、贫富不均等众多问题,全球治理遭遇严峻挑战,世
界各国家地区需要协同合作、达成共识,共同应对一系列国际社会治理难题,故 A项
正确;B.C.D 三项不符合材料主旨,排除。
16.【答案】A【解析】由材料可知,马克思着重从世界视角阐述巴黎公社革命的深远影
响,因为,巴黎公社作为无产阶级建立政权的第一次伟大尝试,其实践的经验和教训
不仅丰富了科学社会主义理论,也为国际工人运动提供有益的借鉴,从而被载入史册,
故A项正确;巴黎公社并非是在科学社会主义理论指导之下,排除 B项;全世界无产
阶级走向联合开始于国际工人协会的成立,排除 C项;无产阶级反对资产阶级的斗争
由自发走向自觉始于十九世纪三四十年代欧洲工人运动,排除 D项。
17.【答案】A【解析】据材料“凯恩斯认为,‘它是一个残忍的胜利者在文明史上所干
出最凶暴的行为之一’。丘吉尔认为,是‘胜利者的蠢事’。列宁则认为,‘靠凡尔
赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上……’”可知,凡尔赛—华
盛顿体系建立后依然存在战胜国之间的矛盾、战胜国与战败国之间的矛盾、资本主义
列强与殖民地半殖民之间的矛盾等,故这一体系是建立在错综复杂的矛盾基础上,故
选A项;此时欧洲大陆基本建立资本主义制度,发展资本主义经济,复辟封建主义的
说法与时代潮流不符,排除 B项;国际关系是主权国家之间综合国力的较量,不存在
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