天津市北辰区华辰学校2023-2024学年高一上学期10月月考历史试题+
天津市北辰区华辰学校 2023-2024(一)高一年级阶段训练(10 月)
历史试卷
一、单选题(共 70 分)
1.(本题 2 分)2021 年 10 月,浙江省文物考古研究所对皂洞口遗 址进行发 掘,出土 了一些陶 片和石
器。“陶器以夹炭红衣陶为主,可辨器型有大口盆、双耳罐、折沿罐等,具有新石器时代早期上山文化的
特征。”这次发掘,填补了兰溪史前文化的空白,将兰溪的历史上溯到一万年左右。下列说法正确的是
A. 考古资料比文献资料更可靠 B. 我们对历史的了解只能借助考古
C. 考古丰富人们对历史的认识 D.考古学家的鉴别与判断都是正确的
2.(本题 2 分)考古证明,距今约 5000 年的龙山文化时期,中国大地上已经邦国林立,有的都城较大,其
中陶寺遗址中有宫殿建筑、天文建筑以及各种礼器。这反映了该时期中国
A. 具备了国家的初始形态 B. 建立起健全的祭祀礼制
C. 确立了成熟的政治体制 D. 形成了多元一体的格局
3.(本题 2 分)山西襄汾陶寺遗址发现宫殿建筑及墓地 1000 余座,其中大墓墓主使用木棺,随葬品中不乏
玉器等精美物品;小墓随葬品很少,甚至一无所有。这表明当时
A. 阶级分化现象较明显 B. 手工业具备一定规模
C. 土地私有制发展迅速 D. 祖先崇拜已成为潮流
4.(本题2分)2019 年7月6日,中国良渚遗址获准列入世界遗产名录。距今约 5000 年的良渚聚落群既中
有普通村落,也有大型宫殿式建筑区,既有埋葬一般人和中小贵族的墓地,也有最高贵族的专用墓地。这
表明良渚文化
A. 是中华文明的起源地 B. 正处于旧石器时代晚期
C. 已形成君主专制国家 D. 已存在社会不平等现象
5.(本题 2 分)《礼记礼运》:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子
其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养。”其中,“选贤与能”指
的是我国古代的制度
A. 分封制 B. 世袭制 C. 禅让制 D. 宗法制
6.(本题2分)周天子授土授民给诸侯“建国”,诸侯授土授民给卿、大夫“立家”,对士、庶而言,他们
把自己的宗族称为“家”,只知效忠于“家”,而不知效忠于“国”。材料说明( )
A. 宗法制和分封制是互为表里的关系 B. 家国同构有利于凝聚宗族强化王权
C. 分封制隐含着国家分裂割据的因素 D. 周代血缘政治弱化了贵族特权地位
7.(本题2分)西周时期,周天子向受封者颁发“授民授土”的册命书,并由史官当众宣读,受封者获得官
属、奴隶、礼器、仪仗等,并要遵循朝靦周王的礼仪“立中廷,北向”,这一史实说明当时
A. 中央集权的加强 B. 官僚政治的形成
C. 君臣关系的强化 D. 儒家伦理的认同
8.(本题2分)唐朝孔颖达在《春秋左传正义·定公十年》中说: “中国有礼仪之大,故称夏;有服章之
美,谓之华。”“华夏”连称,本义指衣冠华美又重礼仪。华夏作为文化、政治实体,在春秋战国时被周
边民族所认同。这表明在春秋战国时期( )
A. 华夏民族开始形成 B. 各族同源共祖的观念得到发展
C. 华夏族群成为礼仪之邦 D. 阶级关系发生变动
9.(本题2分)孔子称赞管仲辅佐齐桓公“霸诸侯,一匡天下”;孟子提出“定于一”,尊新王;韩非子主
张“万乘之主(注:指君主),有能服术行法……其兼天下不难矣”。由此可知( )
A. 儒家与法家都重视道德 B. 一者均认同国家一统
C:孔孟和韩非均推崇霸道 D. 儒法都主张王权独尊
10.(本题 2 分)下面是我国青铜器出土地点分布示意图,考古发现这些遗迹具有中华文化的共同属性。这
说明
A. 中华文明多元一体 B. 青铜时代是人类文明的第一次高峰
C. 中华文化的地域性 D. 长江流域是中华文明最早的发祥地
11.(本题 2 分)商周时期,士是贵族的最低阶层,有一定数量的“食田”,能文能武,生活无忧,春秋战
国之际,士发生分化,或成为传授知识的教师,或变为主持仪式的赞礼人,或发展为新兴地主。士阶层的
分化
A. 成为百家争鸣的根源 B. 导致土地私有的出现
C. 有利于推动社会变革 D. 是宗法制瓦解的产物
12.(本题 2 分)商王朝国家的体制中,由商王直接管辖的王畿之地,称为
A. 内服 B. 外服 C. 方国 D. 四土
13.( 本 题 2 分 ) 春 秋 时期,诸 侯 国之间争霸战争频 繁 ,管仲提出:“ 国 之所以为国者,民体以为
国。”“政之所兴,在顺民心;政之所废,在逆民心。”表明他( )
A. 具有朴素的民本思想
B. 推崇儒家的治国理念
C. 反对频繁的争霸战争
D. 代表平民阶层的利益
14.(本题 2 分)春秋时期,齐国统一了今山东北部、河北西南部的诸夏族小国和莱夷等少数民族,今河北
东北部的一些小国和令支、孤竹等少数民族为燕国所并,晋国兼并了赤狄、白狄和“伊洛之蛮”等少数民
族。这说明当时
A. 分封制的实施扩大了周朝疆域 B. 民族交融加剧了华夷之争
C. 诸侯争霸战争推动了民族交融 D. 分裂割据引发了争霸战争
15.(本题 2 分)《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时说:一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人,耕
种一般土地也能养活五口人。战国时期农业收益的增加( )
A. 使经济重心完成了南移 B. 得益于铁犁牛耕的使用
C. 加剧了当时的分裂局势 D. 主要在于水利工程兴修
16.(本题 2 分)《史记商君列传》记载:“僇力本业,耕织致粟帛多者复其身免除徭役,事末利及息而贫
者,举以为收拏(官奴婢)。”这反映了商鞅变法
A. 推行县制,便于国家管理 B. 实行重农抑商,发展经济
C. 注重法治,稳定社会秩序 D. 推动民族交融,富国强兵
17.(本题 2 分)春秋战国时期,韩非认为尊重和崇尚人才会使国势强盛;管仲认为要管理好国家,最关键
的是人才,要“举而得其人”;墨子认为人才要德才兼备。诸子人才思想的共同历史背景是( )
A. 争霸战争环境需要真才实学的人才 B. 适应新兴地主阶级当政掌权的要求
C. 反思宗法血缘关系下世官制的弊端 D. 推动了春秋战国时期中国社会变革
18.(本题 2 分)某博物馆收藏了一块砖,此砖正面以凸线划分为 12 个方格,每格内有一阳文秦篆,砖文写
有“海内皆臣,岁登成熟,道毋饥人”,该砖经学者推测为秦朝文物。该文物印证了秦朝( )
A. 疆土辽阔, 臣民众多 B. 国家统一,皇帝集权
C. 社会稳定,人民富裕 D. 法律严苛,覆盖全国
19.(本题2分)秦朝倾国家之力,征发70余万人建造了一座宏伟陵墓——秦始皇陵,秦朝能够倾国家
之力,完成这一工程的主要原因是
A. 小农经济的发展
B. 军事民主制的作用
C. 中央集权制度的建立
D. 村社组织的健全
20.(本题 2 分)春秋战国时,秦国地处西陲,长期与西戎为伍,但最终却取得了灭六国,一统天下的成
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