2023届天津市红桥区高三二模语文试题 含解析

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高三语文
本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共 150 分，考试用时 150 分钟。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。
答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上。
祝各位考生考试顺利！
第Ⅰ卷
注意事项：
1.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮
擦干净后，再选涂其他答案标号。
2.本卷共 11 小题，每小题 3分，共 33 分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符
合题目要求的。
一、（9分）
阅读下面一段文字，完成下面小题。
秋风，永远不会停下脚步。它无影无形，使层层水浪滚滚向前，直到生命历程的终点；它又能______
__，从江海的深处送来一批批新浪，使它们勇往直前。
秋风引人遐思，促人想象，使你的思绪逆迎秋风而上，追溯到历史的________ “袅袅兮秋风，洞庭波
分木叶下”，风虽袅袅，却吹寒了（ ）那颗忠诚报国的热心，吹灭了第一骚人的理想。“风萧萧兮易水
寒，壮士一去兮不复还”，荆轲________的气概随着秋风而流传千古。当同样的秋风吹到（ ）的眼前时，
他看到了波涛汹涌的大海中那壮阔美景，“秋风萧瑟，洪波涌起”，让人感受到了他的博大胸襟与凌
云壮志。（ ）笔下的“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，流露出这位伟大的现实主义诗人的晚年现
实；（ ）更遭受了离情的痛苦，“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，展现了这位词人的离情别绪。
如果说江水是一部史书，那么秋风就是这部史书中辈出的明星、璀珠的英杰，浪花却是这部书的书写
者，催他们诞生，又使他们消亡。
1. 下列填入文中画线处的词语，最恰当的一项（ ）
A. 推陈出新 源头 义无反顾
B. 革故鼎新 源头 义不容辞
C. 推陈出新 尽头 义不容辞
D. 革故鼎新 尽头 义无反顾
2. 下列是依次填入文中括号处的内容，最恰当的一组是（ ）
A. 庄子 曹操 诗仙 六一居士
B. 屈原 陶潜 诗仙 青莲居士
C. 屈原 曹操 诗圣 易安居士
D. 庄子 陶潜 诗圣 香山居士
3. 文中画横线的表述不恰当，下列修改最合理的一项是（ ）
A. 那么秋风就是这部史书中辈出的英杰、璀璨的明星，而这部书的书写者则是浪花
B. 那么秋风就是这部史书中辈出的明星、璀璨的英杰，这部书的书写者却是浪花
C. 那么浪花就是这部史书中辈出的明星、璀璨的英杰，而这部书却是由秋风书写的
D. 那么浪花就是这部史书中辈出的英杰、璀璨的明星，而秋风则是这部书的书写者
【答案】1. A 2. C 3. D
【解析】
【1题详解】
本题考查学生理解并正确使用词语的能力。
第①空，“推陈出新”，去掉旧事物的糟粕，吸取其精华，使它以新的面目出现。“革故鼎新”，破除旧
的，建立新的。也作“鼎新革故”。由“从江海的深处送来一批批新浪，使它们勇往直前”可知，语境强
调以新的面目出现。故选“推陈出新”。
第②空，“源头”，①水发源的地方。②比喻事物的起源。“尽头”，末尾；终点，结束的地方。语境与
“追溯”搭配，故选“源头”。
第③空，“义无反顾”，做正义的事只有上前，绝不回头退缩。“义不容辞”，道义上不容许推辞。语境
修饰荆轲的气概，结合“壮士一去兮不复还”可知，强调不退缩，故选“义无反顾”。
故选 A。
【2题详解】
本题考查学生识记文化常识的能力。
由“袅袅兮秋风，洞庭波分木叶下”“第一骚人”可知是“屈原”。
由“秋风萧瑟，洪波涌起”“博大胸襟与凌云壮志”可知是“曹操”。
由“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”“伟大的现实主义诗人”可知是“诗圣（杜甫）”。
由“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”可知是“易安居士（李清照）”。
故选 C。
【
3题详解】
本题考查学生表达连贯的能力。
文段表述的中心是“秋风”，故对“秋风”的表述应位于后句，排除AB；
C句的表述不连贯，排除。
故选 D。
二、（9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
新冠病毒导致很多患者嗅觉失灵，这是一个医学事实，也是一个有哲学“味道”的事件。新冠病毒感
染鼻腔导致炎症，进而损害神经细胞。可用于向嗅球发送气味信号的轴突的数量急剧减少，进而引起患者
的嗅觉感知减弱或完全丧失。新冠病毒大流行精准打击了现代社会系统。全球化模式下，新冠病毒“使各
地的医疗系统、社会管理系统、经济运作和相关物质资源系统猝不及防而陷入困境，使传染病由单纯的疾
病问题变成了社会、政治和经济互相叠加的问题”。
不仅如此，嗅觉失灵还标志着现代系统“祛魅”的再度深化。“眼耳鼻舌身”对应着“视听嗅味触”
的感知体验，视觉和听觉关联着光波和声波的“形式”，道常能如实表征环境中的对象和属性。相比之下，
味道至今仍是可疑之“魅”；唤觉、味觉和触觉三种感知模态相互作用，环境中的化学“质料”与主观心
理预期发生互动，才让我们拥有丰富的味道体验。味觉是奇特的，因为舌头能提供的，只有咸、甜、酸、
苦、鲜和金属味。然而我们在品尝美食时，却能感知松脆的酥饼、软糯的玉米和甜腻的蛋糕。舌头没有酥
饼、玉米或蛋糕的味觉感受器，这些可识别的味道，也不能从基本风味中炮制出来。味觉的感知对象是
“风味”而非“味道”。丰富的味道，必须借助触觉和嗅觉。
嗅觉与视听感知系统不同，嗅觉受体直接接触环境，不仅是环境物质进入身体的“守门人”，在寻求
配偶、躲避危险、调节情绪和唤醒记忆等方面，嗅觉更是起着关键作用。心理学上有一种“普鲁斯特现
象”，说的是气味能够唤醒久远的回忆。
嗅觉是唯一不经丘脑直接投射到杏仁核的感知系统，气味记忆因而持久不衰，这大概是普鲁斯特现象
形成的原因。难怪诗人北岛会写道：关于北京，首先让我感到的是气味儿，随季节变化而变化。味道有赖
于我们主观的“心理建设”，然而现代人的生活却是越来越“没有味道”。事情就像毕·威尔逊指出的那样，
现代人的饮食往往在一种“感官断线”的状态下进行：你用手机下单一顿晚餐，食物藏于包裹内送达，在
准备吃下第一口前，你闻不到甚至看不到它们。
（摘编自王球《作为祛魅的“祛味”》）
材料二
在先秦时期，人们已经有了特定的嗅觉表达，已经认识到嗅觉的多种场合运用。
鼻子作为嗅觉器官，早已经被人们所认识，如《荀子·正名》的“香、臭、芬……自以鼻异”，《孟子·
离娄下》的“西子蒙不洁，则人皆掩鼻而过之”，都提到了鼻子对气味的辨别功能，显示着人们对嗅觉机
理进行的初步探索。
先秦时期有着丰富的嗅觉表达。其中用得最多的是“臭”，臭有二义，一是泛指所有的气味，二是专
指恶臭而言。如《韩非子·五蠹》云：“上古之世，民食果藤蚌蛤，腥臊恶臭而伤害腹胃，民多疾病。”这
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