北京市育才学校2023-2024学年高一上学期12月月考试题+历史+含解析

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20232024 学年度第一学期北京育才学校高一历史
12 月月考试卷
本试卷共 10 页,满分 100 分,考试时间 90 分钟
一、本部分共 40 题,每题 1.5 分,共 60 分。在每题列出的四个选项中,选出最符合题目要求
的一项。
1. 商朝的国家管理实行内外服制。其中所说的内服是
A. 聚族而居,控制其他地方的部族 B. 商王直接控制的国都及附近地区
C. 商王间接控制的方国和其他部族 D. 对内通过宗法制维系与贵族关系
2. 《史记·苏秦列传》中描述战国时期齐国临淄的繁盛,说道“车毂击,人摩肩,连衽成帷,举袂成幕,
挥汗成雨”,与这一现象相关的因素包括
① 铁制农具使用与牛耕推广②齐国国家实力强大,人口众多
③ 手工业分工细密,货币广泛流通④齐国扩张势力是诸侯中
霸主
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
3. 对如图所示迁都的影响,理解准确的是( )
A. 促进了黄河流域的统一 B. 促进了民族间的大交融
C. 利于削弱士族门阀特权 D. 促进了经济重心的南移
4. 安史之乱后,土地买卖和兼并之风盛行,政府直接控制土地日益减少,财政收入下降。为改变此种情况 ,
唐政府采取的措施是( )
A
.
推行均田制 B. 打击豪强地主 C. 实行两税法 D. 推广以庸代役
5. 《宋史》云:“艺祖(太祖)革文吏夺武臣之权,宋之尚文……自后,子孙
。”反映出宋朝国的特是(
A. 为而B. 设置南、北面官 C. 崇文抑武 D. 保持猛谋克
6. 如图是北京学校的中国代一个历史朝代的权力分图,但不小破损了一部分。
根据所学判断这是
A. 代地方权力分B. 唐中权力分
C. 宋代地方权力分D. 宋代中权力分
7. 宋朝出现了“贫富无定势,田宅无定主”的社会现象。对此现象理解确的是
A. 政府逐渐对于土地的控制 B. 府对民间经济行为松弛
C. 经济重心南移后社会关系D. 反映了宋代完全没有社会矛盾
8. 北宋张说:“苟不思虑忧患以经则何意思是说如果圣人之学是为排除国家民
族之忧患那么,这种人之学是没有用的。其现的主
A. 格物致知探究天B. 心求择善
C. 学贵用、经世致D. 育人、精思
9. 自称“中国”的时,并不反对宋人“中国”;金人进入中后,援引懂礼即中国”的汉儒
说,自称“中国”,但也没有将宋人排除在“中国”之外。述史料反映出(
A. 民族多意识增B. 民族间的交流日益
C. 原文化得到了广泛认同 D. 民族关系受到了理学影响
10. 不仅版辽阔,而边疆地区实施了时间和比较稳定的统。《史·地理总结道:
盖岭北、辽阳甘肃、四、云南、广之,唐所谓羁縻往往在是,今皆赋役之,于内
地。”有效地行政管理主要益于
A. 制度 B. 册封制度 C. 制度 D. 制度
11. “通过海上丝绸推行经文化交流,舰队强大却没有进行过任何侵略,而是纠纷,打
海盗。”此材料评述的历史事件
A. 西B. 鉴真东渡 C. 和下西洋 D. 戚继光抗倭
12. 以下两17 世纪州丝织业的情况,以推断明朝苏州丝织业出现的是(
齿
工出力,相命久矣
——《明神宗实
我市业,户趁
活……生久矣
——
A. 生产自给自足 B. 自由雇佣劳动 C. 产品远销海D. 控制市场
13. 如图反映奏折制度的流起到用是
① 减轻废除宰相后皇帝倍增的工作压
② 成为了解下情、商的重要
③ 强的控制,权力皇帝
禁锢士人,对文化摧残
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
14. 历史人在历史发展重要用。下列历史人对中国历史发展是( )
戚继光 郑成功 林则徐
A. 抵御侵略捍卫国家主权 B. 动武反抗阶级
C. 科技发,推经济发展 D. 促进文化交流,传文明
15. 康雍乾时期,图在代王朝的基础上得到进一步开拓朝政府为巩固域采取的措施
设置巡检司以经台湾 藩院掌族、民族
设置西府以管理西 ④在边疆设若干军辖区和
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
16. 19世纪 30 年代,璞鼎查向英织品资本家:“兰开夏纺织品的出,都不足供应
国一消费之用。”曼彻斯特商交外交大文件出:“广提供了年达 300 万镑印度商
。”判断鸦片图是
A. 中国市场 B. 鸦片合法C. 推广技术 D. 夺劳动
17. 在《瀛环志略》中记:“国之制,相人,一专司国内之政,一专司外国之。此外大
……各有佐属襄助。”此说
A. 主张习英国内制度 B. 介绍理解的国政治体
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