宁夏回族自治区银川一中2021-2022学年高一下学期期中考试语文试题

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宁夏回族自治区银川市一中 2021-2022 学年高一下学期期中语文试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．答卷时，务必将答案写在答题卡上，写在本试卷及草稿纸上无效。

3．考试结束后，只交答题卡，试卷自己保留。

一、基础知识

课内基础选择

1. 下列选项中加点字的词类活用方式不同于其他三项的是（）

A. 天下云集响应，赢粮而景从

B. 是故圣益圣，愚益愚

C. 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱

D. 南取百越之地

2. 下列各句中加点词语不含古今异义的一项是（）

A. 因河为池　　　　山东豪俊遂并起

B. 北筑长城而守藩篱申之以孝悌之义

C. 弃甲曳兵而走养生丧死无憾

D. 小学而大遗所以传道受业解惑也

3. 下列句子中，与例句句式结构相同的一项是（）

例句：蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中。

A. 五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣

B. 蚓无爪牙之利，筋骨之强

C. 句读之不知，惑之不解

D. 然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也

4. 下列选项中，不全含有通假字的一项是（）

孝公既没/合从缔交 B. 或师焉或不焉/官盛则近谀

C. 涂有饿殍/则无望民之多 D. 輮以为轮/君子生非异也

二、现代文阅读

(一)实用类文本阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

非典中最艰苦的一场遭遇战就发生在北京市人民医院。从四月五号开始，陆续有 222 人感染，包括

93 名医护人员，有将近一半的科室被污染。门诊大楼北侧的急诊科是当时疫情最重的地方。我不明白这

家医院怎么会有这么多人感染，但我知道应该跟上次拍转运的那二十九个盖白布的病人有关系，我得知道

这是为什么。没人要我做这个节目，我也不知道能不能做出来，能不能播。但我不管那么多，心里就剩了

一个念头，我必须知道。

急诊科主任朱继红带我去看了留观室改成的 SARS 病房。我只看到几间普通的病房，迟疑地问他：

“你们的清洁区、污染区呢？”他指了指地上：“只能在这儿画一根线。”我不能相信，问了一句：“那

你们怎么区分清洁区和污染区？”朱继红沉默了一会儿，慢慢举起手，在胸口指了一下：“在这儿。”

我问：“你们靠什么防护？”

他面无表情，说：“我们靠精神防护。”

一直到四月二十二日我们来拍摄时，病人才开始转运到有隔离条件的医院。当时病人连输液的地方都

没有了，只能在空地上输。他带着我去看，所有的椅子还在，输液瓶挂在树杈上，或者开车过来，挂在车

的后视镜上，椅子不够了还有小板凳。一个卫生系统的官员在这里感染，回家传给了妻子儿子，想尽办法

只能找到一个医院床位，夫妇俩让儿子住了进去。两口子发烧得浑身透湿，站不住，只能颤抖着坐在小板

凳上输液。再后来连板凳都坐不住了。孩子痊愈的时候，父母已经去世。这是二〇〇三年，春夏之交。

九年之后，人们还会说我“是进非典病房的记者”，我常觉羞惭。当从头到脚盖着白布的病人从我身

边推过的时候，还有媒体的信息是“市民可以不用戴口罩上街”。我只不过隐约感到怪异，仅此而已。我

没有接到指令，这不是我节目的任务，我觉得转过头很快就会忘记——然后我就忘掉了。

我做的节目播出后，有同行说：“你们在制造恐慌。”当时我身边坐着时任《财经》杂志主编的胡舒

立，她说：“比恐慌更可怕的是轻慢。”

（摘编自新闻记者柴静传记集《看见》）

材料二：

非典报道经历了从瞒报到高度透明化的历程，这表明新闻主管部门的管理方式开始发生变化:从“如何

包”转到了“如何报”，从内容控制转到了方向调控。在传统机制下，一些新闻主管部门认为消极信息容

易引起公众不必要的恐慌和社会动荡，因而媒体在信息流通中实行严格的把关制度，侧重于“包”不重

“报”。中国传媒对于危机报道的典型做法是在保守的方针下，采取低调而务实的报道模式。应该说这一

传统是在建国之初就形成的。当时中国面临国内外的险恶局势和政治、经济的双重危机，需要以正面宣传

为主，稳定社会秩序，因而实行一定程度上的信息封锁有利于社会的稳定。但其前提是资讯手段的不发达，

信息渠道的单一。

这一做法延续到今天则并不合适:一方面当前政治稳定、经济发展，公众的信息需求扩大，对知情权的

要求日趋强烈;另一方面通讯技术不断发展，使公众获取信息的渠道大大增加。传播学认为，流言的流传程

度=事件的重要性x证据的暖昧性。如果媒体继续采取沉默的态度，既达不到封锁信息的目的，又缺乏权

威的消息。社会舆论主体缺位，必然纵容了流言的传播而破坏社会稳定。从管理学上看，传统新闻管理侧

重微观的内容管理，而非方向性引导，而由于内容管理的庞杂，必然导致信息传送的滞后，造成舆论主导

真空，流言乘虚而入，反而容易引起恐慌。此次“非典”事件前期的抢购风波验证了这一点。

（摘编自俞熙娜、沈爱国学术论文《“非典”事件对新闻改革的影响》）

材料三：

“非典”时的政府扣押信息、“媒体集体失语”等观点，与事实不符，是站不住脚的。

我国《传染病防治法》第 23 条规定，在暴发严重疫情时，媒体在对外通报前须征得卫生部的同意。

我们需要强调，记者应当依法报道。由此可见，所谓非典期间“媒体失语”的主要原因，在于作为第一个

环节的卫生部门出现了“故障”。

事实也的确如此。“神仙打仗，凡人遭殃。”这句俚语，可以非常形象地形容 2003 年3月和 4月中

上旬中国社会的特殊状态。在医学界，北京的洪涛院士最先认定“非典型肺炎的病原为衣原体”，而以钟

南山为代表的南方专家却坚持认为是冠状病毒。双方对SARS 病原各执一词，莫衷一是。从科学研究角度

看，这是非常正常的。然而，从当时 SARS 迅速蔓延的紧迫形势看，人民群众急切地想要知道非典的病原

信息。对此，当时的媒体都没有报道。不是媒体不能报道，也不是什么力量控制媒体不准报道，而是所有

人，包括媒体和卫生部，都必须等待专家们的最终判断。由此可见，由于 SARS 复杂病因引发的医学争论，

才是造成所谓当时“媒体集体失语”的真正原因。

2003 年4月16 日，世界卫生组织确认冠状病毒的一个变种是引起SARS 的病原体。洪涛院士随即

也改变了原有的观点。至此，争论结束。4月20 日，国家卫生部门开始以一种全新的姿态面对“非典”

疫情。接着，新闻媒体也是以一种全新的姿态面对急切盼望信息的广大受众。

（摘编自尹韵公研讨会主题发言稿《对非典时期新闻传播的再反思》）

5. 根据材料一和材料三，下列说法不正确的一项是

A. 记者柴静对“媒体失语”的反思与材料三的立场有根本上的差异，柴静更强调在突发公共卫生事件中

新闻记者面向社会民众的主体责任。

B. 柴静调查发现，人民医院严重的院内感染很可能与该院防疫设施不完善有关。而该期节目的顺利播出，

则从一个侧面反映了非典后新闻传播的改变。

C. 材料三认为政府和媒体在“集体失语与缺位”中始终处于被动地位，问题产生的真正原因是由 SARS 复

杂病因所引起的医学界异乎寻常的争执与矛盾。

D. 世卫组织佐证了钟南山的观点，有力推动了政府的部署安排。但材料三为政府和媒体所作的申辩，其

实并没有全面解答柴静在采访中暗示的所有问题。

6. 下列说法中，可以作为论据来支撑材料二观点的一项是

A. “要使我们党的报刊成为全国安定团结的思想上的中心。报刊、广播、电视都要促进安定团结。”

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