天津市第一中学2022-2023学年高三上学期第二次月考历史试题

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天津一中 2022—2023—1 高三年级二月考历史试卷

一、选择题

1. 美国中学历史教科书将世界史分成六个时段（时代），下图是其中“第一个时段（时代）”的目录。由

此可见其内容侧重于

第一个时段/时代：技术与环境的变迁

（约公元前 8000 年至公元前 600 年）

核心概念 1.1大地理与人类在地球上的迁徙和定居

核心概念 1.2新石器时代的革命与早期的农业社会

核心概念 1.3早期农业、游牧和城市社会的形成与互动

A. 突出西方文明地位 B. 世界史的整体发展

C. 跨区域与全球互动 D. 人类文明的多样性

2. 公元 7-10 世纪，许多阿拉伯人、波斯人迁移到非洲东海岸，伊斯兰教和阿拉伯文化也随之传入，这里民

族文化交融、商业城市逐渐兴起。这表明

A. 非洲中古文明发展程度高 B. 外来移民促进东非社会转型

C. 东非中古文明具有开放性 D. 文化交流延续东非古代文明

3. 马克思、恩格斯谈及罗马法时指出：“在罗马人那里，私有制和私法的发展没有在工业和商业方面引起

进一步的结果，因为他们的整个生产方式没有改变。……当工业和商业——起初在意大利，随后在其他国

家——进一步发展了私有制的时候，详细拟定的罗马私法便又立即得到恢复并取得威信。后来，资产阶级

力量壮大起来，君主们开始照顾它的利益，以便借助资产阶级来摧毁封建贵族，这时候法便在所有国家中

……始真正地发展起来了。”其所阐述的是

①罗马法对近代资产阶级法律

的

影响

②罗马法涉及个人财产关系的私法规则不够完善

③生产方式的变化使罗马法私法精神得到激发

④罗马法积累了一整套灵活务实的治国经验

①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

4. 下列选项中，史实与史论相符合的是（）

史实史论

A 亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，倡导马其顿人与亚历山大东征是一场掠夺性

东方女子结婚。战争

《汉谟拉比法典》的许多条文涉及土地的转让、继承、出卖和租

赁。

汉谟拉比时期土地私有制较

为盛行

C12 世纪末，源赖朝建立镰仓幕府，将军为首的幕府掌握实权。

日本模仿中国建立了中央集

权制国家

《大宪章》规定未经教、俗贵族开会同意，国王不得向直接封臣征

派补助金。

英国君主立宪制得到确立

A. AB. BC. CD. D

5. 在《古地图密码》一书中，有两幅地图值得人们深思：一幅是绘于 1459 年，藏于威尼斯马尔西亚那国家

图书馆的“毛罗地图”，能清晰地看到欧亚大陆和非洲大陆；另一幅是绘于 1507 年的“瓦德西穆勒地图”，

绘出了美洲大陆和太平洋海域，且太平洋海域大于大西洋海域。如表是相关史实简表。据此可知当时

时间事件

1459 年毛罗绘制地图

1488 年迪亚士抵达好望角

1492 年哥伦布到达美洲

1498 年达·伽马绕过好望角到达印度

1507 年瓦德西穆勒绘制地图

1519年—1522

年

麦哲伦环球航行

A. 地圆学说已经得到了普及B. 西方地图测绘技术取得了关键突破

C. 地理科学的地位有所提高D. 地理认知革新推动了新航路的开辟

6. 新航路开辟后，原产于美洲的烟草、可可和马铃薯等迅速传到世界各地。其中，马铃薯由于产量高、

种植易、烹制简单等原因，到 17 世纪末已成为爱尔兰人的主食，并使人口得到快速增长。这说明了物种

交流

A. 改善了人类的饮食结构B. 推动了工业革命的到来

C. 密切了世界各地的联系 D. 极大地影响着人类生活

7. 1678年，英国作家班扬在他的长篇小说《天路历程》中，描绘了主人公克服各种艰难险阻，最终到达天

国，获得了灵魂拯救。作品一问世就大受欢迎，人们把它当成《圣经》一样反复阅看。这反映了当时的英

国

A. 启蒙思想传播B. 人文主义发展 C. 科学革命兴起 D. 教会势力增强

8. 美国南北战争期间，林肯总统发布了一道暂停执行人身保护法的法令。批准对“全部南军士兵、暴乱分

子和他们在美国国内的支持者、煽动者，以及一切妨碍志愿兵应募、抵制民兵征募或者犯有不忠诚罪行的

人”进行军事逮捕。该举措旨在

A. 助推了美国的民主进程 B. 履行总统的宪法赋权

C. 废除了罪恶的奴隶制度 D. 维护联邦政府的权威

9. 19世纪七八十年代，德、英、法、美等欧美国家的一些理论报刊，刊载了马克思主义经典著作，宣传介

绍马克思主义；同时，还刊载大量马克思主义理论家的文章，阐述科学社会主义思想。这些报刊对马克思

主义的宣传

A. 表明工人阶级力量

的

逐渐壮大 B. 反映了第二国际影响力的扩大

C. 真正使全世界无产者联合起来 D. 开辟了无产阶级革命的新时代

10. 美国学者本特利认为，19、20 世纪出现了一个非常流行的现象，许多帝国日益重视“教化工程”。就

是说，越来越多的帝国声称，帝国最终会把一部分“异域”臣民转化为像帝国中心区的人那样思考、生活

和接受管理。这些帝国重视“教化工程”的主要目的是

为

其殖民统治制造合法性 B. 缩小不同地区文化差异

C. 促进世界市场的最终形成 D. 在世界范围内争夺势力

11. 1917 年 3 月中旬，加米涅夫和斯大林连续发表文章，主张只要临时政府不直接危及群众利益，就应给

予支持；要求放弃无条件反对战争的立场，改行对临时政府施加压力以迫其开始和谈的策略。这个主张得

到了党内大多数人的支持。这表明当时（）

A. 临时政府反对继续进行帝国主义战争 B. 沙皇残余势力仍对革命存在严重威胁

C. 布尔什维克党对革命形势认识尚不明晰D. 国际局势不利于俄国革命持续深入发展

12. 第一次世界大战后，“现代欧洲联合思想之父”库登霍夫—卡莱基倡导建立“欧洲合众国”并发起了

“泛欧运动”，在欧洲引起了强烈回响。这是因为

A. 战争削弱了欧洲的国际地位 B. 凡尔赛体系缓和了欧洲各国矛盾

C. 美国联邦制为欧洲提供了借鉴D. 国际联盟奠定了欧洲合作的基础

13. 下图中①②③④分别是不同时期的欧洲局部图。符合德国历史发展进程的是

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