天津市武清区黄花店中学2023-2024学年高三上学期第一次阶段性练习历史试题
2023-2024 学年度第一学期高三年级第一次阶段性练习试卷历史学科
一、选择题
1. 下图为西周成王时期的青铜器“何尊”,内底铸有 12 行 122 字铭文。其中曰:“唯王初堙(迁)宅于成
周,复禀武王礼福自天……其宅兹中或(国)。”这是目前所见“中国”一词最早的实物见证。据此可知
A. 统一的中央集权的国家已经出现 B. 我国有文字记载的历史始于西周
C. 西周是早期国家
的
形成发展时期 D. 青铜器的铸造技术始于商周时期
2. 下表为春秋战国时期秦、楚主要水利工程统计表。据此可知,秦、楚兴修水利的目的之一是( )
A. 推动小农经济发展 B. 服务于战争的需要
C. 便利商品贸易流通 D. 治理河湖洪水泛滥
3. 西汉建立后,从刘邦称帝始,到汉武帝即位之初,中经惠、文、景三帝,大约六七十年间实行的是“无
为而治”的治国方略。这一做法
A. 适应了加强中央集权的需要 B. 反思了秦朝灭亡的教训
C. 反映了抑制王侯势力的意图 D. 缓和了统治集团的矛盾
4. 786 年,京城军粮无法保证。浙江东西道节度使韩滉运米三万斛,解除了唐德宗的燃眉之急。此事反映
出唐朝后期( )
A
.
政权存亡依赖藩镇 B. 藩镇割据日益严重
C. 衰败趋势逐渐明显 D. 南方经济超过北方
5. 元朝统一后,在原金、宋
的
领土上划分行省时,大胆打破自然地理的界限,不顾既有区域经济联系,
令各省北向门户洞开。这一做法( )
A. 反映了专制权力的下移B. 成为农民起义的导火索
C. 阻断了经济资源的流通 D. 进一步强化了中央集权
6. 许衡在《时务五事·立国规模》的上书中写道:“国朝土宇旷远,诸民相杂,俗既不同,论难遽定。考
之前代北方,奄有中夏,必行汉法,可以长久。故后魏、辽、金历年最多,其他不能实用汉法,皆乱亡相
继,史册具载,昭昭可见也……国家仍处远漠,无事论此,必如今日形势,非用汉法不宜也。”下列关于
“国朝”的统治措施,叙述正确的是( )
A. 首次设立御史台主管监察
B. 管理藏族军民政教事务的地方官署是宣政院
C. 实行刺史制以加强对地方的控制
D. 行省以下的行政区划依次为路、府、州、县
7. 唐诗内容的广泛也是空前的,它反映了唐代历史发展的过程,也全面反映了社会各阶层人物的生活状况
和精神面貌。……可以说,唐诗是唐代社会的一部生动的艺术的历史。由此可见( )
A. 学术研究应回归世俗生活 B. 三教合一赋予其丰富内容
C. 倡导唐诗解决一切现实问题D. 强调社会政治经济的发展影响文学艺术的发展
8. 北宋时期,西北和京师是消费性商业市场,而东南则是生产发达的地区,京师与西北货币供应量大,东
南货币供应量小,而东南的铜钱不断地通过上供形式流向北方,这一矛盾是宋代商品货币流通的一大特色。
该特色反映了这一时期( )
A. 东南地区商品经济滞后B. 政治、军事因素影响货币流通
C
.
铜钱地区间分布不平衡 D. 西北与东南地区无法直接贸易
9. 通过甲骨文我们可知关于晚商描述的三个范畴:核心的有商、殷地区,即商的中心区,其次为土,有东
土、西土、南土、北土,是指商的附属政权。周边为方,或四方是指疆域之外非商政体,由此可知商朝实
行的政治制度是
A. 王权制
B. 内外服制
C. 分封制
D. 宗法制
10. 老子认为,“失道而后德,失德而后仁,失仁而后义,失义而后礼”。孔子则说,“不学礼,无以
立”,要“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”。这反映出,当时他们
A. 反思西周的礼乐文化B. 迎合封建贵族政治诉求
C. 主张维护夏商周制度 D. 得到统治者的积极支持
11. 诸侯相,统领百官,汉初多由功臣担任。文景时期,多选宽厚长者任诸侯相;汉武帝后,众多儒生被
选任诸侯国的相、中尉和内史等官职,“傅相皆儒者,旦夕讲诵,足以正身虞意”。上述变化反映出,西
汉( )
A. 注重推进移风易俗B. 行政中枢权力转移
C. 主流治国理念变动D. 郡国并行体制完善
12. 虽然唐代文人可以通过科举、门荫、军功等多种方式为官,但只有科举成为文人为官的最体面方式,
且愈来愈受到社会的重视。这实质上反映出唐代( )
A. 地方割据势力走向没落 B. 士族势力难以影响国家政治
C. 专制主义中央集权加强 D. 文人社会地位逐渐超过武将
13. 如图为唐玄宗天宝年间边境节度使分布图。这体现出该时期( )
A. 民族政策开明B. 边地防务强化C. 社会矛盾尖锐 D. 藩镇割据严重
14. 辽人在自称“中国”的同时,并不反对宋人称“中国”; 金人进入中原后,即援引“中原即中国”
“懂礼即中国” 等汉儒学说和理论,自称“中国”,同样金人也没有将宋人排除于“中国”之外。这说明
当时各民族政权( )
A. 逐渐形成“中国”文化认同 B. 思想观念具有完全的一致性
C. 采取措施开始走向联合之路D. 为实现统一变革原有的制度
15. 宋元时期,“援佛入儒”提倡用佛教的思辨哲学和逻辑思维改造儒学,这成为当时儒者的共识。他们
的做法( )
A. 催生并完善了理学体系 B. 加快了近代科学知识的传播
C. 直接促进了佛教中国化D. 响应了三教并行的文化政策
16. 里耶出土的邮简“迁陵以邮行洞庭”,将邮简插入捆扎的公文信函并标注从“迁陵县衙”送到“洞庭
郡府”。据《史记》《汉书》等文献记载秦始皇统一全国后分天下为三十六郡,其中并无“洞庭郡”记录。
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