2023届山西省太原市等2地高三二模理综生物试题含解析

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2023 年高三年级模拟考试（二）

理科综合能力测试（生物部分）

一、选择题

1. 甲型流感病毒是一种 RNA 包膜病毒，其包膜上有血凝素（HA）等抗原蛋白，人体感染该病毒后，可能

会出现高烧、肌肉酸痛、咽痛、咳嗽等症状。下列叙述正确的是（）

A. 该病毒的 RNA 中含有其遗传信息和反密码子

B. 该病毒作为分解者，属于生命系统中最基本的层次

C. 免疫细胞需要膜表面受体来识别病毒的 HA 等抗原蛋白

D. 辅助性 T细胞裂解被该病毒感染的咽喉细胞并将病毒清除

【答案】C

【解析】

【分析】病毒没有细胞结构，营寄生生活，需要寄生于活细胞内；病毒在活细胞内能复制，复制所需要的

原料、能量、酶等一般都来自于宿主细胞。

【详解】A、含有反密码子的 RNA 是tRNA,病毒进行反应过程中需要的 tRNA 是宿主细胞提供的，病毒不

含有 tRNA，A错误；

B、病毒都是寄生生活，属于消费者；生命系统最基本的层次是细胞，病毒不具有细胞结构，B错误；

C、免疫细胞需要膜表面受体来识别病毒的 HA 等抗原蛋白，进而引发后续的免疫反应，C正确；

D、细胞毒性 T细胞裂解被该病毒感染的咽喉细胞，抗体和病毒结合后被吞噬细胞清除，D错误。

故选 C。

2. 内质网是细胞中重要的钙库，其网腔中 Ca2+的浓度高于细胞质基质中，具有储存 Ca2+的作用。当肌细胞

受到刺激时，可引起内质网中的 Ca2+向细胞质基质释放，引起肌细胞的生理应答。下列分析错误的是（

）

A. Ca2+可作为信息分子影响细胞的生理活动

B. 人的血液中 Ca2+的含量过低会出现手足抽搐

C. 内质网膜上有 Ca2+运输的通道蛋白和载体蛋白

D. Ca2+从细胞质基质进入内质网的方式是协助扩散

【答案】D

【解析】

【分析】小分子物质跨膜运输的方式包括：自由扩散、协助扩散、主动运输。自由扩散高浓度到低浓度，

不需要载体，不需要能量；协助扩散是从高浓度到低浓度，不需要能量，需要载体；主动运输从高浓度到

低浓度，需要载体，需要能量。大分子或颗粒物质进出细胞的方式是胞吞和胞吐，不需要载体，消耗能量。

【详解】A、分析题意可知，当肌细胞受到刺激时，可引起内质网中的 Ca2+向细胞质基质释放，引起肌细

胞的生理应答，说明 Ca2+可作为信息分子影响细胞的生理活动，A正确；

B、钙离子对于生命活动的进行具有重要作用，当人的血液中 Ca2+的含量过低会出现手足抽搐，B正确；

C、内质网是钙库，可以储存 Ca2+，其网腔中 Ca2+的浓度高于细胞质基质，当需要细胞作出相应的生理应

答时，内质网通过通道蛋白以协助扩散的方式将 Ca2+运到细胞质基质，同时，内质网要在载体蛋白的协助

下以主动运输的方式回收 Ca2+，保证细胞质基质的低浓度 Ca2+环境，据此推测内质网膜上可能有 Ca2+运输

的通道蛋白和载体蛋白，C正确；

D、分析题意可知，内质网网腔内的 Ca2+浓度高于细胞质基质中，Ca2+从细胞质基质进入内质是逆浓度梯度

进行的，该过程属于主动运输，D错误。

故选 D。

3. 过度的免疫应答会造成机体炎症损伤，机体可通过免疫调节、神经调节和体液调节构成的调节网络，进

行一系列反应来共同降低损伤，如图所示。下列叙述错误的是（）

A. ①② 均可促进下丘脑分泌促肾上腺皮质激素

B. 适度使用②可缓解某些病原体引起的过度炎症反应

C. 三种调节方式的实现都需要信号分子与受体直接接触

D. 下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴这种分级调节可放大激素的调节效应

【答案】A

【解析】

【分析】机体存在下丘脑—垂体—腺体轴的分级调节模式，该模式可放大激素的调节效应；该模式中，下

丘脑分泌促激素释放激素，垂体分泌相关促激素。

【详解】A、下丘脑不能分泌促肾上腺皮质激素，其是垂体分泌

的

，A错误；

B、由图可知，肾上腺皮质激素可抑制免疫细胞产生细胞因子，进而缓解过度炎症反应，B正确；

C、神经递质、激素、细胞因子都可作为信号分子，都需要与受体直接接触来完成调节过程，C正确；

D、下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴这种分级调节可放大激素的调节效应，类似的还有下丘脑—垂体—甲状

腺轴和下丘脑—垂体—性腺轴，D正确。

故选 A。

4. 探究不同处理对拟南芥根的向重力性生长的影响，结果如表所示。下列分析错误的是（）

处理根是否具有向重力性生长

野生型有

ABA 合成缺失突变体有

ABA 合成缺失突变体+去除根

冠

无

生长素运输缺陷突变体无

A. 根冠可能是根部感受重力的部位

B. 根的向重力性生长与生长素的运输有关

C. 为了便于实验现象的观察，操作时根应垂直于地面放置

D. 若对生长素运输缺陷突变体施用ABA，其实验结果不变

【答案】C

【解析】

【分析】根据表格中“ABA 合成缺失突变体”处理组的根具有向重力性生长，和“ABA 合成缺失突变体+

去除根冠”处理组的根无有向重力性生长结果对比可知：根向重力性生长与根冠有关；根据表格中“野

生型”组根具有向重力性生长，而“生长素运输缺陷突变体”处理组根无有向重力性生长结果对比可知：

生长素的运输影响了根向重力性生长。

【详解】A、根据表格中“ABA 合成缺失突变体”处理组的根具有向重力性生长，和“ABA 合成缺失突变

体+去除根冠”处理组的根无有向重力性生长结果对比可知：根向重力性生长与根冠有关，根冠可能是根

部感受重力的部位，A正确；

B、根据表格中“野生型”组根具有向重力性生长，而“生长素运输缺陷突变体”处理组根无有向重力性

生长结果对比可知：生长素的运输影响了根向重力性生长，B正确；

C、若根不水平放置，而是垂直放置，那么所有组不论根是否具有向重力性都会呈现垂直状态，就无法确

定谁有向重力性谁没有，因此根不能垂直放置，应该水平放置，方便观察现象，C错误；

D、根据表格中“野生型”组根具有向重力性生长，而“ABA 合成缺失突变体”处理组根仍然具有向重力

性生长结果对比可知：ABA 缺失与否并不影响根的向重力生长特性，而结合 B选项的分析，综合来判断：

若对生长素运输缺陷突变体施用ABA，结果不变，即根仍然无向重力性生长，D正确；

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