黑龙江省大庆市大庆中学2022-2023学年一模适应性考试历史试题答案

3.0 envi 2024-12-03 5 4 39.32KB 6 页 3知币
侵权投诉
大庆中学高三第二次模拟考试
测试试题评分参考
一、选择题
题号 12345678910
答案 D A D D B A C D C D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A C C A A A A B C C
题号 21 22 23 24
答案 C D B A
1【答案】D【解析】由材料“氏室上面的一层是国君和同姓卿大夫构成的大家族,更
上的一层是周王和同姓诸侯构成的大家族。其天子和异姓诸侯彼此间则多半有姻戚关
系。这整个封建帝国的组织大体上是以家族为经,家族为纬的。”可知材料强调以血
缘宗法构建政权组织,故选 D;材料没有讲分封制和中央集权,排除 AC;家国一体
强调的是家事和国事一体化,材料不能体现,故排除 B
2【答案】A【解析】材料强调印度佛教传入中国前是个人的事。传入中国后,慧远认
为“不违其孝”、果报“家庭内父子相承”。据此可知佛教吸收儒家伦理逐渐本土化,
故选 A;材料不能体现佛教理论性思辨性日趋系统化,排除 B;世俗化指日常生活化,
排除 C;材料没有体现迎合统治者的需求,排除 D
3【答案】D【解析】顾炎武用西晋王衍空谈误国的例子提醒知识分子“今之君子得不
有愧乎”,是在反思明朝灭亡的原因,主张经世致用,故选 D;材料没有体现反清复
明、反对王阳明的心学,排除 AC;也没有体现天下兴亡、匹夫有责的思想,故排除
B
4【答案】D【解析】1954 年工作重心是政权巩固,此时全国尚未建立计划经济体制,
也不能体现市场价值规律,排除 ABC;由材料“按比例发展的法则是必须遵守的
……唯一的办法只有看是否平衡”可知注重国民经济平衡发展,故选 D
5【答案】B【解析】材料体现的是议会从 1721 年至 1835 年对行政权的监督与制约不断
制度化的发展趋势,“反映”一般是对事物的本质的考查,故选 B项;A项是题干中
的现象,故排除:制衡是双向的,题干中没有体现彼此制衡,排除 C项;题干也无从
体现“议会成权力中心掌握国家实权”,材料只是体现议会对行政权的监督,排除 D
项。
6【答案】A【解析】本题考查苏俄新经济政策。材料揭示的是列宁主张在农村利
品货币关系农村经济,间接地共产义过渡,故选 A项;此时苏俄尚未建立计
划经济理体制,排除 B项;材料也未涉及国民经济各部门调发展和农业集体化
题,排除 C项、D项。
7【答案】C【解析】据材料可知,1905—1911 年,清新政行一系列有利于经济发
展的政策,促使近代民族经济发展,为民营江南船坞的发展创造利条件,故选 C项;
营江南船坞接外来商船修造业务不是建造军舰,排除 A项;民营企业
府财力,排除 B项;此项是次要原因,排除 D项。
8【答案】D【解析】表格数据可知,改革开放其是 1992 正式建立
会主市场经济体制(公有制为主,多种所有制同发展后,中国人口流动的规
增长率不断提即社会经济构发生巨变,故选 D项;起点低不是主原因,没
会经济构的巨变起点再低也不能使口流动迅猛发展,排除 A项;此项是材
料的现象,不是原因,排除 B项;此项是次要城乡间经济密切便利了
口流动,排除 C项。
9【答案】C【解析】从材料可以看,与隋唐相比,宋代科举放宽了科举考生的
第出身应试范围扩大,这有助于社层的流动,故 C正确A项无法从材料中
,排除;B过于绝对化,排除;宋代科举制度改革,有利于的质
,排除 D项。
10【答案】D【解析】据材料可知,渤海人学习唐今制度,主入后,
人向朝学习蚕种造酒等技艺促进了唐朝与边疆民族的经济交流促进了
民族交融,故选 D项;盛唐指从唐高宗时代开始到安史乱爆发前,物产丰盈
边疆稳固,物,不能解释唐太宗年间,排除 A项;材料强调是少数
民族向朝学制度、技术,与南北经济交流无关,排除 B项;朝时,西藏才正式
中央政府管辖而唐吐蕃边疆少数民族,其学习蚕种造酒等技艺,不能提
中央政,排除 C项。
11【答案】A【解析】1750 1914 年,两次业革命,西国家的工人运动
马克思主不断发展,“会主义运动补充历史主题,故选 A项;题干提
的是“西国家历史主题”,亚非拉不是西国家,排除 B项;“全航路
”不合时空,全航路开辟于 1500 年前后,排除 C项;“国家本主的兴
”不合时空,国家本主义产20 30 代罗斯福新政时,排除 D项。
12【答案】C【解析】合材料信息可知,明清时由“合”
”的演变趋势,同时了众专业工行,这从市场上获取
料,销售于民间市场,明明清时期商品经济发展加速产业革新,故 C正确
明清时租佃关系为主的封建生关系据主流地位,故排除 A项;明清时,以
小农经济为主体的封建经济基础相对固,鸦片战争后封建生关系逐渐体,故排
B项;材料未体现重农抑商政策的发展化,且说法不合相关实,故排除 D项。
13【答案】C【解析】漫画可知,在抗战广泛存在反战情绪,“
直被导着于死去人的回忆,也不要耻辱活下人”,体现了舍
取义捐躯报国传统价值观念影响,故 C正确体的反
情绪无法碍出呼唤和平成为识,故排除 A项;从一封来自陕北的家不能得
场的抗战地位,故排除 B项;时对传、灌输民族的传统价值
制民思想由,故排除 D项。
14【答案】A【解析】据材料信息结学可知,从文艺复兴时期到启蒙运动
再到产业革命,西方资本主经济由萌芽发展再到,这一演变过
速了欧洲思想解放科技革命历史进促进了文艺术中心的转移及文艺术
繁荣,故 A正确。世艺术中心的发展经济发展而变化,有一
内在规律,不能”,故排除 B项;材料未体现欧洲化的传承性,
故排除 C项;终贯穿色彩艺术中心化无直接关系,故排除 D项。
15【答案】A【解析】合材料及所学可知,前国会面临气候化、粮食全、
区冲突、强权政治、歧视贫富等众题,全治理遭遇严峻挑,世
国家要协同合作、识,对一系列国会治理题,故 A
正确B.C.D 项不合材料主,排除。
16【答案】A【解析】由材料可知,马克重从世界视角阐述巴黎公社革命
,因为,巴黎公社作为无产阶建立政权的,其实的经和教
仅丰了科会主理论,也为国工人运动借鉴,从而被
A正确巴黎公社是在会主理论指之下,排除 B项;全世
级走开始于工人会的成立,排除 C项;无产阶反对资产阶
始于十九三四十欧洲工人运动,排除 D项。
17【答案】A【解析】据材料“凯恩认为,‘它是一个残忍者在
最凶暴的行为之一丘吉尔认为,是‘胜者的。列宁则认为,凡尔
和约系的整个国体系、国际秩序是建立在火山上……”可知,凡尔赛—
体系建立后国之间的矛盾国与国之间的矛盾本主
列强与民之间的矛盾,故这一体系是建立在错综矛盾基础上,故
A项;此时欧洲本建立本主制度,发展本主经济,复封建主
法与时,排除 B项;国关系是主权国家之间合国力的,不
黑龙江省大庆市大庆中学2022-2023学年一模适应性考试历史试题答案.docx

共6页,预览2页

还剩页未读, 继续阅读

作者:envi 分类:分省 价格:3知币 属性:6 页 大小:39.32KB 格式:DOCX 时间:2024-12-03

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务
/ 6
客服
关注