山东省“山东学情”2022届高三上学期10月联合考试历史试题A答案

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“山东学情”10 月高三历史 A卷答案

一、选择题

1-5 DDCBA 6-10 DDBDA 11-15 DDDBC

二、材料解析

16.

（1）特点：注重对治同安邦的研究；具有强烈的社会责任感；崇尚实际和实用（或以经世

致用为主题）。（6分）

（2）解释：

儒家提倡“仁”“礼”“道义”“和为贵”“和”“和而不同”“以德治民”等道德观有助于构建

和谐人际关系；儒家的“有教无类”等教育教学思想，对我国当代教育事业的发展和人才的

培养有积极作用；儒家主张的“大一统”思想有利于巩固中华民族的统一；儒家提倡“仁”

“德治”“ 民本”思想维护了社会稳定，促进积极的发展等；孔子主张“仁”“ 己所不欲，勿

施于人”“和为贵”“ 和”“ 和而不同”“ 以德治民”等儒家思想为当今世界各种矛盾的缓和化

解提供了思想依据（8分，任答 4点，其它言之有理亦可得分，但总分不超过 8分）

17.

孙中山个人追求角度：建立共和是孙中山个人的革命追求，也符合国家和民族的利益。为了

早日结束南北对峙，实现国家统一和建立共和，孙中山不计个人得失，让位于袁世凯，反映

了孙中山高尚的政治品质。（4分）

孙中山个人认识局限角度：民主共和是历史的潮流，袁世凯为了篡夺革命果实，实行假共和

真专制。孙中山对袁世凯的本来面目认识不清，这体现出孙中山的政治局限性。（4分）

孙中山让位袁世凯还有不得已的原因角度，如：立宪派、旧官僚、帝国主义支持袁世凯；袁

世凯的政治和军事实力；中国的民族资本主义发展不充分导致资产阶级革命派软弱性妥协性

等等。（4分）

18.【答案示例】

20 世纪 30 年代的中国国内：九一八事变后,日本加紧对中国的侵略,民族危机进一

步加深；南京国民政府主张攘外必先安内；“工农武装割据”进一步发展；西方学说进一步

传播,“阶级”、“教育”、“文化”反映出这一时期有识之士对救亡存图之路的探索。(国内 3

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摘要：

“山东学情”10月高三历史A卷答案一、选择题1-5DDCBA6-10DDBDA11-15DDDBC二、材料解析16.（1）特点：注重对治同安邦的研究；具有强烈的社会责任感；崇尚实际和实用（或以经世致用为主题）。（6分）（2）解释：儒家提倡“仁”“礼”“道义”“和为贵”“和”“和而不同”“以德治民”等道德观有助于构建和谐人际关系；儒家的“有教无类”等教育教学思想，对我国当代教育事业的发展和人才的培养有积极作用；儒家主张的“大一统”思想有利于巩固中华民族的统一；儒家提倡“仁”“德治”“民本”思想维护了社会稳定，促进积极的发展等；孔子主张“仁”“己所不欲，勿施于人”“和为贵”“和”“和而不同”“以德...

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