天津市部分区2022-2023学年高二下学期期中语文试题 含解析

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天津市部分区 2022～2023 学年度第二学期期中练习
高二语文
注意事项：
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。全卷满分 120 分，考试时间 120
分钟。
第Ⅰ卷（26 分，每小题 2 分）
一、（14 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
汪剑钊教授介绍说，今天我们还要阅读普希金，首先是因为他对美的敏感。普希金在日常生活当中是
艺术化地生活，借用王尔德的一句话来说，普希金实际上是让生活__________艺术。他的一生都活得非常
艺术，（ ）。第二，普希金始终有一种公民意识。他觉得作为诗人当然有审美使命，另外他也一直
没有忘掉自己作为公民的道德使命。他总是会把自己同情的天平放在小人物这一端，他的作品中也塑造了
几个小人物的形象，在俄罗斯文学中被后人所接受。像托尔斯泰这样的大作家，在他们年轻的时候是把普
希金当成偶像来崇拜和模拟的。第三，普希金具有人道主义的理想，博大的爱心。普希金的诗歌中除了很
多写爱情的，还有很多作品讴歌__________的爱，对普通大众的爱，对整个人类和自然的爱，这是值得今
天的人们吸取的__________。此外，汪剑钊还介绍了普希金同时代的诗人。普希金不是一颗孤独的太阳，
而是身处一个__________的黄金时代。在本场讲座中，通过汪剑钊教授的讲解，听众不仅深深感受到了普
希金及俄罗斯黄金时代诗歌的魅力，也对此进行了更多更深刻的思考。
1. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A. 模仿 更广义 精髓 群星闪耀 B. 摹写 更广义 精要 星光灿烂
C. 摹写 更深沉 精髓 群星闪耀 D. 模仿 更深沉 精要 星光灿烂
2. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A. 通过他的作品就可以证明，他对美的敏感使他能从日常琐事中发现美的存在
B. 他对美的敏感使他能从日常琐事中发现美的存在，这一点通过他的作品就可以证明
C. 能从对日常琐事中发现美的存在显示了他对美的敏感，这一点通过他的作品就可以证明
D. 通过他的作品就可以证明，能从对日常琐事中发现美的存在显示了他对美的敏感
3. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A. 像托尔斯泰这样的大作家，他们在年轻的时候是把普希金当成偶像来崇拜和模拟的。
B. 这样的大作家像托尔斯泰，在他们年轻的时候是把普希金当成偶像来崇拜和模拟的。
C. 像托尔斯泰这样的大作家，他们在年轻的时候是把普希金当成偶像来崇拜和效仿的。
D. 像托尔斯泰这样的大作家，在他们年轻的时候是把普希金当成偶像来崇拜和效仿的。
【答案】1. A 2. B 3. D
【解析】
【1题详解】
本题考查学生选用词语（包括成语）的能力。
第①空，模仿，按照现成的样子做。摹写，指依样描写；泛指描写。语境说普希金是让生活照着艺术的样
子来。应选“模仿”。
第②空，更广义，更加大范围。更深沉，程度更深。语境中说很多作品讴歌更广范围的爱，应用“更广
义”。
第③空，精髓，精气真髓。比喻事物的精华。精要，表示精粹切要，精练扼要的意思。语境有“吸取”，
应选“精髓”。
第④空，群星闪耀，比喻众多优秀人物的光彩闪耀。星光灿烂，指光彩交相辉映。语境中有众多优秀诗人
的“黄金时代”，应选“群星闪耀”。
故选 A。
【2题详解】
本题考查学生语句复位的能力。
前面有“他的一生都活得非常艺术”，话题应是“他”，内容围绕“艺术”。根据话题一致原则，填写的
句子应以“他”为话题，只有 B项能与上文衔接。
故选 B。
【3题详解】
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画横线的句子有一处语病：
搭配不当，“模拟”搭配不当，应改为“效仿”。
故选 D。
4. 下列有关文学常识的表述不正确的一项是（ ）
A. 《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，与《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”，对后世
史学和文学的发展都产生了深远影响。
B. 《楚辞》，西汉刘向编辑，是中国文学史上第一部浪漫主义诗歌总集，并成为继《诗经》以后，对后世
诗歌具有深远影响的一部诗歌总集。
C. 《孔雀东南飞》是保存下来的我国最早的一首长篇叙事诗，也是古乐府民歌的代表作，它与北朝的《木
兰诗》并称为“乐府双璧”。
D. 《玩偶之家》是英国剧作家易卜生创造的戏剧类型，属于“社会问题剧”，强调在舞台上呈现当代人的
日常生活，在戏剧中直接讨论当代社会的重要问题。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学生识记文学常识的能力。
D.“英国剧作家易卜生”错误。易卜生是挪威剧作家。
故选 D。
5. 下列文化常识解说有错的一项是（ ）
A. “汉天子我丈人行也”中“丈人”指对长辈的尊称，如“子路从而后，遇丈人”。唐朝以后，丈、丈人
专指妻父，又称泰山，妻母称丈母或泰水。
B. “陶朱”就是春秋时期越国的范蠡。他帮助越王勾践灭吴后，离开越国到陶（今山东定陶西北），自称
“陶朱公”。他因善于做生意而致富，所以后人常以“陶朱”为富人的代称。
C. 总角：古代少年男女把头发扎成丫髻，叫“总角”，后用用以指代少年时代。“总角之晏”指少年时代
的快乐。
D. 黔首：秦朝对百姓的称呼。黔，白色。秦朝百姓用白色头巾包头，故称“黔首”。古代对老百姓的别称
还有黎民、白丁、布衣、匹夫等等。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
D.“黔，白色。秦朝百姓用白色头巾包头”错误，黔，黑色。秦朝百姓用黑色头巾包头。
故选 D。
6. 下列各组句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A. 君因我降，与君为兄弟 因：通过
B. 人穷则反本 穷：贫穷
C. 不爱珍器重宝肥饶之地 爱：吝惜
D. 便言多令才 令：美好
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
B.穷，困顿，处境困难。句意：人处境困难时，总是要追念上天和父母。
故选 B。
7. 下列词语中，加点字的读音、字形全都正确的一组是（ ）
A. 罅隙（xià） 巢穴（xuè） 啮草（niè） 淇水汤汤（shāng）
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