山东省菏泽市（一中系列学校）2020-2021学年高二上学期期末考试生物试题（A）答案

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高二生物答案（A）第 1页（共 2页）

高二生物试题（A）参考答案

一、选择题：本题共 15 小题，每小题 2分，共 30 分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1．B 2．C 3．D 4．B 5．C

6．C 7．B 8．A 9．B 10．C

11．B 12．A 13．B 14．B 15．D

二、选择题：本题共 5小题，每小题 3分，共 15 分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，

全部选对得 3分，选对但不全的得 1分，有选错的得 0分。

16．BC 17．CD 18．BD 19．ABC 20．B

三、非选择题：本题共 5小题，共 55 分。（以下各题中，除特别注明外，每空 1分）

21．（14 分）

（1）组织液和淋巴细胞

（2）神经递质、细胞因子、激素（2分，顺序错、答错均不得分）直接与（靶细胞表

面的）受体（特异性）结合（接触）

（3）神经—体液（神经和体液）下丘脑体温（或血糖）

（4）交感肾上腺素促肾上腺皮质激素醛固酮

（5）免疫监视正反馈（答“反馈”不得分）

22．（13 分）

（1）抗原与 B细胞接触辅助性 T细胞（受同种抗原刺激后）表面的特定分子发生变

化并与 B细胞结合辅助性 T细胞

（2）细胞毒性 T 与抗原结合抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附（2分）

（3）m型病毒（抗原）和 n型病毒（抗原）记忆 B细胞和记忆 T细胞（只答一种或

答“记忆细胞”不得分）

（4）不能抗m抗体的产生属于三次免疫反应，抗 n抗体的产生属于二次免疫反应（2

分）

（5）引起免疫反应的只是病原体所含有的抗原体液免疫

23．（11 分）

（1）极性运输和非极性运输（或答“主动运输和被动运输”，只答一种情况者不得分）

与细胞内的特异性受体结合，引发一系列信号转导过程，诱导特定基因的表达（2分）

（2）茎随着 2，4—D 浓度的升高，对①发挥抑制效应时，对②仍然发挥促进效应（2

分，其它合理答案也可得分）

（3）不能生长素作用的两重性是指不同浓度的生长素对同一植物器官生长的影响（2

分）

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摘要：

高二生物答案（A）第1页（共2页）高二生物试题（A）参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。1．B2．C3．D4．B5．C6．C7．B8．A9．B10．C11．B12．A13．B14．B15．D二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。16．BC17．CD18．BD19．ABC20．B三、非选择题：本题共5小题，共55分。（以下各题中，除特别注明外，每空1分）21．（14分）（1）组织液和淋巴细胞（2）神经递质、细胞因子、激素（2分，顺序错、答错均不得...

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