黑龙江省大庆实验中学2022-2023学年高一下学期阶段考试语文试卷 答案

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大庆实验中学 2022-2023 学年度下学期阶段考试
语文
一、现代文阅读
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共 5小题,18 分)
1.【答案】D【解析】D. ” “由原文 平民的身份导致了认知能力的受限 可知,导致被访者的认知有限的原因是 平民的身份 而非 交通闭塞,接收信息的渠道有限 ; 不能还原历史事实
” “ 的全部真相 表述过于绝对化,由原文 若只从其中一方的角度出发去看待历史事实,就很有可能出现偏差,并且降低历史真相的可信度 可知,不能还原历史事实的全部真相是有限制条
“ ”件的,即 若只从其中一方的角度出发去看待历史事实 。
2.【答案】C【解析】C.“作为一种新的研究历史形式”错误,根据原文“在搁置了几千年之后,口述历史复兴于 20 世纪中期”可知,“口述历史”并非是一种新的研究历史形式。
3.【答案】B【解析】 材料二的中心论点是 口述历史可信度 “ ”的问题以及提升 口述历史 可信度的有益探索。A.雷蒙·阿隆《历史哲学》重在说历史的作用。C.科林伍德《自传》重在说
明历史著作的特点。D.胡也频的观点强调历史和现实是割裂的。B.古华的观点强调了历史的真实性的问题。可以作为材料二的观点。
4【参考答案】发出了普通人关于历史的“声音”,丰富了历史研究的领域和方法;发掘了更多的民间社会资料以供研究历史;③丰富和发展了中华民族精神的表现形式。
5【参考答案好前期准备工作:不断扩大知识储备,尽量多了解与历史事件真相相关的信息 ,多角度看待历史事 。 口述历史过程中:努力克服有选择性地回忆,更不会故意
忽略关键的细节,力争做到客观全面。
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共 4小题,16 分)
6.【答案】B【解析】B “ .依据原文 假如没有法海,一本 就泄了;假如没有 仙左右 的性情,两个人的 情 无 可演 可知,原文 的是 中人物之 矛盾冲突的重要性, 摇摆 爱 则 戏 强调 戏剧
“ ”而不是次要人物对主要人物有特殊的衬托效果;再依据原文 断桥是《白蛇传》的重要背景背景对于剧有非重要的神作用 可知,戏剧中的背景是对剧凝聚作用,而不是对
主人公的精神。
7【答案】D【解析】D.“ ”现了戏剧对人们情绪影响大 分析错误。依据原文中本家爷爷两狼山时台上台下遍声可以现出戏剧对人们情影响之大,从原文中
” “ 托小,一步三晃走上舞台递罐头瓶胖海泡开水给丈夫 来看, 本家奶奶引来台下笑场 是因为出戏了,表现了人看戏的热闹情景,而
“ ”非 戏剧对人们情绪影响之大 。
8【参考答案】 ② ③戏剧故事和人物,因为传戏剧故事和人物中蕴藏着丰富的历史文化和爱国情怀; 戏脸谱乐器,因为乐器蕴含着丰富的审美趣味; 看戏的人和
看戏人的故事,因为看戏的人和看戏人的故事中蕴含着人间烟火气息和世淳朴感情
9【参考答案 “ ”章除写舞台演绎的历史人物以及舞台戏剧乐器演绎果,还舞台下看戏观众生这样安排丰富题中 戏 的内涵了作者认为的戏
舞台上的戏,更是世的大戏,升华了主凸显了中戏剧经久生命活力; 这样写巧妙联系台上台下、历史现实的时空现了文形的文
色。
二、古代文阅读
()文阅读(本题共 4小题,19 分)
10.【答案】A【解析】意:以古代的国君开始处理政务时候,大夫如果有一句谏言士如请求见一面,百姓如果有所陈述,一让他们畅达君王同弟子中有所询问,
他们访者到不蔽欺分发刑罚国君”,
BC “ ” “ ”人有谒必达 必语 结构排除 D
11.【答案】C【解析】“声非加疾也”的“”是“劲疾大”的意,不是“快速”。者不
12.【答案】A【解析】A.“官公正” “ 错误,由原文 分及,用刑必中,必仁民之民之,可众矣 可知, “不”的方法里没有“选公正。 选
公正“可失权势矣”的方法。
13【参考答案】1)智慧不明达,用什么来端正?广泛听取并选择正确的而从之,是使智慧的方法。
2)接受教 重 学 , 能不顺理成功呢?诋毁仁义厌恶贤士刑罚
分点:
1 “宾语前置,用 什么; ……的方法;使动使……2分。
2 “,接受 厌恶要。2分。
【参考文】
材料一“ ” ”“魏武侯向吴起询年 有什么回答说: 说的是国君要在时候就小心谨慎怎样才开始时候小心谨慎 ?” “吴起回答说: ”“怎样才
端正?” “吴起回答说: 要有明智慧智慧不明,用什么来端正?广泛听取并选择正确的而从之,是使智慧的方法。以古代的国君开始处理政务时候,大夫如
果有一句谏言士如请求见一面,百姓如果有所陈述,一让他们畅达君王同弟子中有所询问,一他们,不要将各地的访者门外这样就能做到不被蒙蔽欺骗
分发俸禄到,刑罚恰当国君心地要仁慈百姓益,为百姓除害这样就能做到不民心了。君王自身要正派,身的大严格挑选,大不去兼职掌握管理百
‘ ’ 的人不能中在族中,就是不专权仗势这些都是《春秋》一中的意,也是 年 的根本。
材料二:一明道、了解一,使美名流传到后代,不喜欢勤学好问,就是智慧的根本,智慧源泉怎么?骐骥良马虽然跑得,不
的能力;宝剑虽然锋,不人的力量不能自己砍东西乌号宝弓再精,不也不能自我矫;一虽高果不学问,
不能人。多了河川蛟龙就可以在土积多了为大豫樟等树木就可以面;学识积累多了就能人,贵尊了。价值
狐皮衣服,不是一只狐皮够拼成的;屋椽,不是一棵树木枝干的;,不是一知识分智慧以说学好问是增进智慧的根本。
材料 ” “ ” 说: 什么喜回答说: 喜欢长剑说: 不是问方面。凭借你本身的能力,加上道还有人比得() ”吗? :“也会有好
” “吗? 孔说: 一个国君如敢进的大事就会出差错;读有能从中获得教益的朋友德就容易。对性狂放不能使弓弩离
线过就人能就能接受问,顺理?毁仁厌恶刑罚君子不学
说: 有一种无须就很笔直砍下来成箭射出去,能穿透犀牛(东西天赋异禀) ” “何必经过学的过程? 孔说: 果在箭尾装羽毛磨得锐
” “不是能射得入吗? 拜谢说: 接受老师教诲!”
(二)古代阅读(本题共 2小题,9分)
14.【答案】B【解析】B.“ ” “ 人还有用,而声隆隆,大错误。 动空肠惯忍饥 是说饥饿响动像打雷
15 ① 学方面:不 外界的人或事而 ,努力学 ,做一个有真才 学的人为 为 实 ;方面:作诗时坚守作原则,不要一迎合世人的为人方面:性刚直
守自我,不屈服,做一个有骨气有操守的人。
名句(本题共 1小题,8分)
16.【参考答案】
1惊涛拍岸 卷起千堆雪
2金戈铁马 吞万里如
3)爱而不 搔首踟蹰
4乍暖时候 盏淡酒
语言字运
(一)语言字运用Ⅰ(本题共 3小题,9分)
17.【答案】A【解析】难副很大的人,实声相,用示谦虚或我警戒实:名义和实不相符合
说“一消费者被类似广告吸购买商品发现”和实符合选“实”。
饮鸩止渴:为了弥补或减少前的,而不重后果。竭泽比喻目光短浅,只顾眼益,不顾长远打算是说“长远看,是在透支商自身的品牌信用
”,强调长远用“竭泽”。
第三处,“自作自受”多用于做了或犯了小错误,示埋怨情绪。“自其果”多用于犯罪或犯原则性的、大的错误。是说“助长类似行为,就会形成‘破窗应’
……”,强调长此,会用“自其果”。
眼花缭乱:形容眼睛杂纷繁东西迷乱比喻事物复辨清接:形容东西多,不及观看看不过是说“起起伏伏稍纵
人”辨别应填眼花缭乱”,强调形式繁杂迷乱
18.【答案】C【解析】原文“技术便车”,用了比喻修辞手法。技术作“便车A. “ ”中有 洒 等拟人化的述一轮圆月,是修辞B.C.把屏幕比作舞
像技术比,是比喻修辞D.“命家”对“”,上下句相对,是对修辞
19【参考答案】虽然广被明文,究其原因,在于相关做法本低丰。(有其答案,只要之有,也可情给分)
线三处语“ ”要置于“ …, 究其原因,是因为 ” “ ”是因为 于 ;相关做法
” “ 丰 要调换位置。
(二)语言字运用Ⅱ(本题共 2小题,11 分)
20【答案】B【解析】文中画横 的句子中引号的作用是表示突出 线强调 A.特殊含义B.出强调。C.D.定称谓
21 ” ③ 先要了解靶点 有 活性中心 大分子 物更加有效拥 药
作(60 分)
22【分析作文材料】
材料一是的事是说从小对工程在大学第三句铁路
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