辽宁省大连市第十二中学2023-2024学年高一上学期12月学情反馈试题+历史+含解析

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大连市第十二中学 2023-2024 学年度上学期 12 月份学情反
高一年级历史试卷
命题人:高劲松 时间:30 分钟 分值:100
一、单项选择题:本大题 30 小题,每小题 2.5 分,共 75 分。在每小题给出的四个选项中
只有一项是符合题目要求的。
1.“中华文明探源工程”首席专家王巍说:“迄今为止最早的陶器,最早的栽培稻,最早
的古城,最早的独木舟,最早的干栏式建筑,最早的水井,都是长江流域史前先民的
发明创造”。这可用于说明(  )
A 长江流域是中华文明重要起源区域 B 中华文明的成果领先于世界
C 先秦时南方经济发展水平高于北方 D 考古发掘是最重要研究途径
2.考古发现,在四川广汉三星堆文化遗址、红山文化牛河梁遗址、龙山文化山西陶寺遗
址挖掘出大量极具地方特色文物的同时,均有大量精美玉器的出土。这些考古发现可
说明中华文明的特点是(  )
A 独特性 B 多元一体 C 包容性 D 地域性
3.商王每隔一段时间就会带着他的“子姓”分族巡行一方。所到之处,当地部族向其纳
贡,获得赏赐,并派人加入商王的队伍。这种巡行(  )
A 扩大了商朝的疆域范围 B 形成了部族之间的血缘认同
C 宣示了商王的统治权力 D 加强了内服外服的商业联系
4.先秦时期,秦国被封于西北,长期与戎狄杂处;楚国地处江汉,周昭王曾三次率诸侯
伐楚。但秦人和楚人都称自己是颛顼(传说为黄帝之孙)的后代,并加中
侯的会,楚甚至宣称楚国的先曾率领辅佐过文王。这一现(  )
A . 体现了中华文明同源同向性的特
B 推动中国统一多民族国家的形成
C . 明传统华夷观念已退舞台
D . 反映出诸侯争霸民族间相互交融
5.商代借民力以助公田而不姓的“私田征收赋税;周代后期,公田
,均按什比例征收实政府入得以增加。这一化的发(  )
A . 减轻民的赋役负担 B 直接导致分封崩溃
C . 推动生产工具的改进 D 源于生产力的进步
6.秦朝建立后,秦始皇二十六年徙天下豪富咸阳十二万户”。三,“诸尝逋
……贾略取陆梁地,为桂林象郡、南以适遣戍。西北斥逐匈奴”。秦朝
的这些措施
A . 消除了地方割据 B 体现了君主统治的加强
C . 巩固国家统一 D 反映因俗而治的民族政策
7.汉,汉高祖崇尚行“治”的治国方70 余年后,汉
帝强行罢黜“黄刑名百家之”。这一程可出(  )
A . 儒学开始成为具有影响力的显学 B 西汉统治阶级适调整治国理念
C . 儒道思想存在着和的矛盾 D 统治集团内部夺利斗争激烈
8逻辑推导能力是学科的重要思维能力,下列推导符合逻辑的是(  )
A . 阶级关新变——铁犁耕——旧等级体系瓦解
B . 秦暴政速亡——“与民休息——出现“文之治”
C . 分封制易形成割据——初采取郡县与分封并行制——国之
D . 没落——九品正制立——央集权加强
9.三国和两晋时期,北方少数民族纷纷到黄河流域,建自己的权。他们彼此征
,部族人民被屠杀,牛掠夺多中化为废墟地大量荒芜。为躲避
战乱,大北方民众纷纷渡江南,形成中国上第一次南浪潮。这一时期的
北民南
A . 缓解了北方民族矛盾 B 扩大了南方畜牧经济
C . 促进了江南地区发 D 改变了中国传统经济格局
10.魏晋南北朝时期,谱牒学十兴盛弄清楚人物的家族源,是人的重中之
重。南宋学者叶适曾说:“东晋谢庾桓四族,四族所自出。”与之
接相关的选是(  )
A . 察举 B 九品正制 C D
11.大打通了南北诸河流的联系,将扬州成一体,扬州成为南地区
通枢纽中、晚唐时期,成为“天下”的一方都会;河最南
,在大河的影响下一个边境地一成为繁荣的商业城材料反映
出大河的(  )
A . 改变了南北经济格局 B 促进沿岸的发展
C . 加朝统一程 D 加强了中外文化的
12.“隋末风云天下乱,强少年军从雁门,果断英干。大
功章扫挟群雄天下……难遇圣,文双全凌烟赞。”中帝王所建
世被人称为(  )
A . 开皇之治 B 之治 C 世 D 元和中
13.学者藤湖南在朝三时说:“中中的要
族出而贵族并完全从皇帝的命令因而子在对臣奏章示时,
所用的文很友好和,命令口吻。”对材料释准确的是,( 
A . 三治 B 体系日臻完备
C . 帝专独行得以避 D 君主权力到一
14.唐德宗时期,政府实新税制:先计州应费数而赋于人,量出
入。户无主簿,人中,。为行商,在所县税
之一,使均,人之两征之。其租庸、杂徭悉省。这一
新税制(  )
A . 放松政府民的人身控 B 效抑了土地并的发展
C . 稳定政府征税目 D 延续了北魏以租庸调制
15.南宋初汪藻曾说:“时,臣尊(率)大臣必执梃趋庭肃揖而退
文具是之以相制。”这一现象反映宋代(  )
A . 重文轻武 B 分化权 C 分化权 D 专权
16熙宁元 1071 ),王安石“贡新制”,废除明经保留
进士科进士科经、墨义而以为考内容。王
安石于(  )
A . 体现 B 并培用人
C . 鉴别官员 D 提升会的文化水平
17.国建立后,统治选用汉人国的吉礼凶礼嘉礼
相比于汉来礼乐辽礼更性、礼仪性,可礼乐之重建。
(  )
A . 标志儒学已成为思想 B 在强化权的统性和合
C . 权封建化转型趋势 D 少数民族
18.有学者评价某出:是一个生产军事和行体系,平
佃猎从征的特性助推了其民族的起;但与中文明交融后,在的经济
态冲击它又很快腐化,成为空壳般组织形式。度应
(  )
A . 南北面官 B 猛安谋克 C 四时捺钵 D
191 所示为、西部分统治措施。这些(  )
1
统治者 改措施
辽圣宗 编修把《贞观政为治国的经提倡汉化了的佛教
西夏仁宗 尊孔子为文宣帝,传儒学
金章宗 规定各汉民族先帝王伏羲要三,并在京师设女真国子
路设女真府学教授标准
A . 加少数民族的封建化
B . 说明了少数民族文化摒弃
C . 强化了少数民族权的统性
D . 满足巩固大一统权的
20.元在地方突破山川地分区域的传统做法反而到“‘犬
错’上消除……自重的自、区域经济
、一方民。”其是(  )
A . 止地方割据 B 源发展经济
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