山东省2022届高三上学期11月全真模拟考试（二）语文试题答案

3.0 envi 2024-09-05 4 4 36.32KB 5 页 3知币

侵权投诉

绝密★启用前

山东省 2022 届高三全真模拟考试

语文·第二模拟答案

1．C

2．B

3．C

4．①以子之矛攻子之盾（运用归谬法）、指出逻辑错误。如果没有深广的传统根基便会消

亡，那么报告文学和“非虚构”同为“舶来品”却结局不同，在逻辑上是不成立的。②破

立结合。批驳他人认为报告文学消亡的理由的同时，也说明报告文学立足的依据。③用辩

证思维阐明问题本质。“伤害”换一种角度看，其实是“周全”。

5．（一）同意。①“非虚构”恶化了报告文学的生存环境，它抢夺了报告文学的受众，使

报告文学受到冲击。②“非虚构”写作的冲击使报告文学的创作主体产生不自信，影响报

告文学的存续发展。③“非虚构”写作的鲜明特点，凸显放大了一些报告文学内容和样式

的缺陷，更使其失去竞争力。

（二）不同意。①报告文学承继了中国文学写实和叙史传统，有在“非虚构”写作冲击下

的立足根基。②报告文学承载的社会职能并没有丧失，能有效消除社会负面情绪，安抚焦

虑不安，这是“非虚构”写作不能替代的。③“非虚构”写作的冲击对报告文学是警钟，

会唤醒它的自信，进行自救。

6．A

7．C

8．①要传承泉州的文化特质，让人们有文化认同感；②要区分新老城区，朝多元化方向发

展；③认真梳理泉州文化丰富内涵，整体考量，准确定位。

9．①以第一人称“我”行文，叙述自己的所见所感，亲切自然，同时也便于直接自由表达

思想感情。②前半部分以 1998 年的“我”为视角，通过小孩子的眼睛来写城市给我的第一

印象，充满童趣，真实可感，同时为下文的观点提供事实依据。③后半部分以现在的

“我”为视角，通过成人的视角对城市进行理性认知，升华了主旨。④从 1998 年的“我”

写到现在的“我”，视角富于变化，使文章内容也丰富多变，由感性到理性，符合读者认

知。

10．A

11．C

12．A

13．（1）（欧阳修）虽然因为这多次被谗毁诽谤，到了被贬谪放逐的地步。等到他官居高

位，仍然坚定而毫不顾全爱惜自己，更加致力于正道直行。

（2）在仁宗皇帝在朝的最后几年，考虑到他去世后的事情，曾经认为，像先生这样的人才，

可以把国家的前途委托（给他）。

14．甲文多记叙，语言平实自然，情感真挚；乙、丙两文多议论、抒情，语言典雅庄重、

情感浓烈。

参考译文

甲

先父四岁的时候就失去了父亲，家境贫寒，没有钱供他读书，太夫人用芦苇秆在沙地

上教他写字，还让广泛诵读古人篇章，又让他学习作诗。以至于夜以继日废寝忘食，只致

力于读书。等他考中进士时，求学的人正盛行写作骈文，号称时文，而先父此时已独步其

中。天圣七年，补选为国子监生。这一年秋天通过乡试，第二年通过省试，并且都是第一

名，从此名重于世。先父平生写文章胜过他人，却从不向别人夸耀自己。当初他奉皇命编

撰《唐书》，而《列传》由宋祁编撰。完成后上奏皇帝，按照旧制只署官职最高的人的名

字，先父官职最高，应当只署他的名字。先父说：“宋公编写《列传》，功夫深厚，耗时

长久，我怎可掩盖他的名字，夺取他的功劳？”于是《列传》署上了宋祁的名字。先父平

生把奖掖后进、推举贤才作为自己的责任。湖州孙觉担任合肥主簿，和先父不相识。郡守

对孙觉很恼怒，想搜罗罪名治他的罪。当时胡侍讲在太学把这件事告诉了先父，先父亲自

写信给他的属下，让他保全孙觉，于是得以免罪。福州隐士陈烈一向与先父不认识，先父

听说了他的名气，了解他的品行德义，多次向朝廷举荐，请求征召录用，朝廷就任命陈烈

为国子监直讲。先父生性耿直刚正，不顾虑他人的仇怨。虽然因为这多次被谗毁诽谤，到

了被贬谪放逐的地步。等到他官居高位，仍然坚定而毫不顾全爱惜自己，更加致力于正道

直行。置身于事，不惧议论。这时，当今的司徒韩琦主持国政，每当诸位公卿聚会议事时，

事情还未定论，先父都据理力争。有时向皇帝奏事，众人意见不统一，先父也会反复争辩，

无所顾忌回避。

乙

悲痛啊！先生到这世上来，已经有66 年了。因为有了先生，百姓有了父母官，国家

有了可以像蓍草和龟甲一样解决疑问的人；文化因而得到传授，求学的人有了老师；有德

行的人有所依仗因此不会害怕，小人因为害怕先生所以还有不敢做的事情。先生就像高山

大川，看不到他运动，但受他恩惠的事物，不能够用数字来衡量、不能全部的知晓。现在

先生逝世了，有抱负的人没有了仰仗庇护的人，朝廷没有了查找疑问的人。以前我的父辈

胸怀大略隐居于世，不是先生就不能够招致到他；而那时没有才能的我，因为这样才得以

跟随先生，在先生的门下受到教育。听说先生逝世的消息，按情理应当跪着前去凭吊，但

是身有公务不能前往，我也愧对过世的人而感到不自在。只能从千里之外写信，来抒发心

中的悲哀。这样做是为天下苍生感到悲痛，也是我自己对先生的痛哭。悲痛啊！先生您安

息吧！

丙

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 知币 4人已下载

立即下载

摘要：

绝密★启用前山东省2022届高三全真模拟考试语文·第二模拟答案1．C2．B3．C4．①以子之矛攻子之盾（运用归谬法）、指出逻辑错误。如果没有深广的传统根基便会消亡，那么报告文学和“非虚构”同为“舶来品”却结局不同，在逻辑上是不成立的。②破立结合。批驳他人认为报告文学消亡的理由的同时，也说明报告文学立足的依据。③用辩证思维阐明问题本质。“伤害”换一种角度看，其实是“周全”。5．（一）同意。①“非虚构”恶化了报告文学的生存环境，它抢夺了报告文学的受众，使报告文学受到冲击。②“非虚构”写作的冲击使报告文学的创作主体产生不自信，影响报告文学的存续发展。③“非虚构”写作的鲜明特点，凸显放大了一些报告文学...

展开>> 收起<<

山东省2022届高三上学期11月全真模拟考试（二）语文试题答案.docx

共5页,预览2页

还剩页未读，继续阅读

山东省2022届高三上学期11月全真模拟考试（二）语文试题答案

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: