广西河池市2024-2025学年高二上学期12月联盟考试生物试题

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高二生物学第 1 页共 8 页

2024 年秋季学期高二年级校联体第二次联考

生物学

（本试卷满分 100 分，考试时间 75 分钟）

注意事项：

1．答题前，务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡规定的位置上。

2．答选择题时，必须使用 2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦

干净后，再选涂其它答案标号。

3．答非选择题时，必须使用 0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。

4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。

一、单项选择题：本大题共 16 小题，共 40 分。1~12 题，每小题 2分；13~16 题，每小题 4分，每

道题只有一个选项符合题目要求。

1．一女子因失恋而情绪崩溃，大哭不止。继而出现头晕、胸闷甚至抽搐等症状，紧急送医后，经

医护人员诊断为“呼吸性碱中毒”，关于“呼吸性碱中毒”下列说法中错误的是

A．女子出现相关症状与其吸入过多 O2有关

B．用塑料袋罩住口鼻呼吸可缓解症状

C．缓冲物质需要在呼吸系统和泌尿系统的配合下起作用

D．“呼吸性碱中毒”症状的出现说明人体维持稳态的调节能力是有一定限度的

2．逆向思维是创新思维的一种基本方法，具有明显的工具意义。以下是对神经系统的假设，若这

些假设成立，则对其推理不恰当的是

A．若胃肠只受交感神经支配，则易出现消化不良的症状

B．若心脏只受交感神经支配，则剧烈运动后心跳难以平复

C．若膀胱只受交感神经支配，则可能无法正常排尿

D．若自主神经系统完全自主，不受意识的控制，则我们只能进行深呼吸

3．阿尔茨海默症（AD）主要表现为患者逐渐丧失记忆和语言功能、推理和计算能力受损、情绪不

稳定等。下列说法错误的是

A．该病患者记不住刚刚发生过的事情，可能与海马区神经元大量死亡有关

B．该病轻度患者看不懂文字、不能讲话，说明大脑皮层言语区的Ⅴ区、S区受损

C．语言功能是人脑的高级功能，记忆和情绪不是

D．该病患者推理能力受损，可能与大脑的左半球受损有关

4．右图为狗的心脏某局部组织和细胞示意图。心脏搏动受交感神经和副交感神经的调控，实验测

定狗的正常心率为 90 次/分，阻断副交感神经后心

率为 180 次/分，阻断交感神经后心率为 70 次/分。

据图分析以下有关叙述正确的是

A．图中乙酰胆碱的作用是使突触后膜兴奋

B．图中交感神经对器官、组织的调节属于神经-体

液调节

C．刺激交感神经可以使心率加快，属于非条件反射

D．结合图示可知组织细胞可能含有多种神经递质的特异性受体

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5．听到上课铃声，同学们立刻走进教室，这一行为与神经调节有关。该过程中某一神经元的结构

及其在某时刻的电位如图 1所示，A~D 表示神经元的不同位

置，图中兴奋位置位于 C、D两点正中间。下列关于以上过

程的叙述，错误的是

A．A、B两处正在发生 Na＋内流，该过程不耗能

B．若此时将电流表两极分别置于 C、D处细胞外侧，兴奋传

导会造成电流表偏转一次

C．同学们毕业多年后，听到铃声不再急着进教室，该行为的

转变需要学习

D．相近未兴奋部位转变为兴奋状态，与局部电流的刺激有关

6．激素调节是动物生命活动的重要调节方式，对激素调节的探究离不开动物的生理实验。下列关

于动物生理实验的说法，错误的是

A．研究胰岛素的生理作用可采用注射法，但不能用饲喂法

B．研究是否存在促甲状腺激素直接对下丘脑进行反馈调节的通路，可摘除小鼠的垂体，并给小

鼠注射适量促甲状腺激素

C．研究甲状腺激素的生理作用时，以小狗为实验材料，先摘除其甲状腺，再饲喂适量甲状腺激素

D．用切除法研究动物激素的功能时，一般要设置只做手术但不切除腺体的对照组

7．相信你有过这样的经历：第二天早上有重要的事要早起，你提前定好了闹钟，结果闹钟还没响

就醒了。有科学家认为这种“超能力唤醒事件”不是生物节律，而是下丘脑-垂体-肾上腺轴（HPA

轴）调节的结果。在 HPA 轴中，脑垂体前叶会分泌促肾上腺皮质激素（ACTH），从而引发一系

列的生理变化，产生“压力激素”皮质醇，将人唤醒。下列说法正确的是

A．脑垂体分泌的 ACTH 通过体液定向运往肾上腺，调节皮质醇的分泌活动

B．皮质醇的分泌会影响睡眠质量，因此体内的皮质醇含量越低越好

C．肾上腺皮质分泌的激素对免疫系统和神经系统都具有调节作用

D．肾上腺皮质除了能分泌皮质醇外，还能分泌肾上腺素

8．某人因烧伤，引起身体局部感染，经治疗后，恢复健康，在此过程中体内发生了一系列反应，

下列叙述正确的是

A．烧伤破坏了人体的第一道防线，机体免疫自稳功能下降使得机体更易被病原体感染

B．患者治疗期间注射了青霉素，青霉素抑制病菌的过程属于特异性免疫

C．溶菌酶与溶酶体酶发挥作用的场所不同

D．若患者初次注射青霉素未引起过敏反应，则往后再注射也不会引起过敏反应

9．科学家发现一种可感染人类的动物源性亨尼帕病毒，并将其命名为琅琊病毒。感染者会出现发

热、乏力、咳嗽、厌食、肌痛、恶心等症状。如图为琅琊病毒入侵人体后，机体内发生的特异

性免疫过程的部分图解。下列叙述正确的是

A．病原体被清除后，活化的免疫细胞的功能将

受到抑制

B．细胞 G为抗原呈递细胞，淋巴细胞都不具备

抗原呈递功能

C．细胞 D可以将抗原呈递给细胞 A，为细胞 A

的激活提供第二个信号

D．二次免疫更迅速也更强烈，原因是病原体再

次进入人体可以直接被细胞 B和细胞 E识别并快速清除

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10．科学家卡塔琳•考里科和德鲁•韦斯曼因核苷碱基修饰方面的发现而获得 2023 年诺贝尔生理学或

医学奖。他们的发现使得 mRNA 疫苗成为可能。下图为 mRNA 疫苗发挥作用的过程，关于 mRNA

疫苗的叙述错误的是

A．与接种灭活疫苗相比，接种 RNA 疫苗起效更快

B．制备 mRNA 疫苗时，用脂质分子包裹的原因之一是裸露的 mRNA 易被水解

C．与 DNA 疫苗相比，RNA 疫苗不会进入细胞核内，安全性更有优势

D．相比灭活疫苗，注射 mRNA 疫苗产生的抗体种类较少

11．图甲为燕麦胚芽鞘向光弯曲的示意图，图乙为单侧水刺激使生长素分布不均引起根的向水弯曲

示意图。下列分析正确的是

A．由图甲可知，燕麦胚芽鞘向光侧细胞分裂更快导致植物向光弯曲

B．胚芽鞘向光弯曲和根向水生长的现象，都体现了生长素作用的特点是低浓度促进生长、高浓

度抑制生长

C．图乙中根向水侧的生长素浓度高于背水侧，是由于生长素的极性运输导致的

D．图乙中生长素的运输需要消耗能量

12．“淀粉—平衡石假说”是被普遍承认的一种解释重力对植物生长调节的机制。这种假说认为，植

物对重力的感受是通过体内一类富含“淀粉体”的细胞，即平衡石细胞来实现的。根据该假说，

根向地生长的机理如图所示，下列叙述错误的是

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