山西大学附属中学2022-2023学年高二上学期1月期末考试 政治

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山西大学附中
2022~2023 学年第一学期高二年级阶段测评
政 治 试 题(文科)
考试时间:90 分钟 满分:100 分 考查内容:必修四、选必三
命题人:闫小清 审核人:高二政治组
一、选择题(本题共 32 小题,每小题 1.5 分,共 48 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是
最符合题目要求的。)
1. 几年前,意大利蒙扎市议会通过了一项法案,禁止市民将金鱼养在圆形鱼缸里观赏。提案者解
曲。可问题在于,我们怎么知道我们感知到的“现实”是真实的?金鱼看见的世界与我们所谓的
“现实”不同,但我们怎么能肯定它看到的就不如我们真实?这一事例告诉我们( )
① 哲学源于人们在实践中对世界
追问和思考
② 感知无法对“现实”作出是否“真实”的回答
③ 只有换位思考才能对事物的“真实”性作出判断
④ 感知是否真实是对思维和存在是否具有同一性的思考
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
2.
实、感性,只是从客体的或者直观的形式去理解,而不是把它们当作人的感性活动,当作实践去
理解,不是从主体方面去理解。因此,结果竟是这样,和唯物主义相反,唯心主义却把能动的方
面发展了,但只是抽象地发展了。这表明( )
① 从前的唯物主义不理解人的主观能动性
② 从前的唯物主义不理解认识的实践基础
③ 马克思主义哲学辩证地认识了物质和意识的关系
④ 马克思主义哲学全面地把握了物质的客观实在性
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
3.2022 年 6 月以来西、湖南多严重旱灾,给人民的生产财产造成
广
人,抗灾由天”。“天灾人,抗灾由天”说明( )
① 物质与意识相互依赖,相互影响*** ②必须按客观规律办事,不能违背规律
动是物质的唯一性和存在方式** ④要把发主观能动性和尊重客观规律统起来
A.①②*** *** B.①③*** * C.②④*** ***** D.③④
4.
者:于昌伟启示我们( )
① 可预料与出否定,符合辩证否定观
② 面对人的出,要正确主观能动性
③“思维的眼”能揭示事物客观规律,人预料
④ 人能能动地认识世界,可以精确预见人未来
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5. 线羽毛球等运的界线后引申会实践不能超越
线、不可动的,是不可警戒线突破底线后患。我们要过有线
的事。底线思维给我们的启示是( )
重视意识作坚守底线就要坚持正确价值导向
树立以各素优化实现系统功能最大
③ 把握适度原则到一定程度引起质变发
承受挫折,事物发展是前性和曲性的
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6.从脱贫攻坚乡村振兴疫情防控救灾减灾,基治理不是孤立空洞的,要具体的基
重塑级。可见( )
建立新的具体的系要以自身需要为基础 ②过实践检验的认识对会发展起推动作
正确认识往往历多的反才能完成 ④要足整体,统筹
A.①③ B.①④ C.②④ D.③④
7.下列最符合右边漫画《成功一点点失败失败
一点点成功》的是
积累到一定程度才会发质变
② 要把握“分”,坚持适度原则
失败成功互贯有本质区别
失败成功既斗争有同一性
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.报春苣苔国家珍稀濒危植物。华南植隆技术舍弃传统种子培育
方式而选用叶片培育成功繁育报春苣苔上万株迁野外石壁报春苣苔能实现
,是因为( )
① 实践段的发展提高了人们改造自然的能 ②人们理性认识的深化推动了事物的质的变
③人们发主观能动性创新在事物的系 ④人们根据事物的必然联建立了人为事物的
A.①③** B.①④*******C.②③*****D.②④
9.从红军怕远征难”的,到“”的干劲,从“我是”的
退
出、带领亿得一个利。在斗征程中,中产党
、不惧风斗争利的风骨质。蕴含的哲学道理是
① 事物的发展是前性和曲性的
正确主观能动性是得实践成功的前提和基础
变是质变的必要到一定程度然引起质变
系的客观性本能否定人们可以根据主体建立新
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.
”(作者:薛飞)给我们的哲学启示是( )
① 事物发展有曲性,要面对挫折与考
② 事物系是样的,要的眼看问题
矛盾双立又统一,要全面地看事物
④ 主要矛盾决定事物性质,要分清主
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
11. 2022 年中作会议指出,当前基础
转弱大,部环境,给我影响。但要看到,我
济韧大、活力足项政策效续显现,2023 年
做好经作的心。主要反的哲学道理有( )
① 要主要矛盾动明年迈上新
矛盾的同一性和斗争互联
③ 看问题要分清矛盾的主方面,抓住本质和主
④ 要坚持用一分为二的观点看国国的发展
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
12. “习近平总书记提出“精准实,“”不
的要求,我们要在现有的。唯此,才能得最大
哲学角度看,要求精准是因为( )
矛盾着的事物及其每一个点,要坚持具体问题具体分
② 理性认识是认识的高级阶段,感性认识有于发展、深化为理性认识
③ 客观实是具体的、变发展的,要到客观符合主观,实现二者
④ 真理是具体的有的,在实践中不断认识和发现真理,检验和发展真理
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
13. 表明,过致肥胖和心理问题。俄勒冈州大学一项
对果发现:过加速衰老于果和人类细胞
质相同,蓝光全科试题载公众新研
说明( )
得理性认识是认识的最目的 ②科学实活动能动认识的发展
③ 实践是正确认识的唯一途径 ④实践是认识的基础,认识深化
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
14.国空站迎时间 10 月 31 15 时 37分,
B火箭场成功进400 里的
道,与组合体时会与和核心、问
,形的“T基本构型建成空的目出关。这说明
① 真理是在不断超越自
② 人的实践活动到一定史条制约
③ 人能把握在事物内的本质和规律
④ 人的认识能实现主观与客观具体的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
15. 随着会主要城镇、人口老龄发展,建立多
层次支柱老保体系的要性逐渐凸显2022 年 11 月 4 ,有关部门合发个人
金实标志着个人养度进入地实阶段。个人养表明( )
生产关系一定要生产力状况基础一定要上层建
③ 要生产力不相生产关系 ④
上层建一定能
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
16. “鱼,讽刺对学心,一事无的现象。在渔业资
日渐匮乏,这一变为一不可或缺的理善捕符合
欲善其事,必”的要求,有利于维渔业资源的定。
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