宁夏中卫市中宁县第一中学2022-2023学年高一上学期10月月考语文试题 含解析

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中宁县第一中学 2022-2023 学年第一学期高一年级线上测试
语文试题
命题人：李 芳 审题人：贾丽琴
（考试时间：150 分钟 试卷满分：150 分）
温馨提示：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、答案填写在答题卡上。
2.考生必须保持字迹工整，考试结束后，将答题卡提交。
一、现代文阅读
（一)实用类文本阅读
阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一
意象是诗歌中浸染了作者感情的东西，是诗人用来兴寄思想感情的人、物、景、事等。“千锤万凿出
深山，烈火焚身若等闲。粉骨碎身浑不怕，只留清白在人间。”（于谦《石灰吟》）《石灰吟》取的是
“物象”，托意于物，借物以达意。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人
在天涯。”（马致远《天净沙》）《天净沙》取的是“景象”，寄情于景，借景以抒情。“以笑的样子哭
着，以恨的样子爱着；以善良的样子残忍着，以疏远的样子亲近着；以跑动的样子站立着，以沉默的样子
诉说着；以充实的样子空虚着，以糊涂的样子清醒着；以死亡的样子生存着，以真理的样子荒谬着。”
（北岛《无题》）《无题》取的是“事象”，寄理于事，借事以明理。
诗歌取象，有的只取一个意象。例如舒兰的《乡色酒》：“三十年前，你从柳树梢头望我，我正少年，
你圆，人也圆。三十年后，我从椰树梢头望你，你是一杯乡色酒，你满，乡愁也满。”这首诗只有一个意
象——月亮。以月亮写乡愁，用“乡色酒”喻月光，飘逸莫名的乡愁就变得具体可感了。有的诗歌，取的
是一组意象。例如余光中的《乡愁》：“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大
后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。后来呵，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲
在里头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”这首诗选择了“邮票”“船票”
“坟墓”“海峡”等四个意象来承载感情，层层叠加，层层递进，渲染了海外游子与故国家园根脉难断的
凝重感情。
从虚实角度看，诗的取象还可分为实像和虚像两大类。所谓实像，是指可置于我们眼前眉睫的事物；
所谓虚像，是指读者感受心造的事物。例如，郑板桥的“夜深更欲秋潭水，连月带星舀一瓢。”在这两句
诗中，“夜深”“秋潭水”是实像，“连月带星舀一瓢”是虚像。这两句诗好就好在以实带虚，以虚写实，
实像虚出，虚像实出，给诗句揉进了另一种韵味，另一种灵性。诗歌不能没有意象，鉴赏诗歌也不能不注
意意象，一首好的诗歌应是意象与意境的巧妙铸合。
材料二
人类相比其他生灵，最特殊的一点，大概就是有一种玄之又玄的“共感”。
从直立行走的猿人发生“认知革命”那一刻开始，这种“共感”就随漫长的岁月绵延至今。我认为诗
歌中的意境，大概就是能激发这种“共感”的情形。
但这种“共感”，需要不断的积累，可能来自家庭的熏陶、来自文学的修养、来自经历种种情景后不
断的思考、来自你对社会世界的不断拓宽眼界……
你不能和一个心智尚未成熟的孩童讲诗歌的意境，因为他没有引发这个“共感”的基础。当你经历过
的够多，并且又有上述那些条件的一定积累，那么：大概才会一个人孤独太久之后，那个他（她）出现之
后，有：寻常一样窗前月，才有梅花便不同。
大概才会在欣赏完一首好听的音乐作品之后，有：曲罢不知人在否，余音嘹亮尚飘空。大概才会在一
个陌生的城市工作，在某个清冷的冬晚路过跨江大桥时，望着远处的江面和灯火，有：月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
什么是诗歌中的意境？取决于你怎么看这个世界，在某个微小的瞬间，突然使你心中那片虚无之地，
蓦然洪水汹涌，刹那百花盛开，又或大雪一人独行……
无论种种，诗歌的意境，由你而定，或许，没有一个标准答案。
1. 根据材料一，下列关于意象的表述不正确的一项是（ ）
A. 诗人借助意象而有所兴寄。 B. 意象并非只能是眼前事物。
C. 一首诗里可只取一个意象。 D. 诗中意象都有另一种韵味。
2. 根据材料一，下列理解符合文意的一项是（ ）
A. 想要理解一首诗，抓住其中的意象是最重要的方法。
B. 借助意象以有所表达是诗歌创作中比较常见的现象。
C. 诗歌中的人通常都是作者表达内涵的重要意象载体。
D. 诗人才思枯竭之时，通常都会考虑以虚像代替实像。
3. 根据材料二，下列理解符合文意的一项是（ ）
A. “共感”是感受一首诗歌作品的意境时独有的一种审美感受。
B. 我们若想对诗歌的意境有“共感”，尤其需要家庭的熏陶。
C. 不同的人对于同一首诗意境方面的解读，通常都是相似的。
D. 今人对古诗恰当地运用，首先意味着对其意境的准确理解。
【答案】1. C 2. B 3. D
【解析】
【1题详解】
本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力 。
C.“只取一个”错，文中是说“诗歌取象，有的只取一个意象”“有的诗歌，取的是一组意象”，比如句
子“枯藤老树昏鸦”就包含三个意象。
故选 C。
【2题详解】
本题考查学生分析概括作者的观点态度的能力。
A.“抓住其中的意象是最重要的方法”错，原文中相关内容是“诗歌不能没有意象，鉴赏诗歌也不能不注
意意象，一首好的诗歌应是意象与意境的巧妙铸合”，可见，并未说“意象”是“最重要”的方法。
C.“诗歌中的人通常都是作者表达内涵的重要意象载体”错，原文信息是“意象是诗歌中浸染了作者感情
的东西，是诗人用来兴寄思想感情的人、物、景、事等”，再结合文中列举信息分析，选项表述无中生有，
人作为意象载体时候并不多见，反而是景、物多，“通常都是”“重要”于文无据。
D.“通常都会考虑以虚像代替实像”错，文中只说“从虚实角度看，诗的取象还可分为实像和虚像两大类。
所谓实像，是指可置于我们眼前眉睫的事物；所谓虚像，是指读者感受心造的事物”，选项无中生有。
故选 B。
【3题详解】
本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
A.“独有的一种审美感受”错，“人类相比其他生灵，最特殊的一点，大概就是有一种玄之又玄的‘共
感’”，共感是共同的感受，是情感共鸣点，所以并非独有。
B.“尤其需要家庭的熏陶”错，文中内容是“但这种‘共感’，需要不断的积累，可能来自于家庭的熏陶、
来自文学的修养、来自经历种种情景后不断的思考、来自你对社会世界的不断拓宽眼界……”，可见选项
表述曲解文意，“尤其”错。
C.“通常都是相似的”错，原文信息是“无论种种，诗歌的意境，由你而定，或许，没有一个标准答案”，
选项表述曲解文意。
故选 D。
（二）文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
家书
谢志强
上海青年赵思风 1964 年之前，对房子的概念是：房子在地面上。不过，他响应“到边疆去，到祖国
最需要的地方去”的号召，在上海的人民广场，听过王震将军的动员报告，看过《军垦战歌》的纪录片，
还有父亲积极鼓励他报名，1964 年6月，赵思风顺利地踏上西去列车，怀着满腔热情，一路高歌，以至
到了农场的连队，他嗓子唱得有点沙哑了。
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