山东省2021届高三下学期3月一模检测语文试题含答案

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山东省高三年级一模检测题(一)
语 文
一、现代文阅读(35 分)
()读 I(共 5 小19 分)
下面的文字,完成 1~5 题。
材料一:
事实基础。
的 。
时也使群体得以巩固。
12 13 30
忆 ,
或政治意义上权力所建构而生成的社会记忆。
记忆的建构来实现对社会中人们思想的某种引导,形成社会认同。
以引导和人们的主观,形成权力掌控者所期望的社会认同。
是为满足部期望,部需要。等文字,“
会等形构建出“”的社会记忆,从而实现社会认同。
(摘编自胡洁《基础、生成与建构:从社会记忆到社会认同》)
材料二:
、发展和精炼化言文字当中。不认,这种记忆
70 天安门演
西
固建构从这一建构过程中获得国民的认同,增强了社会
(摘编自闫国疆《社会记忆、民族身份与国家认同》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3 分)
A
并不能产生重要的影响。
B
是由社会记忆的底色或基调决定的。
C
利益诉求主动去建构的。
D.材料一中“‘我群’和‘他群’”的概念,与材料二中“‘我们’与‘他
们’”的说法,两者含义是相同的。
2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3 分)
A
现群体巩固的可能性。
B
且要重视个人记忆的再现。
摘要:

山东省高三年级一模检测题(一)语文一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分) 阅渎下面的文字,完成1~5题。材料一:社会认同的发生所依赖的都是特定的事实基础,这类事实基础有当下的,也有过往的,过往的即社会记忆。那些来自过往的社会记忆对社会认同能够产生更为根本和深远的影响。从这个意义上说,社会记忆构成了社会认同得以形成的重要事实基础。共同的经历、相似的遭遇、特定的历史时期等,奠定了群体中每一个个体记忆的底色或基调。但是,记忆首先是个体的,是基于个体感知、受个人情感支配的。个体记忆在形成的过程中会有意或无意地向群体和社会层面展开,通过记忆的选择和加工,区分出“我群”和“他群...

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