甘肃、青海、宁夏三省2022-2023学年高三下学期3月联考语文试题答案

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!!高三语文"参考答案"!
"""" #"$!%
高三语文试卷参考答案
!#$
!"
剪纸是一种民间艺术#
出自村妇之手#
受民间文化影响$
扩大范围#
原文是"
陕北剪纸大都出自农家妇女之
%%她们一方面受民间文化的熏陶#
另一方面对生活进行仔细入微的观察和理解$&
%#$
!
$#
于文无据'"
剪纸艺术发展历程$"
对陕北剪纸艺术美好前景的展望$
在文段中都没有阐述&
"#&
!
'#"
并且前者所占比例较大$
#
原文无此信息'$#"
因为当地缺少孔子教化$
#
原文表述为
"
传说孔圣人教化天下#
唯独遗漏了陕北#
于是陕北#
所以创造性极强#
喜怒哀
乐表现得淋漓畅快#
个性极强$#
选项中把"
传说$
表述为事实了'
(#
强加因果#
安塞被命名为"
中国民间艺
术剪纸之乡$
和安塞剪纸获得了"
群芳母亲$
等美誉并没有直接的因果关系&
)#$
!"
收集和保护种质资源时要将其放在最重要的位置$
分析不当#
原文没有进行比较而得出应将谁放在最重
要的位置&
*#(
!"
所以建成了种质资源中心$
强加因果#
前后不构成因果关系#
依据原文"
依托种质资源库#
(
数据层(
网络层构成的种质资源中心'了一个种质资源安全保存和高效利用共享平台#
承担了)
国家农作物种质资源平台山东子平台*
运行与服务的任务$
可知&
#
!材料二侧重介绍种质资源库对种子的筛选入库流程和存取方式'
"材料三侧重介绍山西种质资源库中
子的来源和其对种质资源的利用'#材料四侧重介绍山东省农科院种质资源库盘活种质资源并使其在品
选育中发挥作用的做法'!
每点%#
意思答对即可&
,#&
!
这里不是"
少年的心理活动$#
也没有"
表明他对王跛子做法的不满#
认为他是故意拖延$&
-#
!捉鳖技艺精湛'善于制作钩鳖工具了鲜鳖的'""
$#
不竭泽而渔'产卵的
母鳖(
低于三两的小鳖一律放生'在物质欲望面#
不贪婪'#心地善良#
乐善好施'无私帮助
失怙少年#
不图回报'$有智慧#
做事讲究策略'己钓上的鳖放进水渠里让少年自己去捉#
顾及少年的
尊严#
不让对方有精神负担'!
每点%#
答出任意三点即可#
其他答案#
言之有理的酌情给分&
.#
!结构上#
揭示了上文浑浊的灌溉渠里有二十几只鳖并且都是公的(
不低于三两的真相,
是王跛子放进去的'
出人意料又在情理之中#
耐人寻味'"人物形象上#
现王跛子心地善良又顾及少年面子的特点#
使人物形
象更加鲜明'#主题表达上#
讴歌了中华民族乐善好施的#
蕴含作者对人情美的歌颂#
突出了作品的主
'!
每点%#
其他答案#
言之有理的酌情给分&
!/#$
-!
原文标点&
西面等礼相亢#
下之以色#
不乘势以#
则朋友之材至矣北面拘指#
逡巡而退以求臣#
傅之材至矣'.
!!#(
!"
秦无亡矢遗镞之费$
中的"
$
含义为"
丢失#
失去$&
!%#$
!"
使燕国与齐国一样强大$
#
根据原文"
四子毕至#
果以弱燕并强齐$
#
四位贤士全都来到燕
#
终于以弱小的燕国兼并了强大的齐国&
!"#
!
!
&
那燕国与齐国本来不是势均力敌的国家#
之所以能做到这样#
是因为这四位贤士的效力'!
得分点,"
敌战$("
$
和判断句翻译正确各!#
句意%'均权敌战,
势均力敌',
这样'%%,
表否定判断&
!
%
&
宋君听到这些话后#
早起晚睡#
很早就上朝而很晚才退#
吊唁死去的臣民#
慰问患病的百姓#
尽力于国
内的政事'!
得分点,"
$"
$"
宇内$
翻译正确各!#
句意%',
#
睡着',
#
'宇内,
国内&
!
参考译文"
""燕昭王向郭隗问道!"
我的国家土地狭窄#
人口稀少#
#
匈奴已进犯到邻国楼烦
附近#
像我这样的不贤#
却要继承祖先的事业#
恐怕会危及国家#
要保存我们的国家#
您有什么办法吗$%
郭隗说!
"
有的#
但是恐怕君王您不能采用啊&%
燕昭王起身离座说!"
我愿意#
请您告诉我'%
郭隗说!"
帝王的臣子#
他名义
上是臣子#
其实是帝王的老师(
国君#
#
其实是国君的朋友(
霸主的臣子#
他名义上是臣
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