黑龙江省哈尔滨市第九中学2023-2024学年高三上学期12月月考试题+语文+含答案

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哈九中 2024 届高三学年上学期 12 月月考语文试卷
考试时间:150 分钟 满分:150
一、现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共 5 小题,19 分)
阅读下面的文字,完成 1~5 题。
关于黄土高原的形成过程, “水成说” “风成说”等观点争论了 100 多年。到今天,已故著名
中国科学院院士刘东生先生创立的“新风成说”已基本成为共识。按照新风成说的理论,黄土高原的形
成过程,与建造一个永久性舞台的过程非常相似。
搭建舞台第一步是选地基。黄土高原选中的地基是鄂尔多斯地块,这是一个非常古老的地质单元,
而且自形成以来就以稳定著称。建造舞台的第二步是在地基之上砌盖主体结构。那么主体结构的材料从
何而来呢?青藏高原隆起后,对大气环流产生了明显的影响,导致东亚大陆季风气候开始形成。从距今
300 万年开始,因为干旱少雨,年温差、 日温差都很大,中亚地区地表物质的物理风化非常强烈,导致
岩石破碎,逐渐形成面积广袤的戈壁、沙漠,进而产生了大量粒径小于 0.25 毫米的颗粒物——这就是用
来搭建黄土高原的材料。
地基选好了,建筑材料有了,由谁来开始搭建呢?此时季风作为“建筑师”出马了。由于地球自转和
地球上太阳辐射的不均匀性,地球上会产生沿纬度分布的风带——南北纬 30°和赤道间的东南信风和东
北信风带,南北纬 30°到 60°之间的西风带。青藏高原强烈隆起后,这就迫使西风带分成南北两支,南
支沿喜马拉雅山以南东流,北支沿青藏高原北缘向东流并向扩展到大北纬 30°左右它首
过的是比较干旱的地带,一定的气象条件下,风会地面的颗粒物吹扬起来,沿着山地形成的
直接输送到今黄土高原地区。在到黄土高原地区时,风渐渐减弱,于是颗粒先被抛撒下来、
后是粒径中等的颗粒、后是小颗粒物,以今天黄土高原上粒径由大到小的沙黄土、黄土、黄土
由西北东南(与风的方向吻合)明显的带分布。辛勤的“建筑师”就这样夜日、年一年地
搬运着抛撒着秦岭到太时, 它才停止工作。最终,在稳定
的鄂尔多斯地块上,一个土层深厚广辽阔的黄土“大舞台”基本成
苍费尽心力打造的黄土高原,又能给人们提供怎样的生呢?从气候条件,黄土高原地区
于大陆性季风气候,冬春寒冷多风沙,夏秋炎热雨,对称不上气候宜人。从自然灾害
度来,黄土高原上曾发生过地山崩、水旱风沙灾害等等,灾害种类之多、频率之高、危害之大在
大地理区中都位居前列。在条件下,么黄土高原上的人类活动可以一直追溯到 200 多
万年?从时代到新石时代,从国到国到国一直绵延?
被誉为“近世以来最伟大的历史”的曾提出文明起于“挑战应战”的理论。
他认为文明不可能优越的自然条件下自然萌芽,而是在面临外界挑战时的不断应战中产生并发展
起来的。这种挑战太过小,否则激发文明反弹量和活力也很小, 因此某些文明数千年来都
停滞发展阶段比如亚等地的原始部落挑战也过于大,以负荷,这
样也会导致文明发展途停滞或夭折。从这个度来,黄土高原符合挑战——应战”理论的
之地。
虽然气候不上宜人,黄土高原的气候也并严酷无法虽然历经然灾害侵扰黄土高
原地面积广大,东西11 个度,南北6 个纬度。高原之上不的地理环境虽然并
但也无法逾越的地理隔绝以在环境变或发灾害时,人们总腾挪间。
对黄土高原上人类文明的发展起到了定性作用的农业的起。在距今12000~11000 多年间,
人类文明面了一场巨大的挑战时地球本来于温的间期,却猝及防生了一次急剧降温,
短短几十或十几年间,地球均气温下了大约 7~8℃。在这种急剧的环境变化下,物大面积死亡
原有的很多或灭绝或向迁徙了,原始人类可采集到的果实种子物,可捕猎到的物,都
大量少,人类临着巨大的压力吃饭采集渔猎经濒临绝境,不甘心就此灭亡人类
只能另辟蹊径。于是,在黄土高原及其周地区,先开始,原始的旱作农业就此萌芽
农业了,但只有土足够深厚才能让诞生于上的活动持续如果
季之后,就会到基岩无法行农活动。在黄土高原上,这本不成题。黄土高
原上黄土一度在 80120 米,过 400 米。黄土还具有一个重要性,“自
性”。20 纪初美国地质学庞波里在考国的黄土后,曾发出这感慨:“在中国辽阔的黄
土带,几千年来作物靠人工施肥以年一年地种植是在这之上,稠密
地生强大支能力极限。”
就这,黄土高原地区成了中文明的重要地。从新石时代到周秦汉唐,在相的时间
口稠密工业发达,是政治和文化的中西西阳是西、西
唐五朝的国都在。在中文明的创建过程中,黄土高原从都不是舒适安逸的“伊甸园”,
不是隔绝挑战的“庇护”,更像是一个广的“舞台”,代以来无数的中
华儿女登,在一次次面对挑战的过程中,不断激发活力、积应战锤炼出与应能力
最终创造出了世界文明二、久不、文明体始终如一的中文明
(摘编中国国地理·黄土高原,上为中国特制的舞台)
1.下对材料语的理和分,不的一是(3 分)
A.“新风成说”是一基本成共识的理论,为风在黄土高原的形成过程中起到关作用。
B.“建筑师”在文中南北纬 30°到 60°之间, 由西东流,风逐渐减弱的季风。
C.“另辟蹊径”在文中是,以作为对生存挑战的新思路
D.“自性”黄土高原积的黄土靠人工施肥保证作物营养性。
2.下对材料相关内容概括和分的一是(3 分)
A.青藏高原的隆起影响了大气环流方向和季风方向再加上中亚地表物理风化,这都影
响了黄土高原地基的稳定。
B.季风中亚地区戈壁、沙漠中的地表颗粒物不断输送到稳定的鄂尔多斯地块上,漫长岁
积,最终形成了黄土高原。
C.因为风逐渐减弱,颗粒物按粒径大小先后抛撒到地面,以黄土高原土为大粒径的
沙黄土而表为小粒径的黄土。
D.虽然黄土高原气候不、地质灾害频,自然条件很差,但人类文明在此发展并绵延
,原因在于地域空间广
3.根据材料内容,下的一是(3 分)
A.如果秦岭、太行山在南和东阻挡,黄土高原的面积会更加广,土更加深厚
土地的文明更加发达
B.黄土高原上持续农业活动口繁衍提供必要的物质保障,因此作农业的起对黄土
高原文明的发展起到了定作用。
C.材料后一使用“伊甸园” “庇护” “舞台”等出了黄土高原对于中文明的意义
化的语使章更加
D.材料介绍了黄土高原的形成过程,及人类文明,表明揭示人类的影响是中国
地理然类的选题特色之一。
4.作者指出“黄土高原符合挑战——应战理论绝佳之地”,材料简要这一说
依据。 (4 分)
5.材料摘编黄土高原,上为中国特制的舞台本文谈谈对“特制”一的理
(6 分)
(二)现代文阅读(本题共 4 小题,16 分)
阅读下面的文字,完成 6~9 题。
废墟上的
已过二点。常一样比较单,口豌豆蛋花说“”。豌豆
母亲的。厨房里拿出一个小布,一开一边美滋滋地说,不太多,
,那的青绿豆荚,颗粒满。
,为了帮我顾孩母亲下来到城里种迁如同把无形的缓慢切割
母亲不说么,也能在日常生蛛丝。从老奔赴而来,遥远母亲些无
天,她窝, 时光泌漫长将她束缚。有时卧室踱客厅客厅到阳台,
寻找么,默默地。电视节目台的关,到新道,是对说:
电视里讲的,她简洁言辞长长叹息。有时,她感
了,也无。后来,幼儿园母亲多了闲暇宽活动去楼下不
处被棚户区那片废墟从碎石渣里清理出厨房大的一块地,现在便岔五一小布
绿豆荚或几棵根乳白汁液的生
废墟栅栏被人抠裂卷的绿铁皮风一响。那有一孔洞,是
弯腰进出的。一有水锄头。这有关的母亲藏在
角落锄头横放在自叠床下,鞋架立在之间的缝隙
壶放上。如果些工会表它们跟母亲一道出时,一定会像孩尖叫
它们回归土地,不,不是到的那松软土,体点说,那是碎石、大块混凝
成的废墟,一锄头残垣母亲汗滴浑身湿透,开出现在客厅
刚刚经历过一搏斗后,迅速把它们再找净衣服沐浴
来时,似么都曾发生。
母亲绝佳的藏,这后,一藏的
母亲地。母亲的小块石之中,种着豌豆、生,那
是一块土地微弱呼吸母亲第一菜回来时说, 种子的本使用
的是们家气,着终的自母亲起来外世
嫌弃,相。在下,母亲农活粗放豪迈晚归忘记
时间,浃背知疲倦。在城里母亲对这的生掌控在日常事务中学会
精准个时。因此,地这事情,好也变得致起来:, 用油桶装清
水, 用童车推菜施肥垦荒劳苦毁坏可能性,忽略行动中有
于明:在那小块地面几近土,让她以。
母亲一生进过学相信,如果会读一定会有不生。从母亲会用自
生故事教育母亲的主题是:凡事好,争第一。而,母亲生中
,从而得可一生的价值
母亲生中已过的那个故。生产男男女女作间组织
插秧母亲轻松。有气,坚持午再,结母亲我讲完这
个故后,兴奋地说:“年,轻松,基本使。下使出一
气,。”母亲一生进学,那一一生的价值
名大
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