山东省2022届高三上学期11月全真模拟考试（三）语文试题

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山东省 2022 届高三全真模拟考试

语文·第三模拟

本卷满分 150 分，考试时间 150 分钟。

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需

改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35 分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5 小题，19 分）

阅读下面的文字，完成各题。

材料一：

“科学家与艺术家经常生活在不可捉摸的境地。这两种人必须经常把新的和已经知道的

东西协调起来，并且为在混乱当中建立新的秩序而奋斗。在工作和生活中他们应互相帮助

并帮助一切人。他们能铺平沟通艺术与科学的道路，并且用多种多样、变化多端、极为宝

贵的全世界共同的纽带把艺术和科学同整个广阔的世界联系起来。”“争取做到这些，不

是轻而易举的。我们面临的时刻是严峻的，但我们应该保持我们美好的感情和创造美好感

情的才能，并在那遥远的不可理解的陌生地方找到这个美好的感情。”

奥本海默震撼人心的话语，表达了科学家和艺术家最为崇高庄严的理想、情感和智慧，

也体现了人类对真、善、美最伟大的追求和信仰。

在小小的蓝色地球上，当人类面对自己文明的历程思考时，不安地发现辉煌中有一片

又一片人类理想与热情的废墟并列。特别是大工业时代机器历史留下的缺陷，给人类的心

灵留下了层层凄凉和忧患。

人总想神有所归，心有所寄，虑有所定。“我生本无乡，心安是归处。”“这是为什

么”和“为什么想知道为什么”已成为科学与艺术永无终结的追问。消除忧患，净化人性，

建造人类精神家园已历史地交给“艺术与科学”来承担。不同的是科学家以博大的人性情

怀拥抱自然之理，把认识抽象为自然定律，艺术家则以宇宙之理倾述人性之情，把生命精

神的思考谱写为人性和宇宙和谐的自律。正如李政道先生说：“科学的目标是准确的回答

和求解。但是，科学家不可能找到所有答案，也没有最终答案，只能增加答案，而增加答

案和了解客观世界的动力是美好的情感，没有情感就没有创造力。什么是生命的意义，什

么是社会的意义，最重要的是美好的情感，这和创造艺术的动力完全相同。”所以石鲁先

生说:“艺术家就是科学家，艺术的规律都是科学的。”

与科学相比，艺术是通向宇宙的另一条路。大凡有所贡献的艺术家，其心灵无不上通

天宇，下达人性；为高扬自然生命精神和人性生命精神的和谐而努力；为建造人类真、善、

美的精神家园而献身。他们共同以崇高的人性精神爱抚自然，又以博大的宇宙精神爱抚人

性，他们在造化的恩宠中，与天同乐于动，与地同悲于失。

天，在科学家和艺术家的心目中，大概是孕育智慧的最终本源。人的心灵一旦就入浩

渺无垠的宇宙时空中，一切理性的美，情感的美，力量的美，即会荡起无限的波澜。人类

在冥思中静悟，在直觉的非逻辑的感悟中发现，在诚实的实验中证实，在生命过程中感受

善恶和美丑。天意与人意相连，催人至理，引人幻想，若将渺小融于宏大必给人意志；将

人情化为天地之情，必给人大美和壮美，大可腾至天宇，小则入乎精微。艺术与天合气、

与地合理，与人合情，艺术乐仁乐静自在心通天宇。故贝多芬讲：“打进心坎的艺术来自

天。”《乐记》云：“圣人作乐以应天。”石涛说：“天能授人以画，大知而大授，小知

而小授也。”艺术的真谛在自然，“师法自然”注定是艺术与科学的永恒课题。

自然内在的秩序严密神奇，大无外，小无内。人类已知越多，未知越大，激起人们探

索的欲望也就愈强烈。这正如科学家兼艺术家和哲学家的爱因斯坦所说:“人们总想以最适

当的方式画一幅简化易领悟的世界图像。”“这就是画家、诗人、哲学家和自然科学家所

做的，他们都按自己的方式去做。”于是，这个世界由方程、函数、形、色、观念、文字、

音符等组成。“这个世界可以由音乐的音符组成，也可以由数学公式组成，我们试图创造

合理的图像，使我们在那里就像感到在家里一样，并且可以获得我们日常生活中不能达到

的安定。”爱因斯坦令人深思的话语不仅告诉世人科学、哲学、艺术的共同基础和目标，

也说明惟科学、哲学、艺术的人造世界是人类安身立命的精神家园。

（摘编自刘巨德《心通天宇的艺术与科学》）

材料二：

与这些区别一样，艺术与科学也有许多共同点，这在 19 世纪即已为思想者们所注意。

19 世纪的伟大哲人、科学家亚历山大·冯·洪堡认为艺术和科学都是自然在人头脑中的反映，

艺术是通过想象得出的反映，科学是通过理性能力得出的反映；美学家克罗齐说:“直觉知

识与理性知识的最崇高的焕发，光辉远照的最高峰，像我们所知道的，叫做艺术与科学。

艺术与科学既不同而又互相关联；他们在审美方面交会，每个科学作品同时也是艺术作

品。”进入 20 世纪，科学家和艺术家在对自然界的对称、和谐和美的规律加以探讨、认

识和表现后发现，艺术与科学是密切相关而不可分割的。著名科学家李政道先生曾将艺术

与科学形象地比作一枚硬币的两面，认为“他们的关系是与智慧和情感的二元性密切关联

的。伟大艺术的美学鉴赏和伟大科学观念的理解都需要智慧。但是随后的感受升华和情感

又是分不开的。……艺术和科学事实上是一个硬币的两面，它们源于人类活动最高尚的部

分，都追求着深刻性、普遍性、永恒和富有意义。”总之，科学和艺术的共同点表现在诸

多层面上，可以从不同角度加以认识和表述，根本的一点在于认识艺术与科学的关系不是

对立的而是互补的。科学技术在一定意义上影响和促进了艺术的生成和发展，艺术的发展

和成果同样也推动着、影响着科学的进步与发展。作为人类认识世界、改造世界、建设世

界的两个最有力的手段和臂膀，互相作用、互相影响，缺一不可。

（摘编自李砚祖《大趋势:艺术与科学的整合》）

1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）（3 分）

A．奥本海默认为科学家和艺术家都为在混乱中建立新秩序而奋斗，两者应该互相帮助，

用好联系世界的共同纽带。

B．科学家致力于把认识抽象为自然定律，而艺术家需要借助科学道理尽力表现人性之情，

谱写为生命精神的思考。

C．李政道先生认为科学、艺术创造的根源和动力完全相同，二者是一枚硬币的两面，矛

盾对立而又形成互补。

D．爱因斯坦认为科学家、艺术家、哲学家都按照自己最适当的方式去探索，最终创造互

不相干的人类精神家园。

2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）（3 分）

A．文明进程中总会留下忧患，科学与艺术的本质特征使它们有能力担起建造人类精神家

园的历史责任。

B．中外艺术家、科学家对于科学与艺术关系的认识，常常殊途而同归，石鲁与克罗齐就

有相似的观点。

C．有所贡献的艺术家，其艺术创作无不打通宇宙与人性，从而使艺术作品成为超越科学

认识的存在。

D．艺术与科学有许多差别和共同点，密切相关而不可分割，这种认识是建立在自然规律

的探究之上的。

3．根据材料内容，不能作为论据来支撑材料二观点的一项是（）（3 分）

A．如达•芬奇的人体和动物解剖及植物素描的精确性所表现出的那样，他的油画作品也展

示出了他利用化学颜料所产生的奇特效果。

B．印象派的诞生与光学色彩理论的突破联系密切，当代印刷技术的“网点叠印”法也可

以看做点彩派艺术的一种实际应用。

C．汉墓出土的朱雀灯，朱雀展翅欲飞的体态极具美感，其设计正好与灯盘的空心槽处置

相统一，添加燃料时灯仍能保持重心平稳。

D．数字敦煌是包括虚拟现实、增强现实和交互呈现的敦煌保护虚拟工程，使敦煌瑰宝数

字化，实现敦煌壁画的科学技术“穿越”。

4．论述类文章经常运用“引用”的方法进行创作，请结合上述材料，对此加以简要分析。

（4分）

5．请简要梳理材料一的论证思路。（6分）

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4小题，16分）

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摘要：

绝密★启用前山东省2022届高三全真模拟考试语文·第三模拟本卷满分150分，考试时间150分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成各题。材料一：“科学家与艺术家经常生活在不可捉摸的境地。这两种人必须经常把新的和已经知道的东西协调起来，并且为在混乱当中建立新的秩序...

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