青海省海东市2021-2022学年高一下学期期末生物试题 含解析

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海东市 2021～2022 学年第二学期学业水平测试
高一生物试卷
一、选择题：本题共 25 小题，每小题 2分，共 50 分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项是符合题目要求的。
1. 下列关于原核细胞的叙述，错误的是（ ）
A. 念珠蓝细菌属于生态系统中的生产者
B. 颤蓝细菌细胞内含有中心体和核糖体
C. 大肠杆菌的 DNA 主要分布在拟核
D. 蓝细菌细胞内不存在染色质结构
【答案】B
【解析】
【分析】原核细胞无核膜包被的细胞核，只有核糖体一种细胞器。
【详解】A、念珠蓝细菌为自养型生物，在生态系统中属于生产者，A正确；
B、颤蓝细菌为原核细胞，原核细胞无中心体，B错误；
C、大肠杆菌是原核细胞，无核膜包被的细胞核，其 DNA 主要在拟核，C正确；
D、蓝细菌为原核细胞，原核细胞无染色质，D正确。
故选 B。
2. 下图是小明同学绘制的细胞核结构的示意图。下列叙述错误的是（ ）
A. 结构①的主要成分是 DNA 和蛋白质
B. 结构②是基因复制与转录
的
场所
C. 结构③有流动性和选择透过性
D. 结构④是核质间信息交流的通道
【答案】B
【解析】
【分析】图中①是染色质，②是核仁，③是核膜，④是核孔。
【详解】A、结构①是染色质，主要由蛋白质和 DNA 组成，A正确；
B、结构②是核仁，基因复制和转录发生在染色体上，B错误；
C、结构③为核膜，生物膜都有流动性和选择透过性，C正确；
D、结构④是核孔，核孔是核质之间物质交换和信息交流的通道，D正确。
故选 B。
3. 某生物实验小组制作了如下渗透装置，在用鱼鳔（半透膜）制成的小球中装入溶液②，在烧杯中加入溶
液①，开始现象为图甲，一段时间后出现图乙现象，下列分析正确的是（ ）
A. 将鱼鳔换成纱布，实验结果与图中的相同
B. 若溶液①为清水，则溶液②可为蔗糖溶液
C. 水分子运动的方向只能由溶液②→溶液①
D. 在乙的溶液①中加入清水，鱼鳔体积可能会增大
【答案】D
【解析】
【分析】分析题意可知，鱼鳔是一种半透膜，当其两侧出现浓度差时，可发生渗透作用。
【详解】A、是全透结构，将鱼鳔换成纱布，实验结果与图中的不同，A错误；
B、若溶液①为清水，溶液②为蔗糖溶液，则不可能发生图示鱼鳔体积变大的现象，B错误；
C、水分子的运动是双向的，C错误；
D、在乙的溶液①中加入清水，则半透膜两侧的浓度差会减小，鱼鳔失水减少，故鱼鳔体积可能会增大，
D正确。
故选 D。
4. 下列关于 ATP 的叙述，错误的是（　　）
A. ATP 在肌细胞中的储存量较高 B. ATP 是生命活动的直接能源物质
C. ATP 的合成需要酶的催化 D. ATP 与DNA 的化学组成元素相同
【答案】A
【解析】
【分析】ATP 的结构简式是 A-P~P~P，其中 A代表腺苷，T代表三个，P代表磷酸，ATP 在细胞内的含量
很少，远离 A的“~”在一定条件下容易水解释放能量。
【详解】A、ATP 在肌细胞中储存量很少，可通过 ATP 和ADP 之间快速的转化来满足细胞对能量的需求，
A错误；
B、细胞生命活动的直接能源物质是 ATP，B正确；
C、ATP 的合成需要 ATP 合成酶的催化，C正确；
D、ATP 与DNA 的化学组成元素相同，都是 C、H、O、N、P，D正确；
故选 A。
5. “掌控着道道闸门，驱动着各式舟车，输入输出中忙碌，主动被动中选择”。在物质出入细胞的方式中 ，
协助扩散区别于自由扩散的是（ ）
A. 由高浓度到低浓度运输B. 由低浓度到高浓度运输
C. 需要载体蛋白 D. 需要消耗能量
【答案】C
【解析】
【分析】1. 被动运输：简单来说就是小分子物质从高浓度运输到低浓度，是最简单的跨膜运输方式，不需
能量。被动运输又分为两种方式：自由扩散：不需要载体蛋白协助，如：氧气，二氧化碳，脂肪，协助扩
散：需要载体蛋白协助，如:氨基酸，核苷酸，特例...2.主动运输：小分子物质从低浓度运输到高浓度，如：
矿物质离子，葡萄糖进出除红细胞外的其他细胞需要能量和载体蛋白。3.胞吞胞吐：大分子物质的跨膜运
输，需能量。
【详解】A、协助扩散区和自由扩散都是由高浓度到低浓度运输，A错误；
B、协助扩散区和自由扩散都不能进行逆浓度运输，B错误；
C、协助扩散需要载体蛋白，自由扩散不需要，C正确；
D、协助扩散区和自由扩散都不需要消耗能量，D错误。
故选 C。
6. 下列有关细胞分化、衰老、凋亡、癌变的叙述，错误的是（ ）
A. 细胞分化有利于提高生物体各种生理功能的效率
B. 自由基积累和端粒变短，都能导致细胞衰老
C. 细胞凋亡受到由遗传机制决定的程序性调控
D. 癌细胞膜上的糖蛋白增多，细胞间的黏着性下降
【答案】D
【解析】
【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能
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