河南省TOP二十名校2022-2023学年高三下学期猜题大联考（一）语文试题

3.0 envi 2024-12-11 5 4 602.35KB 12 页 3知币

侵权投诉

2022-2023 下学年高三年级 TOP 二十名校猜题大联考（一）

高三语文试卷

注意事项：

1.本试卷共 8页，考试时间 150 分钟，卷面总分 150 分。

2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置上。

3.全部答案写在答题卡上，答在本试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（36 分）

（一）论述类文本阅读（本题共 3小题，9分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

中轴线是构建明清北京城营造体系的基准线，是传统中国政治与礼制的物质载体，是展示古老东方文

明演进轨迹的一部活化教科书，学界对其历史脉络、思想内涵与文化价值已经进行了深度挖掘与全面解读。

当中轴线申遗进入关键期，需要对申遗主题进行更加精准的提炼与更加鲜明的阐释，讲好中国故事，使中

轴线形象及其文化价值在世界范围内得到更加广泛的传播与理解。

中轴线不仅是展示传统中国政治文化与制度文化的物质载体，同时也蕴含着丰厚的审美元素，是封建

美学思想集大成之产物。中轴线贯穿北京城市南北，串联着外城、内城、皇城和宫城，将宫殿园林、庙宇、

城墙城门等以连续的方式组织在一起，有节奏地互相穿插、连接与呼应，构建了一个疏密相间、高低起伏、

韵律隽永的视线走廊，犹如一曲波澜起伏的乐章，展示了高超的营造技艺与艺术神韵，是传统中国审美文

化的一座高峰。

从纵向上看，中轴线以外城最南的永定门为开端，向北以天坛和先农坛两组建筑群为序曲，以紫禁城

为核心，又以“奇峰突起”的景山作为衬托，向北是地安门，以鼓楼、钟楼为终端，形成了总体平缓开阔、

纵横捭阖的城市天际线。从横向上看，中轴线以大片民居街巷为依托，皇家建筑红墙金顶彰显的尊贵气势

与周边青砖灰瓦、绿树笼罩的安谧气氛形成强烈的对比，张弛有度、虚实结合。

中轴线虽然遵循严格的等级制度与礼制规范，但又呈现出规则性与自由性、人工与天趣的内在统一。

虽然在整体上庄严凝重，但是并不僵硬，在某些区域展示出自由灵动，其中最主要的表现就是水系与园林。

元大都的规划设计最初基于大都城内湖泊的自然分布，以浩瀚的水面作为新城的中心，奠定了中轴线的基

础。明初营建北京的过程中，完成了北海、中海、南海的布局，疏通多条河道、湖泊穿越中轴线，同时利

用开凿紫禁城护城河挖掘的泥土堆筑景山，是传统中国对于都城的理想图式与北京自然环境的有机结合，

表现出一种人与自然的亲和感。

北京中轴线是中国都城中轴线设计的顶峰，在整体空间序列的节奏变化、空间尺度的把握、政治氛围

的营造等方面都达到了最高标准，展示着数百年间大国匠师们的卓越成就。正如梁思成在《北京——都市

计划的无比杰作》一文中描述：“北京独有的壮美秩序就由这条中轴的建立而产生，前后起伏左右对称的

体形或空间分配都是以这中轴为依据的气魄之雄伟。”

中轴线申遗工作是一项系统工程，需要考虑方方面面的细节，准确把握东西方文化在一些重要问题上

的思维差异，因此更加考验我们讲好中国故事的能力。总体而言，在申遗过程中，需要讲究话语体系的转

变，关注“他者”视角，注重形象转化，把中轴线蕴含的传统中国的政治文化、制度文化、审美文化讲清

楚、讲充分，使其成为展示古老东方文明的一个活态样本，它的文化遗产价值才能真正被世界理解、接受

与欣赏。

（摘编自王建伟《中轴线申遗需讲好传统中国的故事》）

1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A. 中轴线是构建明清北京城营造体系的基准线，其历史脉络、思想内涵与文化价值都值得研究。

B. 贯穿北京城市南北

的

中轴线展示出高超的营造技艺与艺术神韵，是封建美学思想集大成之产物。

C. 元大都建设时规划设计了中轴线，明初营建北京的过程中更是利用自然环境给人以亲和感。

D. 准确把握东西方文化在一些重要问题上的思维差异，讲好中国故事，有助于中轴线申遗工作。

2. 下列对原文论证的相关分析，正确的一项是（）

A. 文章以“中轴线申遗”为背景，从中国政治文化的角度阐述“如何讲好传统中国的故事”。

B. 文章第二段使用比喻的修辞，用“一曲波澜起伏的乐章”形象地突出了中轴线的审美特征。

C. 文章从历史的角度详细地介绍了中轴线水系和园林的修建经过，让读者的理解更加直观。

D. 文章引用梁思成对北京中轴线的描述内容，目的是赞美中轴线表现出的人与自然的亲和感。

3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）

A. 如果对中轴线申遗主题进行更加精准的提炼与更加鲜明的阐释，讲好中国故事，中轴线申遗工作一定会

取得成功。

B. 无论是纵向看，还是横向看，中轴线有其独特的审美：城市天际线平缓开阔、纵横捭阖，皇家建筑与民

居对比强烈。

C. 在整体空间序列的节奏变化、空间尺度的把握、政治氛围的营造等方面，北京中轴线都展现了中国都城

中轴线设计的最高水平。

D. 要想让中轴线文化遗产价值真正被世界理解、接受与欣赏，必须讲究话语体系的转变，将传统中国文化

讲清楚。

（二）实用类文本阅读本题共 3小题，12 分）

阅读下面

的

文字，完成下面小题。

材料一：

（摘编自国家国民体质监测中心《2022 年全民健身活动状况调查公报（内蒙古）》）

材料二：

高校是体育资源较为集中的地方，标准跑道、篮球场、足球场等各类场地设施相对齐全，但寒暑假期

间往往处于闲置状态。高校周边社区体育设施则相对匮乏，群众健身需求无法得到满足。随着疫情好转，

向社会大众适度开放高校体育场地，有助于缓解当下全民健身场地不足的问题，实现资源优势互补；同时，

高校可以充分利用其体育设施，带来一定收入，用于场地维护和场馆改善等。

但从实际情况看，我国高校体育场地对外开放与群众需求的差距较为明显。新修订的体育法明确提出，

国家鼓励和支持机关、学校、企业事业单位的体育场地设施向公众开放。尽管不少专家也呼吁高校尽早对

市民开放校园和体育设施，但许多高校仍然不愿打开大门。究其原因，一方面，高校担心校外人员增多带

来安全隐患；另一方面，社会人员增多可能会使本校师生的运动需求难以得到充分保障。除此以外，缺乏

收费标准、开放项目、运营维护等方面的明确规范，也是高校体育场地开放面临的难题。若想真正满足大

众期待，还要更好解决这些后顾之忧。

（摘编自苏瑞淇《推动高校体育场地开放共享》，《经济日报》2023 年2月26 日）

材料三：

高校体育场地设施相对完善，能够满足市民多项健身需求，开放应该是大学的常态。避免高校体育场

地开放成为“老大难”，政策体系的实施落地是首要的。上述《意见》就提出，以政府为主导、以学校为

主体，加强部门协作，引导社会力量积极参与，形成加快推动学校体育场馆向社会开放的政策体系。

基于安全考虑，需要积极推进风险防控和安保机制建设。例如，各地教育、体育部门可协调当地公安、

医疗等部门建立健全有关加强学校体育场馆开放安全保卫方面的工作机制。而且，诚如业内人士表示，要

提升高校体育场地的开放程度，须加强内部管理，也可以引入专业团队运营。其实，只要优化管理手段，

高校体育场就可以放心开放。

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 知币 4人已下载

立即下载

标签： #大联考

河南省TOP二十名校2022-2023学年高三下学期猜题大联考（一）语文试题.docx

共12页,预览4页

还剩页未读，继续阅读

河南省TOP二十名校2022-2023学年高三下学期猜题大联考（一）语文试题

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: