内蒙古通辽市开鲁县一中2022-2023学年高二上学期期末语文试题

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内蒙古通辽市开鲁县一中 2022-2023 学年高二上学期期末语文试题

注意事项：

1、本试卷满分 150 分，考试时间 150 分钟。

2、答题前，考生务必先将姓名、考生号填写到答题卡上。

3、主观题使用 0.5 毫米黑色中性笔或碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4、作答时，将选择题的答案用 2B 铅笔涂在答题卡对应题号上，其它题答案写到答题纸上，

在本试卷上答题无效。

5.考试结束后，只收答题卡。

一、现代文阅读

（一）论述类文本阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

为《洛神赋图》《千里江山图》等传世名画填词谱曲，让“古画会唱歌”；用手机小程序自行设计藻

井、瑞兽版“敦煌诗巾”，一键下单即可收到丝巾实物……近年来，故宫博物院、敦煌研究院等文博机构

推动文化生产与消费全流程数字化转型，不仅让文物活起来，也形成了新的消费体验。当文化遗产拥抱数

字技术，新型文化业态创新发展，文化产业链也随之延长。

不久前召开的中央全面深化改革委员会第二十二次会议审议通过了《关于让文物活起来，扩大中华文

化国际影响力的实施意见》。会议指出，要开展创新服务，使文物更好融入生活、服务人民。当前，我国

数字技术发展迅猛，已广泛应用到文化领域，给文化产品的生产、传播和消费方式带来很大的变化，只有

顺应数字产业化和产业数字化发展趋势，加快发展新型文化业态，改造提升传统文化业态，才能提高文化

产业质量效益和核心竞争力。

人民群众的精神文化需求日趋多样化和个性化，也在呼唤各类文博机构打开库房，让文物活起来、潮

起来。近些年，伴随中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展而来的“国风热”“国潮热”，是引人注

目的文化现象。从锦心绣口的诗词大会，到衣袂翩翩的汉服盛典；从雪后初霁的故宫院墙，到华美惊艳的

“唐宫夜宴”……人们的民族自豪感和文化认同感，通过这些传统元素、经典意象被进一步激发，收藏在

博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产，也在文化消费新模式的引领下，以新的姿态走入公众视野、

大众生活。

以数字技术促进新型文化业态发展，需要平衡好科技与文化的关系，注重科技手段创新，更要注重文

化内涵挖掘。文化遗产之所以能吸引人，主要在于其背后的人文精神、历史传承蕴含的永恒魅力。人们可

以借助文化遗产思接千载、心游万仞，达到“古今同一月，万里共清辉”的审美境界。比如，故宫博物院

借助高清成像技术打造数字库房，让观众动动手指便能在云端纵览 5000 多年中华文明，使传统文化得到

更好传播。挖掘出文化遗产的当代审美价值，是推动其数字转型、进行再创造的源泉。深入研究文化遗产

的历史价值和艺术价值，科技的加速器作用才能更好显现。

以数字技术促进新型文化业态发展，还要积极拓展重点应用场景，让新技术、新玩法、新体验更好地

走入公众生活。如今，依托“文化+科技”的融合，5G、物联网、大数据、云计算等技术，已成为推动文

旅发展的新动能。云南丽江将一款AR（增强现实）探索游戏与古城的建筑、街景等结合，把虚拟空间嵌

入实景线路，结合游戏叙事开发消费场景，增加了新的旅游体验。不断拓展数字技术在旅游、公共文化服

务等重点场景的应用边界，创新文化产业数字化的实现形式，有助于不断扩大优质文化产品供给。

科技的力量日新月异，文化的魅力历久弥新。经过历史淘洗沉淀下来的文化遗产，既是中华儿女共同

的文化记忆，也是我们传承历史文脉的鲜活见证。运用数字技术的力量，能以“今”入“古”，让流转千

年的古风古意穿屏而出，联通历史与当下，实现社会效益和经济效益相统一。进一步推动文化与科技深度

融合，中华优秀传统文化一定能在数字经济时代，绽放出耀眼的光彩。

（摘编自康岩《以数字技术促进新型文化业态发展》）

1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）

A. 近年来，全国的文博机构推动文化生产与消费全流程数字化转型，不仅让文物活起来，也形成了新的消

费体验。

B. 当前我国数字技术迅猛发展及其在文化领域广泛应用，客观上促进了文化产品的生产、传播和消费方式

的变化。

C. 注重文化内涵挖掘，更要注重科技手段创新，平衡好科技与文化的关系，才能以数字技术促进新型文化

业态发展。

D. 不断扩大优质文化产品供给，将不断拓展数字技术在旅游等重点场景应用边界，创新文化产业数字化实

现形式。

2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）

A. 文章开头介绍故宫博物院等文博机构推动文化生产与消费全流程数字化转型的做法及意义，并提出中心

论点。

B. 文章第二、三段阐述为何要以数字技术促进新型文化业态发展时，运用了事实论证、引用论证法和对比

论证法。

C. 文章总体上采用层进式结构行文，第四、五段阐述怎样以数字技术促进新型文化业态发展，则采用并列

式结构

。

D. 文章语言严谨简练，如最后一段总结运用数字技术的力量以“今”入“古”的意义，要言不烦，富有鼓

动性。

3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）

A. 文博机构凭借现代数字技术的力量，可以联通历史与当下，让沉睡的文物取得最大经济效益。

B. “让文物活起来”是党中央的战略决策和公众精神文化需求日趋多样化和个性化的热切期待。

C. 云南丽江的实践实证了以数字技术促进新型文化业态发展需要积极拓展重点应用场景的论断。

D. 经过历史淘洗沉淀下来的文化遗产具有永恒的魅力，科技可以促进其传承，但并不能取代之。

（二）实用类文本阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

外来生物入侵，是指外来有害生物传入、建立种群、传播扩散、爆发危害的生态过程。中国外来入侵

物种数据库统计显示，当前已经入侵我国农业和林业生态系统的外来生物达669 种，其中发生面积较大、

可以产生明显危害的就有100 多种。

今年4月22 日，农业农村部第4次常务会议审议通过的《外来入侵物种管理办法》(以下简称《办

法》)指出，农业农村部将会同有关部门建立外来入侵物种普查制度，每十年组织开展一次全国普查，掌握

我国外来入侵物种的种类数量、分布范围、危害程度等情况。

根据最新施行的《办法》，对未经批准，擅自引进、释放或者丢弃外来物种的，将依照《中华人民共

和国生物安全法》第 81 条处罚。涉嫌犯罪的人，将被司法机关依法追究刑事责任。

在实施各种增殖放流活动时，增殖放流的应当是本地物种，绝不能是外来入侵物种。增殖放流活动必

须要提前向渔业部门报备，并接受其监督检查。

外来入侵物种进入我国主要有两种途径一种是无意引入，一般是随国际贸易无意进入我国，比如随苗

木和插条引进的杨树花叶病毒，随进口粮油、货物或行李裹挟偶然带入的长芒苋和通过自然扩散丛东南亚

进入我国的紫茎泽兰等。

另一种则是有意引进，包括作为蔬菜引进的尾穗苋、茼蒿，作为观赏物种引进的加拿大一枝黄花、巴

西龟，作为药用植物引进的洋金花，作为养殖品种引入的福寿螺、牛蛙、克氏原螯虾(小龙虾)等。还有为

改善环境而引入的大米草——这种植物最初用于防风护堤，但由于扩散速度极快、繁殖力极强，结果大面

积、单一化、高密度地入侵了我国的沿海地区。

一些外来入侵物种会与牧草竞争，例如紫茎泽兰这种植物，往往会形成单优势群落，占据牧草的生长

空间，致使草场退化、牧草产量降低、牲畜饲草料缺乏。牲畜误食其茎叶后，会腹泻和气喘，花粉及瘦果

进入牲畜的眼睛和鼻腔后，会引起糜烂，甚至可能导致死亡。

还有一些外来入侵物种会挤占受保护物种的生态位¹。“研究显示，外来物种巨藻和北美海蓬子可与

我国东南沿海的土著盐生植物红树林进行生态位竞争，造成红树林资源减少甚至灭绝，进而严重破坏当地

的生物多样性。此外，有些外来入侵物种还会与本土的相关近源种杂交，干扰并污染本土物种的遗传多样

性。”生态环境部南京环境科学研究所副研究员马方舟说。

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