内蒙古自治区赤峰市红山区赤峰二中2022-2023学年高二上学期11月月考生物试题

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赤峰二中 2021 级高二上学期第一次月考

生物试卷

一、单选题

1. 生命系统存在着从细胞到生物圈各个不同的结构层次。下列相关叙述错误的是（）

A. 细胞是基本的生命系统

B. 草履虫可以看作是基本的生命系统

C. 植物体和动物体共有的生命系统层次有细胞、组织、器官、个体

D. 生态系统中存在非生命的物质和成分，不属于生命系统

2. 下列关于细胞学说建立过程的叙述，不正确的是（）

A. 罗伯特·胡克用显微镜观察植物的木栓组织，发现并命名“细胞”

B. 细胞学说的建立者主要是施莱登和施旺

C. 魏尔肖提出“细胞通过分裂产生新细胞”

D. 细胞学说阐明了一切生物都是由细胞构成的

3. 如图是细胞内几种有机物及其功能的关系图，m1、m2、m3、m4分别是有机物 M1、M2、M3、M4的组成

成分。下列说法正确的是（）

A. 相同质量的 M1和M2被彻底氧化分解，则 M1的耗氧量多

B. M3具有物质运输、催化、调节、免疫等多种功能

C. m3和m4之间的区别主要是五碳糖和碱基的种类不同

D. 在HIV 体内，将 M4彻底水解，得到 5种碱基，2种五碳糖

4. 下图表示温室大棚内光照强度（X）与农作物净光合作用强度的关系（棚内温度、水分和无机盐均处于

适宜的条件下）。请据图分析，下列说法中错误的是

A. 当 X>Q 时，可采取遮光措施确保农作物的最大光合速率

B. N<X<Q 时，限制作物增产的主要因素可能是 CO2浓度

C. M 和 N 相比，N 点时更有利于该农作物的生长

D. 当 X=P 时，叶肉细胞内形成 ATP 的场所是线粒体和细胞质基质

5. 假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过

程的是（）

A. 生物的性状是由遗传因子决定的

B. 由F2出现了 3:1 的性状分离比，推测生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离

C. 若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则测交后代中两种性状比接近 1:1

D. 若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则 F2中三种遗传因子组成的个体比接近 1:2:1

6. 在证明DNA 是遗传物质的过程中，T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。下列与该噬菌体相

关的叙述，正确的是（）

A. T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖

B. T2噬菌体病毒颗粒内可以合成 mRNA 和蛋白质

C. 培养基中的 32P经宿主摄取后可出现在 T2噬菌体的核酸中

D. HIV 病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同

7. 起始密码子在翻译过程中必不可少，起始密码子 AUG 、GUG 分别编码甲硫氨酸和缬氨酸，但人体血清

白蛋白的第一个氨基酸既不是甲硫氨酸，也不是纈氨酸，最有可能的原因是（）

A. 组成人体血清白蛋白

的

单体中没有甲硫氨酸和缬氨酸

B. 肽链形成后的加工过程中去除了最前端的部分氨基酸

C. mRNA 起始密码所在位置的碱基在翻译前发生了替换

D. mRNA 与核糖体结合前去除了最前端的部分碱基序列

8. 甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程示意图，下列有关说法中，正确的是

A. 甲图所示过程叫做翻译，多个核糖体共同完成一条多肽链的合成

B. 甲图所示过程中核糖体移动的方向是从右到左

C. 乙图所示过程叫做转录，转录产物的作用一定是作为甲图中的模板

D. 甲图和乙图所示过程中都发生了碱基配对，并且碱基互补配对方式相同

9. 已知含一条 X染色体的果蝇（XY、XO）为雄性，含两条X染色体的果蝇（XX、XXY）为雌性，含三

条X染色体或无X染色体的果蝇胚胎致死。将白眼雌果蝇（XbXb）与红眼雄果蝇（XBY）杂交，后代中偶

尔发现一只白眼雌果蝇和一只红眼雄果蝇，出现这种现象的原因是母本产生配子时两条X染色体未分离。

以下分析不正确的是（）

A. 子代白眼雌果蝇的体细胞中最多含4条X染色体

B. 母本两条X染色体未分离可能发生在初级卵母细胞中

C. 子代红眼雄果蝇的精原细胞中不存在 Y染色体

D. 与异常卵细胞同时产生的 3个极体中染色体数目一定都不正常

10. 下列叙述正确的是（）

A. 含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体

B. 生物的精子或卵细胞一定都是单倍体

C. 基因型是aaaBBBCcc 的植株一定是单倍体

D. 基因型是Abcd

的

生物体一般是单倍体

11. 下列优良品种与遗传学原理相对应的是(　　)

A. 三倍体无子西瓜——染色体变异

B. 射线诱变出青霉素高产菌株——基因重组

C. 高产抗病小麦品种——基因突变

D. 花药离体培养得到的矮秆抗病玉米——基因重组

12. 下列对现代生物进化理论的认识，正确的是（）

A. 基因频率的改变标志着新物种的形成

B. 共同进化的过程也是生物多样性形成的过程

C. 四倍体西瓜与二倍体西瓜之间不存在生殖隔离

D. 生物多样性包括基因多样性、种群多样性、生态系统多样性

13. 如图是人体组织局部切片示意图，其中①③⑤表示体液，②④表示细胞，①⑤所在的位置是某些管道

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