黑龙江省大庆市大庆中学2022-2023学年高二下学期开学考试语文答案

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语文答案

1．B2．D3．C4．①首先通过引用张岱名言以及与现

代“主题园”的对比，表明园林命名的关键在于雅俗；②然后以“曲径通幽”

和“沁芳桥”两处命名为例驳斥使用古人典故就是“不俗”的认识，指出《红

楼梦》第十七回所涉园林命名用典之俗有三个角度。 5．（1）“翼

然”有“不中”的缺点，不如“泻玉”更切合实际；（2）“泻玉”粗陋不雅，

犯在违制；（3）“沁芳”既切景又没有太“实”，做到了“蕴藉含蓄”，体现

出了“雅”的真意。

【解析】1．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。

B.“因为……张岱提出了……”错误，根据原文“园林命名之最高标准，张岱

已明言‘无有一字入俗’……后者仅仅指出命名是表达景致的某一主题思想，

而园林命名的关键却不只在于‘主题’”可知，张岱提出这一标准与是否认识

到园林命名关键并无因果关系，选项强加因果。

故选 B。

2．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。

A.“……因为……会引起游人‘不中’的感受”错误，根据原文“文学史上众

多美文意境与文学家的高雅情致，皆成为中国古代园林的造景依据……颐和园

后山‘看云起时’出自王维《终南别业》‘行到水穷处，坐看云起时’”可知，

应该给人“中”的感受，选项表述与原文不符。

B.“这不应该归于‘俗’的命名方式”错误，根据原文“说‘不中’是‘俗’，

似乎也有些不妥，但是‘俗’并不只针对文辞不美，还针对那些华美却不切景

的辞藻。真正的‘命名’乃是根据‘此景’各种幽致深蕴而从生命经验中流露

出来，而非为了炫耀自己的文学才华而生搬硬造出来的”可知，“为了追求文

辞华美，从而生造出此地没有的景致”也应该归于“俗”。

C.“是‘编新不如述旧’的观点的体现”错误，根据原文“所谓‘不中’，就

是本来显然需要提及的点题景物，没有说准或者说满了，或者明明没有的景致，

却在匾额和对联中生造出来”“后者如在蘅芜苑中……‘俗’并不只针对文辞

不美，还针对那些华美却不切景的辞藻。真正的‘命名’乃是根据‘此景’各

种幽致深蕴而从生命经验中流露出来，而非为了炫耀自己的文学才华而生搬硬

造出来的”可知，蘅芜苑处宝玉化用旧联拟对“吟成豆蔻诗犹艳，睡足荼蘼梦

亦香”是为了证明用典要“中”，即根据景来命名。

故选 D。

3．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。

材料二中提到中国园林的文学书写，如“园林中的建筑题名、匾额、对联和刻

石等或取材于著名诗文，或出自文人之手。文学史上众多美文意境与文学家的

高雅情致，皆成为中国古代园林的造景依据”。

A.是司马光对先贤的敬慕，与园林造景无关。

B.是“园林文学”的概念知识，与园林造景和诗文关系无关。

C.洞门“穿越性”与“桃花源”意境有关，属于中国园林的文学书写。

D.是对园林设计建造者的要求，与园林造景和诗文无关。

故选 C。

4．本题考查学生分析文章结构和思路的能力。

材料一第一段共四句话，第一句由“园林命名之最高标准，张岱已明言……这

也是园林命名同现代的‘主题园’的区别”可知，首先引用张岱的名言，同时

将张岱的观点和现代“主题园”进行比较；

第二句由“后者……而园林命名的关键……更在于雅俗”可知，紧接着指出园

林命名的关键在“雅俗”；

第三句由“有人认为使用古人典故就是‘不俗’了……在‘曲径通幽’……在

‘沁芳桥’，宝玉又不喜欢别人那些‘述古’的名字了”可知，然后列举《红

楼梦》第十七回中两处题名驳斥使用古人典故就是“不俗”的认识；

第四句由“通观全篇，其所涉用典之俗的问题大抵有三：一曰陈旧，二曰犯忌，

三曰‘不中’”可知，最后指出《红楼梦》第十七回所涉园林命名用典之俗有

三个角度。

5．本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。

由题干可知，考生需要先知道园林命名的规则，然后结合具体的名字进行分析。

由材料一“而园林命名的关键却不只在于‘主题’，更在于雅”“通观全篇，

其所涉用典之俗的问题大抵有三：一曰陈旧，二曰犯忌，三曰‘不中’”“所

谓陈旧，就是用典太过俗滥，了无新意”“犯忌者…… 一犯在违制……二犯在

重名……三犯在‘颓丧’”“所谓不中，就是本来显然需要提及的点题景物，

没有说准或者说满了，或者明明没有的景致，却在匾额和对联中生造出来”

“‘雅’虽要切景，但却不能太‘实’，而是要‘蕴藉含蓄’；而其‘含蓄’

处，却是一种真正的‘实在’”可知，园林命名要“雅”，用典要有新意；不

能“犯忌”，一犯在违制，二犯在重名，三犯在“颓丧”；不能“不中”，就

是要切合景物；不能太“实”，要含蓄。

由材料三“诸人都道……就名‘翼然’”“贾政笑道……‘泻玉’二字妙”可

知，当诸人认为当名“翼然”，“翼然”是指四角翘起，像鸟张开翅膀的样子，

而贾政说“但此亭压水而成，还须偏于水题方称”可知，这“翼然”与此处景

致特点不合，也就是犯了“不中”这一条，所以从“中”这一方面来看，就不

如“泻玉”更切合实际；

由材料三“宝玉听说，连忙回道……亦觉粗陋不雅”可知，“泻玉”粗陋不雅，

犯在违制；

由材料三“求再拟较此蕴藉含蓄者”“莫若‘沁芳’二字，岂不新雅”可知，

“沁芳”既切景又没有太“实”，做到了“蕴藉含蓄”，体现出了“雅”的真

意。

6.C （“可见她们思想落后、不愿反抗”错误，从李二婶子可以看出这些妇女

只是担心而已，并非“思想落后，不愿反抗”，作者这里非批判她们。）

7. B （A.“这为后面举事失败埋下伏笔”错误，后面并未“举事”，所以不

能说“举事失败”，另外“被偷听”也跟后面不再“举事”没有直接关系，所

以不能说是“伏笔”。C.“他是一个心胸宽广、明辨是非之人”错误，从赵三

对刘二爷的话转述中可以发现，刘二爷是地主的狗腿子，欺压农民，这里“说

好话”，只是赵三这个农民被蒙骗后的朴实看法，不能说明他是一个一个心胸

宽广、明辨是非之人。D.“这里赞美了赵三知恩图报、有良心”错误，赵三的

“有良心”反映出农民阶级自主反抗的局限性，并非是赞美，而是讽刺，正话

反说。）

8. 参考标题一：加地租

理由：

① 情节上，小说围绕“加地租”这件事展开，“加地租”贯穿全文（推动情节

发展）。因为要“加地租”，所以赵三他们想要反抗，组成镰刀会，最终失败，

地租加成功了。

② 人物上，小说通过“加地租”这件事刻画了觉醒想要反抗却又缺乏斗争经验、

容易被收买的农民形象赵三，也塑造了机敏谨慎、坚决反抗的女性形象王婆，

还塑造了狡猾、虚伪的地主“少东家”及其狗腿子“刘二爷”。

③主旨上，小说通过赵三带领农民反抗“加地租”失败的经历，揭示了农民阶

级自主反抗的局限性，引起人们对社会问题的思考。

参考标题二：镰刀与良心

理由：

① 情节上，“镰刀与良心”构成了小说的主要矛盾，前半段情节主要围绕“镰

刀”这一物象展开，后半段情节则围绕“良心”这一因素展开。

② 人物上，通过“镰刀”塑造了农民的反抗性，通过“良心”则凸显了农民的

单纯性，二者揭示了农民本身的矛盾性。

③主旨上，通过“镰刀与良心”的矛盾，揭示农民阶级自主反抗的局限性，引

起人们对社会问题的思考。

④ 艺术上，“镰刀与良心”这两个看似毫不相干的事物放在一起，新颖别致，

引起阅读兴趣。

解析：小说标题一般有以下几类：①主要人物，如《哦，香雪》、《装在套子

里的人》；②主要物象，如《百合花》、《促织》；③主要情节，如《林教头

风雪山神庙》；④关键环境，如《祝福》等。可以从“人物”、“情节”、

“主旨”、“环境”、“艺术”等方面来分析拟题的理由。

标题可拟为“加地租”。

从情节分析：小说的整个故事情节都是围绕“加地租”展开的。起初赵三神神

秘秘的出去“谋划”大事的原因是地主要“加地租”，因此几个人组成“镰刀

会”，想找机会杀掉地主；接着因为赵三把小偷当成来加地租的地主、砍伤了

小偷的失误，“镰刀会”的谋划失败；最后“不过今年地租是得加”，交代加

地租成功。“加地租”贯穿全文，推动情节发展。

从小说人物形象上看，“加地租”是小说的背景，在这个特定的背景下，小说

展现了觉醒想要反抗却又缺乏斗争经验、容易被收买的农民形象赵三；也展现

了大部分缺乏斗争精神的农村妇女形象；还塑造了为男人的“谋划”准备土枪

的王婆这样一个有反抗精神的农村妇女形象；还从反面塑造了反面人物狡猾、

虚伪的地主“少东家”及其狗腿子“刘二爷”。

从对主旨的作用上看，有觉醒意识的赵三，最终认识却是“我招灾祸，刘二爷

也向东家说了不少好话。从前我是错了！也许现在是受了责罚”“他说话时不

像从前那样英气了，脸是有点带着忏悔、羞惭和不安的意味了”，小说通过赵

三带领农民反抗“加地租”失败的经历，揭示了农民阶级自主反抗的局限性，

引起人们对社会问题的思考。

标题可拟为“镰刀与良心”。

情节上看，“镰刀与良心”构成了小说的主要矛盾，前半段情节主要围绕“镰

刀”这一物象展开，交代了为了反抗地主的压迫，农民起来组成“镰刀会”，

想杀掉地主；后半段情节则围绕“良心”这一因素展开，交代了赵三被捕入狱

后就失去了斗志，想做一个“有良心”的人，“天天进城，弄一点白菜担着给

东家送去，弄一点土豆也给东家送去”，这“镰刀和良心”体现了小说情节的

变化。

从人物上看，通过“镰刀”塑造了赵三和其他几个男人的反抗性，因为他们想

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