天津市第四十七中学2023-2024学年高二上学期11月期中考试政治试题

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天津市第四十七中学 2023-2024 学年高二上学期 11 月期中考试

政治试题

第Ⅰ卷(单项选择题；满分 60 分)

一、选择题(本题共 30 小题，每小题 2 分，共 60 分。每小题给出的四个选项中，只有一个选

项符合题目要求。)

1. 朱熹小时候就问其父亲“天上有何物”；陆九渊三四岁时就问父亲“天地有没有尽头”，并为此废寝忘

食地思索；波普尔八岁时就在思考“空间是无限的还是有限的”。这些人后来成为大思想家，与他们从小

善于思考不无关系。这说明（）

A. 哲学源于人们对自然万物的惊讶

B. 哲学源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考

C. 哲学是世界观和方法论的统一

D. 哲学的任务就是对现存的东西提出质疑

2. 下列观点与“人病则忧惧，忧惧见鬼出”属于同一阵营的是（）

① 我思故我在

② 巧妇难为无米之炊

③ 上帝创造世界

④ 世界是一团永恒的活火

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

3. “内卷”和“躺平”是当下中国“90 后”甚至“00 后”们常常挂在嘴边的词。一个指向“过度竞争”，

一个代表“退出竞争”，这两个截然相反的词语折射出年轻一代对中国社会竞争白热化的挫折感。从中我

们可以体会到（）

① 哲学是世界观与方法论的统一

② 社会意识是社会存在的反映

③ 哲学是对生活的真实地反映

④ 社会生活在本质上是实践的

A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④

4. 辩证唯物主义认为：“世界是物质的。”对这个“物质”的理解，下列观点中正确的是（）

① 物质是运动的根本属性和存在方式

② 物质可以脱离意识而独立存在

③ 物质的唯一特性是客观实在性

④ 物质就是各种各样具体物质形态的总和

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

5. 2022 年 8月，美国科学家们以前所未有的分辨率绘制了年轻人类大脑皮层的表面图，揭示了从出生前两

个月到出生后两年关键功能区域的发育。在线发表于《美国国家科学院院刊》的新皮质发育图谱是进一步

研究大脑发育的宝贵资源，并为研究自闭症和精神分裂症等大脑发育疾病提供了一种强大的新方法。这充

分说明（）

①作为高度发达的物质系统，人脑是意识活动的物质器官

② 意识是自然界长期发展的产物，意识的内容是人脑的产物

③ 思维和存在有同一性

④ 意识是人脑的机能，脑科学研究的成功与否取决于意识的能动作用

A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④

6. 赫拉克利特说，人不能两次踏进同一条河流。恩格斯对此评价说：“这个原始的、朴素的但实质上正确

的世界观是古希腊哲学的世界观，而且是由赫拉克利特第一次明白地表述出来的：一切都存在，同时又不

存在，因为一切都在流动，都在不断地变化，不断地产生和消失。”对此，下列解读正确的是（）

①赫拉克利特的观点包含朴素的辩证法思想，具有历史的进步性

② 两位哲学家均认为一切客观事物都是永恒地运动、变化和发展的

③赫拉克利特在科学的基础上实现了唯物主义和辩证法的有机结合

④ 两位哲学家都主张运动是物质的唯一特性，世界上没有脱离运动的物质

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

7. 马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革，是科学的世界观和方法论。马克思主义哲学之所以是科

学的，根本的原因在于（）

A. 第一次实现了唯物主义与辨证法、唯物辩证的自然观与历史观的统一

B. 坚持科学的实践观，其全部理论都来源于实践并经过实践的反复检验

C. 批判吸取了黑格尔辩证法的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核

D. 以改造世界为目的，是指导人类解放的科学，是无产阶级的思想武器

8. 辩证法和形而上学是两种基本的发展观。下列观点能够体现辩证法和形而上学分歧的是

①“存在即被感知”和“未有此气，已有此理”（）

②“城门失火殃及池鱼”和“万物独化，物各自生”

③“沧海变桑田”和“和实生物，同则不继”

④“物质是绝对运动和相对静止的统一”和“天不变，道亦不变”

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

9. 现藏北京故宫博物院的《墨梅图》卷（见图），是王冕的代表作之一。画面中一枝梅花横出，枝干秀挺，

花朵疏朗。整个作品借助以无胜有的留白艺术，予人以想象之余地。此幅《墨梅图》卷左上角，画家题有

七绝诗：“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”王冕的《墨梅图》

( )

① 化繁为简，特别关注画作局部构图

② 有无相生，使画作

的

气韵更加生动

③浓淡相宜，达成疏密有致的艺术佳境

④推陈出新，摒弃诗画一体的传统形式

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

10. 2022 年 9 月 17 日，神舟十四号航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲密切协同，实施了第二次出舱活动。在约 5

小时的出舱活动中，航天员们不仅完成了设备与工具的安装，还进行了首次舱外救援验证。这说明（

）

① 实践具有社会历史性，出舱成功离不开团队的协作

② 实践活动的成功需要人们去突破客观条件的制约

③科学实验是实践基本形式之一，具有直接现实性

④ 人们对宇宙的认识是一个循环往复的过程

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

11. “望梅止渴”的故事中，士兵想起酸梅子而流口水，这是大脑对梅子的味道进行回忆而产生的效果。

这是感性认识的表象形式。感性认识和理性认识的联系在于（）

A. 理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含

B. 感性认识和理性认识是主观与客观的关系

C. 概念、知觉和推理是理性认识的三种形式

D. 感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段

12. “长大后才发现，语文课本里全是人生！”是说，初读不识书中意，待历经千帆少年不再，再读已识

得其中的世味辛酸。时光流逝，才终于真正体会《记承天寺夜游》中的清凉月夜、知己难遇，在夜半时分

找到人“相与步于中庭”的可贵，读懂《我与地坛》的深意。再读语文课本之“变”是基于（）

① 感性认识经过岁月沉淀发展为理性认识

② 人们的生活实践推动了对语文课文理解的深化

③ 真理是具体的，在人生的特定阶段才能体会文中之意

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