宁夏银川唐徕回民中学2021-2022学年高一下学期3月月考语文试题 含解析

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银川唐徕回民中学 2021～2022 学年度第二学期 3 月月考
高一年级语文试卷
（考试时间：150 分钟，满分：150 分）
一、选择题：（27 分）
1. 下列各组词语中，字音和字形全都正确的一项是（ ）
A. 沙渚（zhǔ） 廿四（niàn） 柘林湖（zhà） 潦草塞责（sāi）
B. 哽咽（yàn） 匏尊（páo） 平父（fù） 义愤填膺（yīn)
C. 迸（bèng）发 长咨嗟（jiē） 流觞（shāng） 悄（qiǎo）无声息
D. 砧（zhēn）板 癸丑年 （guǐ） 肄业（yí） 象弭鱼服（mí）
【1题答案】
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生识记字音字形的能力。
A.“柘林湖”的“柘”读作“zhè”，“潦草塞责”的“塞”读作“sè”；
B.“哽咽”的“咽”读作“yè”，“匏樽”的“尊”写作“樽”，“平父”的“父”读作“fǔ”，“义愤
填膺” 的“膺”读作“yīng”；
D.“肄业”的“肄”读作“yì”，“象弭鱼服”的“弭”读作“mǐ”。
故选 C。
阅读下面的文字，完成下列小题。
一个大文豪，他的 ——哪怕是最普通最实际的举措——也会被渲染成一种诗意的浪漫。苏东坡
在杭州任知州是在北宋元祐年间，他当时没有想到，几十年以后，杭州会成为宋王朝新的都城，而他
所兴建的那些工程，（ ）。
城市基础设施 ，市民们既具有南方人热情的天性，又极富文化素养，“暖风熏得游人醉，直把杭
州作汴州”，一切都 。西湖整治好了，可以听夕阳箫鼓，也可以赏曲院风荷。难怪宋孝宗赵眘坐在杭
州的宫城里阅读苏东坡，尤其是他的那些奏议表状时，竟钦佩得掉下眼泪。
2. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）
A. 一颦一笑 殚精竭虑 包罗万象 美轮美奂
B. 一举一动 处心积虑 包罗万象 完美无缺
C. 一举一动 殚精竭虑 一应俱全 完美无缺
D. 一颦一笑 处心积虑 一应俱全 美轮美奂
3. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A. 恰巧是被那些仓皇南渡的君臣准备的 B. 恰巧是为那些仓皇南渡的君臣准备的
C. 恰巧准备是为那些仓皇南渡的君臣的 D. 恰巧是那些仓皇南渡的君臣准备的
4. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A. 难怪宋孝宗赵眘坐在杭州的宫城里阅读苏东坡那些奏议表状，尤其是他的作品时，竟钦佩得掉下眼泪。
B. 难怪宋孝宗赵眘阅读苏东坡，尤其是他的那些奏议表状时，竟钦佩得坐在杭州的宫城里掉下眼泪。
C. 难怪宋孝宗赵眘阅读苏东坡那些奏议表状，尤其是他的作品时，竟钦佩得坐在杭州的宫城里掉下眼泪。
D. 难怪宋孝宗赵眘坐在杭州的宫城里阅读苏东坡作品，尤其是他的那些奏议表状时，竟钦佩得掉下眼泪。
【2~4 题答案】
【答案】2. C 3. B 4. D
【解析】
【2题详解】
试题分析：本题主要考查成语
的
正确运用。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环
境；注意对近义成语的分析辨别。一举一动：每一个动作 ，指所有的行动。后半句“哪怕是最普通最实际
的举措”和这个词语相呼应。一顰一笑：脸上喜怒哀乐的表情变化。殚精竭虑：形容用尽精力，费尽心思。
用在此处恰当。处心积虑：千方百计地盘算(多含贬义)。用于此处感情色彩不当。一应俱全：应有的都有
了，形容一切具备。包罗万象：形容内容丰富,应有尽有。结合“城市基础设施”分析可知，选用“一应俱
全”。完美无缺：完善美好，没有缺点。美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。
结合前后语境内容分析，选用“完美无缺”。故选 C。
【3题详解】
试题分析：本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能
力。此类试题解答时，最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段中挖掉一句话，
然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当的一项。选项都有一定的干扰性，难度适中。
注意后面应跟前一句的陈述主体是“那些工程”，后面应跟固定句式“……准备的”，故选 B。
【4题详解】
试题分析：本题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，需要注意病句的常见类型。命题这一
段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。
此题题型新颖，但是，只是在词语搭配这个考点上设置陷阱，难度不大。文中“阅读苏东坡”搭配不当，
排除 B项。应该是“阅读苏东坡的作品”，“尤其”，表示更进一步，连接“他的作品”“那些奏议表
状”，排除 A项、C项。故选 D。
【点睛】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，
先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可
以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再
分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词
语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语
的含义，推敲方法是拆字组词。
5. 下列各句中，文言现象不相同的一项是（ ）
A. 或取诸怀抱，悟言一室之内 怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心
B. 侣鱼虾而友糜鹿 唐浮图慧褒始舍于其址
C. 舞幽壑之潜蛟 蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！
D. 东望武昌 而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远
【5题答案】
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学生对文言词语中的词类活用和古今异义现象的理解的能力。
A.“或取诸怀抱，悟言一室之内”是说“有的人把自己的胸怀抱负，在室内畅谈”，“怀抱”： 古义，胸
怀抱负；今义，怀中或抱着。“怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心”是说“我怨恨我那君王（楚怀王）过分
荒唐，始终不能明了我心迹”，“浩荡”：古义，荒唐；今义，形容水势汹涌壮阔。加点的两个词都是古
今异义词。
B.“侣鱼虾而友糜鹿”是说“与鱼和虾为伴侣，与麋鹿结交朋友”，“侣”：名词的意动用法，以……为
侣。“唐浮图慧褒始舍于其址”是说“唐代和尚慧褒当初在这里筑室居住”，“舍”：名词动用，筑室居
住。加点的两个词都是名词的活用。
C.“舞幽壑之潜蛟”是说“使深谷中的蛟龙为之起舞”，“舞”：使动用法，使……起舞。“蜀道之难，
难于上青天，使人听此凋朱颜！”是说“蜀道艰难啊，难于攀上遥遥青天，听后也会使人生愁，吓得脸色
突变”，“凋”：使动用法，使……凋谢，脸色突变。加点的两个词都是使动用法。
D.“东望武昌”是说“向东可以望到武昌”，“东”：名词作状语，向东。“而世之奇伟、瑰怪、非常之
观，常在于险远”是说“世间奇妙雄伟、壮丽奇异、非同寻常的景象，常常在于艰险僻远的地方”，“险
远”：形容词用作名词，艰险僻远的地方。
故选 D。
6. 对下列文言句式分类正确的一项是（ ）
①此余之所得也 ②何为其然也 ③是造物者之无尽藏也
④ 客有吹洞箫者 ⑤而今安在哉 ⑥今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也
⑦ 况吾与子渔樵于江渚之上 ⑧有碑仆道
A. ①③/②⑤/④/⑥⑦/⑧ B. ①③/②⑤/④⑧/⑥⑦
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