山东省2021届高三下学期5月普通高中学业水平等级模拟考生物试题 版含答案

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山东省 2021 普通高中学业水平等级考试
生物试题
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置，
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应的题目答案的标号涂黑。如
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上
写在本试卷上无效。
3 考试结束后，将本试卷及答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题 共 45 分）
一、选择题：本题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.在生物体中，细胞间的信息传递是细胞生长、增殖、分化、凋亡等生命活动正常进行的
条件之一，而蛋白分泌是实现某些细胞间信息传递途径的重要环节。多数分泌蛋白含有信
号肽序列，通过内质网—高尔基体（ER-Golgi）途径分泌到细胞外，被称为经典分泌途径；
但研究表明，真核生物中少数分泌蛋白并不依赖 ER-Golgi 途径，称为非经典分泌途径（如
下图）。下列相关叙述不正确的是（ ）
A.在生物体中，蛋白分泌是实现某些细胞间信息传递途径的重要环节
B.经典的蛋白分泌途径伴随着生物膜的转化，体现了膜的流动性
C.所有细胞都具备如图所示的 4 种非经典分泌途径
D.非经典分泌途径的存在对经典分泌途径是一种必要和有益的补充
2、细胞呼吸过程中葡萄糖和水分子脱去的氢可与氧化型辅酶 I(NAD+）结合形成还原型辅酶
I(NADH)。细胞外烟酰胺磷酸核糖转移酶（eNAMPT）的催化产物 NMN 是合成 NAD+的原料。研
究发现，人和哺乳动物的衰老过程与组织中 NAD+水平的下降直接相关。下列说法正确的是
（ ）
A.高温变性的 eNAMPT 不能与双缩脲试剂产生紫色反应
B.人体细胞产生 NADH 的场所有细胞质基质和线粒体内膜
C.体内的 NMN 合成量增多可能导致哺乳动物早衰
D.促进小鼠体内 eNAMPT 的产生可能延长其寿命
3.下列叙述与生物学史实相符的是（ ）
A.恩格尔曼采用放射性同位素标记法证明了叶绿体是光合作用的场所
B.鲍森詹森通过实验推测胚芽鞘向光弯曲生长可能是由于尖端产生的影响在其下部分布不
均匀造成的
C.探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中，应该用生长素类似物处理扦插枝
条的形态学下端
D.沃森和克里克最先提出了中心法则的内容
4.氰化物是一种剧毒物质其通过抑制[H]与O2的结合，使得组织细胞不能利用氧气而陷入
内窒息。如图为研究植物根尖吸收 K+的相关实验。下列分析错误的是（ ）
A.通过实验甲可以判断植物根尖细胞吸收 K+属于主动运输
B.植物根尖细胞膜上载体蛋白的数量会限制 K+的吸收
C.实验乙加入氰化物后能量逐渐被消耗最终将无法吸收 K+
D.氰化物起作用的部位可能是线粒体内膜
5.细胞周期检验点是细胞周期调控的一种机制，当细胞周期中某一节点出现“异常事件”
调节机制就被激活，排除“故障”或使细胞周期中断。如 G2期末检验点主要检测复制后的
DNA 是否损伤，细胞中合成的物质是否够多，细胞的体积是否足够大；纺锤体组装检验点
（SAC）能够检查纺锤体是否正确组装，纺锤丝是否正确连接在染色体的着丝点上。下列相
关叙述不正确的是（ ）
A.G2期末检验通过后，说明具备分裂条件，细胞将进入分裂期
B.SAC 检验未通过，细胞中 DNA 将不加倍
C.细胞周期检验点往往与相应的分子修复机制共同作用
D.有的细胞可能因某些原因暂时脱离细胞周期，不进行增殖
6.有时，两条X可融合成一个 X 染色体，称为并连 X（记作“X∧X”），其形成过程见右图。
一只含有并连 X 的雌蝇（X∧XY）和一只正常雄蝇杂交，子代的基因型与亲代完全相同。子
代连续交配也是如此，因而称为并连 X 保持系。下列叙述错误的是
（ ）
A.形成 X∧X的过程中发生了染色体结构变异
B.染色体组成为 X∧XX、YY 的果蝇胚胎致死
C.在并连 X 保持系中，亲本雄蝇的X 染色体传向子代雌蝇
D.利用该保持系，可“监控”和“记录”雄蝇 X 染色体上的新发突
变
7、如图为某种哺乳动物的体温调节神经回路，下列说法不正确的是（ ）
注：图中数字1～16表示神经元，字母表示感受器，其中 P、S和 H 分别为外周、脊髓和下
丘脑的感受器；虚线框为神经中枢
A.当刺激Ⅰ存在时，1 和 7之间传递的永远是兴奋性冲动
B.若刺激Ⅰ作用于P，则该神经调节过程中共涉及 4 条反射弧
C.若刺激Ⅱ为寒冷，则14 和 13 之间与 14 和 16之间传递的神经递质类型不同
D．在体温调节中，下丘脑既有感受器，又有神经中枢
8、李斯特菌是一种胞内寄生菌，实验小组为探讨 TNF-α基因对李斯特菌引起的免疫应答
的影响，给TNF-α基因敲除小鼠和野生型小鼠分别注射适量的李斯特菌，一段时间后检测
两组小鼠体内效应 T 细胞和记忆细胞的数量，结果如图所示。据此分析，下列叙述正确的
是（ ）
A．有效促进 TNF-a基因的表达，能增强小鼠机
体的非特异性免疫功能
B．TNF-α基因表达产物不利于初次免疫中免疫
系统对抗原的清除
C．TNF-α基因表达产物作用于T 细胞会影响 T
细胞增殖分化的方向
D．抗原再次入侵时刺激记忆细胞，并由记忆细
胞直接发挥免疫效应
9．囊性纤维病的诊断阵列是表面结合有单链 DNA 探针的特殊滤纸（其中“0”处放置正常
基因的探针，“1～10”处放置不同突变基因的探针）将#1～#3待测个体 DNA 用有色分子
标记，然后将诊断阵列浸泡在溶解有单链标
记DNA 的溶液中，检测结果如下图所示。下
列叙述正确的是（ ）
A．诊断阵列可应用于产前诊断中染色体筛
查
B．若#2 与#3婚配，则后代携带突变基因的概率为 3/4
C．将标记的待测双链DNA 分子直接与诊断阵列混合后即可完成诊断
D．诊断阵列上放置不同病毒的基因探针可诊断人体感染病毒的类型
10、在短日照、短日照+赤霉素（GA3）、自然条件+脱落酸（ABA）、自然条件下分别生长
的桃树植株，其休眠进程和深度各不相同（如图 1 所示）。已知第一颗芽萌发所需时间
≥10d时，表明芽已进入休眠状态。图 2 表示在不同处理条件下，不同时期桃叶芽中 GA3含
量/ABA 含量的值的变化情况。下列说法错误的是（ ）
A.由图 1 可知，短日照条件下生长的桃树植株最先进入休眠状态
B.由图 1 可知，在短日照+GA3条件下桃树植株可能不进入休眠状态
C.分析两图可知，GA3含量/ABA 含量的值较低可能会造成桃树植株进入休眠状态
D．分析两图可知，短日照可能会引起桃树植株内部脱落酸含量减少
11、调查发现小型湖泊中的绿藻、蓝藻是露斯塔野鲮鱼和罗氏沼虾的食物，罗氏沼虾又是
露斯塔野鲮鱼的食物。图甲表示露斯塔野鲮鱼在 10 年内种群数量变化的情况，图中 λ表
示该种群数量是上一年种群数量的倍数；图乙表示绿藻和蓝藻对水体中 N、P 吸收量及其体
内藻毒素含量。下列相关分析正确的是（ ）
摘要：

山东省2021普通高中学业水平等级考试生物试题注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置，2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应的题目答案的标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷及答题卡一并交回。第Ⅰ卷（选择题共45分）一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.在生物体中，细胞间的信息传递是细胞生长、增殖、分化、凋亡等生命活动正常进行的条件之一，而蛋白分泌是实现某些细胞间信息传递途径的重要环节。多数分泌蛋白...

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