2023-2024学年高二语文期末模拟卷（北京专用，统编版选必上、中册）（全解全析）

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2023-2024 学年上学期期末模拟考试
高二语文·全解全析
（考试时间：150 分钟 试卷满分：150 分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在
答题卡上。用 2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴
在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置
上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的
答案无效。
4．测试范围：选择性必修上册+选择性必修中册
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、阅读下面材料，完成下列小题。（15 分）
材料一
“同一律”作为逻辑思维的基本规律之一，要求在同一思维过程中，思想必须保持同一性。具体而言 ，
就是在同一思考、同一表述、同一交谈、同一辩论等思维过程中，一个概念自身必须保持确定的同一内容，
不能任意变更。如果无意识地违反同一律在概念方面的要求，就会犯“混淆概念”的错误；有意识地违反
则会犯“偷换概念”的错误。在同一思维过程中，一个判断、一个论题，也应当保持同一性，不能中途任
意转换、变更。如果无意识地违反同一律在判断和论辩方面的要求，就会犯“转移论题”的错误；有意识
地违反则会犯“偷换论题”的错误。
例如：“你们店的大米粥怎么这么稀，还这么贵？”“物以稀为贵嘛。”“物以稀为贵”中的“稀”
应指事物存世稀有，“贵”指价值珍贵。而在这组对话中，顾客说的“稀”指粥里的米放得少，“贵”指
价格高；店主却“ ① ”，以“物以稀为贵”搪塞顾客的批评。
又如：“服务员，您的手指浸到我的汤里了。”“哦，不要紧，一点儿都不烫。”在这组对话中，顾
客提醒服务员注意服务规范和卫生问题，同时表达了不满，而服务员装作浑然不觉，故意将顾客的提醒转
移到汤的温度上，以“ ② ”的方式回避指责。
同一律的作用在于保证思维的确定性。思维具有确定性，才能正确地反映世界，人们才能进行正常的
思想交流。
（取材于《选择性必修·上册》《形式逻辑》等相关文章）
材料二
我们要清楚地表达自己的思想，无论是用口头语言还是用书面语言，都应该做到概念明确、判断恰当、
推理合乎逻辑。要做到这些，就应当遵循基本的思维规律，即同一律、矛盾律（又称“不矛盾律”）、排
中律、充足理由律。
同一律要求在同一思维过程中，一切思想（包括概念和命题）必须与自身保持同一。比如“鲁迅的作
品不是一天能读完的，《孔乙己》是鲁迅的作品，所以《孔乙己》不是一天能读完的。”需要注意的是，
如果超出同一思维过程，就不能要求所有思想绝对同一、永远同一。
矛盾律要求在同一思维过程中，相互否定的两个命题，不能同时肯定为真，其中至少有一个为假。例
如：“夜晚，整栋楼漆黑一团，只有一个房间灯火明亮。”在这句话中，“整栋楼漆黑一团”与“一个房
间灯火明亮”自相矛盾，两种情况不能同时并存。假如超出同一思维过程，或事物本身存在矛盾着的两方
面性质，需要用语言揭示，如臧克家的诗句“有的人活着／他已经死了”，诗人通过作品能自圆其说，这
就不算违反矛盾律。
排中律要求在同一思维过程中，对相互矛盾的两个判断，不能同时否定，必须承认其中一个为真。例
如“或者采纳他的建议，或者不采纳他的建议，我都不赞成。”在这句话中，“采纳”和“不采纳”相互
矛盾，不能同时否定，“我都不赞成”违反了排中律。
人们无论说话还是写文章，思想必须具有论证性，观点才能立得住。因此，充足理由律要求在任何一
个论证过程中，都必须为论断提供充足理由。具体地说，就是理由必须真实，理由与论断之间要有逻辑关
系。违反充足理由律，就会犯“虚假理由”以及“推不出”的逻辑错误。例如小说《祝福》中的鲁四老爷，
在得知祥林嫂的死讯后，竟然高声说：“不早不迟，偏偏要在这时候，——这就可见是一个谬种！”祥林
嫂不幸死在年关，鲁四老爷却以“偏偏要在这时候”为理由，推出“这就可见是一个谬种”的结论，显然
犯了“虚假理由”的错误。
了解基本的思维规律，我们就容易发现日常话语中出现的逻辑错误。例 1：“为演好课本剧我可以赴
汤蹈火，要不是雨下得太大了我就赶去排练了。”例 2：“他出生时天昏地暗、飞沙走石，他此生注定不
平凡。”例 3：“这篇文章的观点不能说是全面的，也不能说是不全面的。”以上四例都违反了基本的思
维规律。
（取材于《选择性必修·上册》《逻辑学十五讲》等相关文章）
1. 根据材料一，填入文中①②两处指出例句违反同一律的原因，都正确的一项是（ ）（3分）
A. ① 偷换概念 ②偷换概念 B. ① 偷换概念 ②偷换论题
C. ① 偷换论题 ②偷换论题 D. ① 偷换论题 ②偷换概念
2. 根据材料二，下列对遵循思维规律的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 遵循思维规律，是人们能够运用语言清楚地表达自己思想的基本保证。
B. 遵循同一律，并不意味着在任何情况下所有思想都需要保持绝对同一。
C. 遵循矛盾律和排中律，可以避免混淆话题，使语言表达更具有论证性
。
D. 遵循充足理由律，就要在论证中提供真实且与论断有逻辑关系的理由。
3. 根据材料二，下列对第六段中的例句违反思维规律的推断，正确的一项是（ ）（3分）
A. 例1违反矛盾律，例 2违反排中律，例 3违反充足理由律。
B. 例1违反排中律，例 2违反矛盾律，例 3违反充足理由律。
C. 例1违反排中律，例 2违反充足理由律，例 3违反矛盾律。
D. 例1违反矛盾律，例 2违反充足理由律，例 3违反排中律。
4. 材料二第二段中画线的句子为何违反了思维规律？请参考材料一和材料二的相关内容简要说明。（6
分）
【答案】1. B（3分） 2. C（3分） 3. D（3分）
4. ① 第一个“鲁迅的作品”指鲁迅先生的所有作品；
② 第二个“鲁迅的作品”指鲁迅先生的一篇作品；
③ 两个“鲁迅作品”概念不同一，导致最后推出错误结论。（6分）
【解析】
【1题】本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。
根据材料一，同一律概念要求“一个概念自身必须保持确定的同一内容，不能任意变更”，“有意识地违
反则会犯‘偷换概念’的错误”。同一律在判断和论辩方面要求“一个判断、一个论题，也应当保持同一
性，不能中途任意转换、变更”，“有意识地违反则会犯‘偷换论题’的错误”。
例①中，“物以稀为贵”中的“稀”本指事物存世稀有，店主却改指粥里的米放得少，目的是想搪塞顾客，
属于有意识违反同一概念，犯了“偷换概念”的错误；
例②中，顾客提醒服务员注意服务规范和卫生问题，服务员却故意将顾客的提醒转移到汤的温度上，目的
是想回避指责，属于有意识违反同一论辩，犯了“偷换论题”的错误。
故选 B。
【2题】本题考查学生理解分析文本内容的能力。
C．“可以避免混淆话题”错，根据材料二第三、四段，遵循矛盾律和排中律是为了避免自相矛盾。
故选 C。
【3题】本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。
“矛盾律要求在同一思维过程中，相互否定的两个命题，不能同时肯定为真，其中至少有一个为假。”例 1
中“为演好课本剧我可以赴汤蹈火”和因为“雨下得太大”不去排练自相矛盾，根据前句，雨下得再大也
应该去排练，可见违反了矛盾律。
“充足理由律要求在任何一个论证过程中，都必须为论断提供充足理由。具体地说，就是理由必须真实，
理由与论断之间要有逻辑关系。”例 2中“他出生时天昏地暗、飞沙走石”与“他此生不平凡”没有逻辑
关系，犯了“推不出”的逻辑错误，可知违反了充足理由律。
“排中律要求在同一思维过程中，对相互矛盾的两个判断，不能同时否定，必须承认其中一个为真。”例 3
中“不能说是全面的”与“不能说是不全面的”相互矛盾，不能同时否定，违反了排中律。
故选 D。
【4题】本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。
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