山东省滨州市2020-2021学年高一下学期期末考试语文试题 含答案

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滨州市 2020-2021 学年高一下学期期末考试
语文试题
2021.7
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡.上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干
净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将答题卡交回。
一、现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读 I(本题共 5 小题,19 分)
阅读下面的文字,完成 1-5 题。
材料一:
儒家文化的内涵非常丰富,注重家庭秩序和社会秩序的礼乐思想便是其--重要内涵。先秦时代,古
老的礼乐制度便具有政治伦理的重要功能,在“孔子之时”一度发生了“周室微而礼乐废”的文化断裂现象
后经孔子和孟子等先秦儒家的传承和发扬,“诗书礼乐”逐渐成为礼乐文明的重要传统,对于中国传统社会
的行为方式、礼仪制度起到了重要的规范作用。
礼乐文化是被持续继承,同时又在批判中不断发展的。“礼”“乐”最初都来源于上古时期先民们对日
月星辰、山川鬼神的祭祀活动,以此表达对神的崇拜与敬畏。周代,周公制礼作乐为之注入德性内容以形成
周礼。春秋战国时,礼崩乐坏、天下大乱,孔子“援仁入礼”,提出礼乐教化思想。孔子倡导“恢复周礼”
“为国以礼”,强调音乐对教化的重大价值,追求“和风细雨”“春风化雨”式的涵化、内化。《乐礼》开
篇曰“王者功成作乐,治定制礼”,在礼形成后,礼乐文化更多地侧重于礼乐之后的精神内涵,其功用不仅
在于维护政治秩序,还在于移风易俗,调整人与人之间的关系。
和谐思想是传统儒家思想的精髓所在,用和、乐来治世,也成为几千年中国传统礼乐的文化精髓与核心
思想。礼乐中的“和谐”思想包含三个层面的内容。一是人与自身的和谐。主要涉及人们对于物质与精神关
系的博弈。二是人与他人的和谐。礼的存在,能够彰显甚至拉大人际之间的差异,而乐又使人际之间的距离
缩小,而和就在此时体现出了礼乐的境界并且促使人们去无限地接近这种美好的境界。三是人与自之间的
和谐。儒家要求人主动去达成与自的和谐,《乐》中倡导们“礼乐,天地”,为人与
同作用基础能达到统一的和谐,有礼乐相合能在和谐中达到平衡
礼乐文化中的和谐思想,在时代重要的现实意义,不仅以提年的思想质,还
充实社会主和谐文化。社会的发展和来文化的,功思想对年的腐蚀触目惊
心,“礼乐之,常强其人文素养素养迫眉睫,乐感知社会、
会,又能积极社会、影响社会。乐的存在反映着生活与社会生活之间的关系,表现出具社会性
的多种情感。“大乐与天地同和”,《乐》的最高艺术境界就是和,这在构建社会主和谐文化、和谐社
会中必将起到积极动作用。
的来是一种礼乐文明,体现了儒家注重人文关怀、秩序和谐的思想精神,在当今社会界提
倡传承和扬中华优秀传统文化的背景下,儒家文化所强调的“以和为”“和而不同”的传统礼乐精神,
必将不断发文化的力量,以文教化、人文化,加快形成社会主
——(摘编张爱波儒家礼乐文化与时代和谐思想》)
材料二:
平总报告中强调:“文化是一个国家、一个民灵魂。文化运兴,文化强
强。度的文化自有文化的繁荣兴盛,就族伟。”当今我时代,
正朝着个一年”的奋斗目标前进。礼乐文化反映了一个国家、一个民的文明度,也影响着国家和
的发展进程
论语》中有“礼之用,和为”。古任何社会的际活动都离不开“礼”,人与人之间的
更是离不开礼的规范。随着社会的进步,人们的生活社会化,人际越需要用礼仪来调。礼乐文
化是人际交往际生活的钥匙此,礼乐文化,提自身的文明,有
成人际交往的文明习惯
作家在《乡土情结》有一句话个人的心,都有一方魂牵梦萦得意时想到失意
时想到逢节地想到。”中国人有很深乡土情结安土是中的传
统,叶落归根也是古人根深蒂固观念,古诗文中信手拈来的思乡名句能体现这一是,这种家
观念在现代社会年逐渐化。而传统礼乐文化无疑给今天的年人提了一条回归
灵魂的重要途径.力弘优秀传统文化,动社会主文化发展与繁荣,对开中国特色社会主义事业新
强中华优秀传统文化教构建华优秀传统文化传承体系,动文化传承创新的重要途径十八
大以来,制定了大发展文化产业的文化强国战,继承和发 s扬中华优秀传统文化是文化强国的核
心内容之一。而礼乐文化是中华优秀传统文化的核心内容,扬礼乐文化,于文化强国战实施
于中国现。
(摘编马庆伟《礼乐文化对中文化的影响及其对时代意义)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3 分)
A.“诗书礼乐”经孔子和孟子等先秦儒家的传承和发扬,逐渐成为礼乐文明的重要传统,并规范着中国传统
社会的行为方式和礼仪制度。
B.上古时期先民们为表达对神的崇拜和敬畏而进行的对日月星辰、山川鬼神的祭祀活动,成为了“礼”
“乐”的最初来源。
C.礼形成之后,侧重精神内涵的礼乐文化,其功用不再是维护政治秩序,而转为移风易俗、调整人与人之间
的关系。
D.乐的存在,能反映人类生活与社会生活之间的关系,乐既能感知社会、反映社会,又能积极地干预社会、
影响社会。
2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(3 分)
A.孔子追求“和风细雨”“春凤化雨”式的音乐教化,因此礼乐教化不再需要外在手段来约束和限制,而是
注重内心的认同。
B.“大乐与天地同和”,《乐记》的最高艺术境界是和,告诉我构建社会社会过程中“乐”
用要大“礼”。
C.柯灵乡土情结》的--段可以看出:在古人心目中深沉乡土情结,而在现代年人心
目中逐渐消失
D.礼乐文化是中华优秀传统文化的心内容,反映了一国家、一的文明度,对文化
实施产生重要影响。
3.材料内容,下列选项中最能现礼乐文化中人与自谐思想的一项是(3 分)
A.子在齐闻韶月不知肉味:“不为乐之至于斯也。”
B.冠者五六人,六七人,浴乎沂,风乎舞雩
C.老吾老以及人之老;幼吾幼以及人之
D.谨庠序之教,以孝悌颁白者负戴于道路矣
4.请简理材料一的行文思路。(4分)
5.优秀传统文化,是们最深厚软实合两括弘扬礼乐文化对个体的积
极影响。(6分)
()现代文阅读 I(本题共 4小题,16分)
阅读下面的文字,完成 6-9 题。
音的
胥得意
新兵离开家之母亲把支钢笔送给了他。新兵拿着钢笔端详了一会琢磨阵儿
这个做啥?
母亲给新兵整理了一下衣领抻衣襟和地告诉他,没事练练字字如其人,是人的面。
新兵突然想起来,在他的时候母亲说过,而且不知道说过少遍了。年不
怎么写字不到母亲重复这句话了。
新兵把钢笔收起来,小心翼翼到了面,一想,这一之后,家,一
定要在部队变给母亲看看;噢,对了,还要笔漂亮字给母亲瞧瞧
车站迷彩队伍下一片绿背影母亲便一下子不到他了,
他们是自子。也是同队伍后,一,他也不到自了,
得送行的人都是自是他敢肯定,就在人他。
新兵去的地方离家,在一片雪域之上。
新兵部队之后就知道了,他下去的是,主要护国境线边放着
,一新兵们动站立的地方就是!站立的地方就是!
新兵听得热血沸腾有想国和他样亲近。一间,他
腰杆了起来。
接下来的日子就是在忙碌了,学习当然,还要时时刻刻原缺氧
缺氧在是一要一胸口棉花次吸就又
出去了。头疼裂一休息时,过得太慢了。
有一天,新兵想起了母亲送给支钢笔。他把钢笔了出来,开练字想到,一
写字,时间多了。
又是一天,新兵后,誉墙个人的照片个人在都要
句话。就喜欢的,者最的内心。
新兵听,一下子想起了母亲说过字如其人。新兵练字练得了,他
上后对不起自己帅气是,照片下面要?着实新兵心思。
摘要:

滨州市2020-2021学年高一下学期期末考试语文试题2021.7注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡.上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将答题卡交回。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1-5题。材料一:儒家文化的内涵非常丰富,注重家庭秩序和社会秩序的礼乐思想便是其中--项重要内涵。先秦时代,古老的礼乐制度便具有政治伦理的重要功能,在“孔子之时”一度发生了“...

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