天津市东丽区2022-2023学年高三下学期开学检测语文试题

3.0 envi 2024-12-12 5 4 4.26MB 12 页 3知币

侵权投诉

天津市东丽区 2022-2023 学年第二学期开学模拟测验

高三语文

第Ⅰ卷（共 33 分）

一、（9 分，每小题 3 分）

阅读下面一段文字，完成小题。

2022 年初，改编自著名作家梁晓声的小说的电视剧《人世间》“火”了，好评不断，________。在

春节期间作者梁晓声做客“学习强国”，与读者分享了自己的人生经历。对于《人世间》的创作初衷，他

想让“八零后”至“零零后”的年轻一代知道爷爷辈们是怎样伴随着中国改革开放__________。他认为

“改革开放不是嘉年华”，工人阶级用自己的肩膀扛起了时代重压，改革开放的车轮从他们缓缓弯下的脊

背上驶过，所以说工人阶级是无上光荣的，也是经历过时代阵痛的。

《人世间》通过对笔下人物的刻画描写，对这些人物日常生活的全方位、多维度的展现，在人物成长、

时代变迁中展现作为独立个体的人在生活的磨砺中互相理解与依靠的过程。梁晓声认为时代变迁不是断层，

( )正如原著封面所题“于人间烟火处，彰显道义和担当；在悲欢离合中，抒写情怀和热望。”遵循着

“光字片”周姓人家的命运轨迹，在五十年_________的时代进程中书写了波澜壮阔的人民史诗，作品展

现了一代代中国人对“时代”“好人”“奋斗”的价值追求，呈现了“中国故事”中的______，以及“最

中国”的情感表达和广泛的文化认同、集体共识。

1. 依次填入文中横线处的词语，全都恰当的一项是（）

A. 高潮迭起筚路蓝缕新旧嬗变市井气息

B. 跌宕起伏砥砺前行沧海桑田家长里短

C. 高潮迭起砥砺前行沧海桑田家长里短

D. 跌宕起伏筚路蓝缕新旧嬗变市井气息

2. 下列在文中括号内补写

的

语句，最恰当的一项是（）

A. 新的一代也是父母的孩子，像南方的鱼鳞瓦片一样，和他们的父母一样身上也有时代的烙印。

B. 而是像南方的鱼鳞瓦片一样，新的一代和他们的父母一样身上也有时代的烙印，他们也是父母的孩子。

C. 新的一代也是父母的孩子，和他们的父母一样身上也有时代的烙印，像南方的鱼鳞瓦片一样。

D. 而是像南方的鱼鳞瓦片一样，新的一代也是父母的孩子，和他们的父母一样身上也有时代的烙印。

3. 下列对加点词语相关内容的解说，正确的一项是（）

A. 甲申，古代干支纪日法，以十二天干和十地支两两相配，也可用于纪年纪月。

B. 解官，指官员因故辞去官职。此外，“解佩”“解绶”“解褐”都有辞去官职的意思。

C. 东宫，是古代宫殿建筑之一，因位于皇宫东部，称东宫，后多为太子住处，也代指太子。

D. 崩，中国古代称皇帝或皇太后的死亡。《礼记·曲礼》中这样的记载：“天子死曰崩，诸侯曰薨，大夫

曰不禄，士曰卒，庶人曰死。”

二、（9 分，每小题 3 分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

今年 8月14 日，黄浦江畔汇书成“海”，在“喜马拉雅星空”听书馆，科技风的展区造型抢眼抢镜，

吸引大批读者驻足打卡。我们可以看到：空中悬挂的行星带下，读者可取下耳机静静聆听音频。星空背景

墙放置当季热推主播或者节目的二维码，扫码就可在手机上收听。朗读舱中，读者可选择喜欢的作品朗读

录音。展台内还设有小雅 AT 音箱互动体验专区，为读者带来智能音箱对话的趣味体验。

展馆开展以来，喜马拉雅展区互动式的阅读体验吸引了大批爱书者前来听书选书。张阿姨是去年喜马

拉雅展区“大脑加油站”的回头客，喜爱读书的她已习惯晚上听一本书入睡。在移动互联网时代，“有声

阅读”已是国民主要阅读方式之一，是国民重要的碎片化学习工具和主要的阅读方式之一。随着智能收听

终端的普及，网络音频节目继视频节目之后迅速发展壮大，全国广播电台纷纷进行融媒转型，推出 App 客

户端与网络收听平台，扩大广播节目影响力；商业电台以蜻蜓 FM、喜马拉雅 FM 等为代表，致力于培养

年轻网民听众群，并在内容付费方面攻城略地；网络音乐以酷狗、QQ、酷我、网易云音乐等为代表，在

BAT 支持下囊括了绝大部分音乐歌曲版权，分割年轻网民的碎片化娱乐时间。

（摘自《中新网上海新闻》）

材料二：

日前，尼尔森网联发布《网络音频节目用户研究报告》，报告描绘目前我国网络音频听众的轮廓结构、

行为偏好与消费个性，具体情况如下表：

网民与网络音频节目听众轮廓结构

网络音频节目用户收听选择习惯（%）

材料三：

有声阅读是借助融媒传播的技术优势而进行的一种学习方式，它让以“耳”代“目”的内容传播方式

重获了发展机遇和增长空间。应该说，以“耳”代“目”确实体现了有声阅读最典型的外部接受特征，解

放眼睛，回归耳朵让今天的人们感受到格外充分地放松，便捷、愉悦，保护视力。

但是，文字印刷的二维传播之所以能代替线性声音的一维传播，就是因为其在信息传递中具备原始的

一维线性声音媒介所不具备的优势，比如具备反复阅读，选择阅读，快慢自主特点，具备可进行深度理解、

逻辑分析的理性建构空间，具备内容的确定性和受众的可扩展性等等。因此，如果今天的有声阅读重新提

出以“耳”代“目”，那也绝对不是简单的一维线性传播。从媒介形态进步的角度讲，笔者以为，有声阅

读是通过数字和互联网技术，让印刷技术下文本阅读所具备的优势，在声音的线性传播形态中同样得以完

成，并将传统声音传播下的情感温度，互动交流、现场感等独有特征重新接纳进来，达到融合一维传播和

二维传播双方的优势。惟其如此，才能确立其在人类阅读发展进程中的新地位。

（摘自《中国艺术报》）

4. 下列对材料的相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A. 张阿姨习惯晚上听书入睡，因此说明“有声阅读”已是国民主要阅读方式之一，也是国民重要的碎片化

学习工具之一。

B. “网络音频节目听众”呈现明显的变化：年轻化、高学历化、白领化趋势明显，比起“网民”，其高端

人群的占比也高。

C. 有声阅读让以“耳”代“目”传播方式重获了发展机遇和增长空间，解放眼睛，回归耳朵，听众格外充

分地放松、便捷、愉悦。

D. 声音的一维传播与文字二维传播的区别是，一维传播不具备反复阅读、选择阅读、快慢自主的优势，也

不具备内容的确定性。

5. 下列对材料二相关内容

的

理解，不正确的一项是（）

A. “网络音频节目听众”占比较高的是 20--29 岁的人，或是大专文凭以上的人。

B. 上图显示，“网民”占比较高的人往往也是“网络音频节目听众”占比较高的人。

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 知币 4人已下载

立即下载

天津市东丽区2022-2023学年高三下学期开学检测语文试题.docx

共12页,预览4页

还剩页未读，继续阅读

天津市东丽区2022-2023学年高三下学期开学检测语文试题

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: