宁夏石嘴山市2021-2022学年第三中学高三（下）第三次模拟理综物理试题 含解析

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石嘴山三中 2022 届高三年级第三次模拟考试
理科综合能力试卷
第I卷（选择题：共 126 分）
一、选择题：本题共 8小题，每小题 6分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，第 1～14
题只有一项符合题目要求，第 5～8题有多项符合题目要求。全部选对的得 6分，选对但不全
的得 3分，有选错的得 0分。
1. 如图所示，A、B两物块叠放在一起，在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动，运动
过程中 B受到的摩擦力
A. 方向向左，大小不变
B. 方向向左，逐渐减小
C. 方向向右，大小不变
D. 方向向右，逐渐减小
【1题答案】
【答案】A
【解析】
【详解】试题分析: A、B两物块叠放在一起共同向右做匀减速直线运动，对 A和B整体根据牛顿第二定律
有 ，然后隔离 B，根据牛顿第二定律有： ，大小不变；物体
B做速度方向向右的匀减速运动，故而加速度方向向左，摩擦力向左；故选 A．
考点：本题考查牛顿第二定律、整体法与隔离法．
【名师点睛】1、整体法：整体法是指对物理问题中的整个系统或整个过程进行分析、研究的方法．在力
学中，就是把几个物体视为一个整体，作为研究对象，受力分析时，只分析这一整体对象之外的物体对整
体的作用力（外力），不考虑整体内部之间的相互作用力（内力）．
整体法的优点：通过整体法分析物理问题，可以弄清系统的整体受力情况和全过程的受力情况，从整体上
揭示事物的本质和变体规律，从而避开了中间环节的繁琐推算，能够灵活地解决问题．通常在分析外力对
系统的作用时，用整体法．
2、隔离法：隔离法是指对物理问题中的单个物体或单个过程进行分析、研究的方法．在力学中，就是把
要分析的物体从相关的物体体系中隔离出来，作为研究对象，只分析该研究对象以外的物体对该对象的作
用力，不考虑研究对象对其他物体的作用力．
隔离法的优点：容易看清单个物体的受力情况或单个过程的运动情形，问题处理起来比较方便、简单，便
于初学者使用．在分析系统内各物体（或一个物体的各个部分）间的相互作用时用隔离法．
2. 为了更形象地描述氢原子能级和氢原子轨道的关系，作出如图所示的能级轨道图，处于 n=4 能级的氢原
子向 n=2 能级跃迁时辐射出可见光 a，处于 n=3 能级的氢原子向 n=2 能级跃迁时辐射出可见光 b，则以下说
法正确的是（　　）
A. a光的波长比 b光的波长长
B. 辐射出 b光时，电子的动能和电势能都会变大
C. 一个处于 n=4 能级的氢原子自发跃迁可释放 6种频率的光
D. a光照射逸出功为 2.14eV 的金属时，光电子的最大初动能为 0.41eV
【2题答案】
【答案】D
【解析】
【详解】A．处于 n=4 能级的氢原子向 n=2 能级跃迁时辐射出可见光 a，有
处于 n=3 能级的氢原子向 n=2 能级跃迁时辐射出可见光 b，有
所以 a光的频率将大于 b光的频率，由于光的频率越大其波长越小，则 a光的波长比 b光的波长小，所以
A错误；
B．辐射出 b光时，电子的动能变大，电势能减小，总能量减小，所以 B错误；
C．一群处于 n=4 能级的氢原子自发跃迁可释放 种频率的光，一个处于 n=4 能级的氢原子自
发跃迁最多可释放 3种频率的光，所以 C错误；
D． a 光照射逸出功为 2.14eV 的金属时，根据光电效应方程有
联立解得
所以 D正确；
故选 D。
3. 在抗击新型冠状病毒肺炎疫情的特殊时期，许多快递公司推出“无接触配送”服务。某快递小哥想到了
用无人机配送快递的办法，某次配送质量为2kg 的快递，在无人机飞行过程中，在 x方向的速度图像和y
方向的位移图像如图所示，下列说法正确的是（　　）
A. 快递的初速度为 3 m/s
B. 2s 末快递的速度大小为 6 m/s
C. 快递做曲线运动所受的合外力为 3 N
D. 快递在0-2s 内的位移大小为 8m
【3题答案】
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】根据图像可得，在 x方向的初速度 ，加速度为
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