天津市天津中学2023-2024学年高二上学期第一次月考语文试题 含解析

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天津市天津中学 2023-2024 学年高二上学期第一次月考语文试题
一、选择题 共 54 分
1. 下列词语字音字形全对的一项是（ ）
A. 万众瞩目 　 复辟 pì 　　 励行节约8　　 弄巧成拙 zhuó
B. 奋发图强88 颠簸 bǒ 押解 jiè 萎靡不振 mǐ
C. 侮辱 wū 寒喧 xuān 土坯 pī 孤苦伶仃
D. 勉强 qiáng 撕杀88 寒噤 jìn 歼灭 jiān
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。
A.“复辟“的“辟”应读 bì；“励行节约”的“励”应为“厉”；“弄巧成拙”的“拙”应读 zhuō。
C.“侮辱”的“侮”应读 wǔ；“寒喧”的“喧”应为“暄”。
D.“勉强”的“强”应读 qiǎng；“撕杀”的“撕”应为“厮”。
故选 B。
阅读下面的文字，完成下面小题。
科学有什么用？这真的是个 的问题。知道地球围着太阳转有什么用？光合作用不会因为我们
不知道这一点就停止，人类还是一样昼作夜息。知道电磁波有什么用？我们一样熟练地使用手机，天涯若
比邻；一样用 X 光检查身体，保障健康。这样的事情可以说是 。
科学技术是第一生产力 , 被历史和无数事实证明的伟大论断。 但是，这句话不能 的理解，认
为“科学技术必须是生产力”或者“不能马上转化为生产力的科学技术就是无用的”。布鲁诺绝不是因为
预测到今天的人造卫星，才用生命捍卫“日心说”“新宇宙观”的；詹姆斯•麦克斯韦在 1865 年做出关于
电磁学的理论预测时，也肯定不会知道将开启一个新世界。
虽然今天的基础科学与应用科学不再 ，科学发现到技术突破的时间也越来越短，但距离仍然
存在。从某种程度上说，科学的发展就是人类对自然认识不断加深的过程。很多时候，科学研究的出发点
仅仅因为我们是人，我们有发现美的需求和满足好奇心的渴望。因为人类的幸福感，（ ）。也只
有在对自然的不断认识中，我们才能更清楚地认识自我。这正是人之所以为人的原因。
2. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）
A. 擢发难数 不胜枚举 蠡测管窥 大相径庭
B. 众口难调 不胜枚举 蠡测管窥 泾渭分明
C. 擢发难数 琳琅满目 孤陋寡闻 泾渭分明
D. 众口难调 琳琅满目 孤陋寡闻 大相径庭
3. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A. 科学技术是第一生产力,是被历史和无数事实证明的伟大论断。
B. 科学技术是第一生产力,这被历史和无数事实证明的伟大论断。
C. 科学技术是第一生产力,这是被历史和无数事实证明的伟大论断。
D. 科学技术是第一生产力,是被无数事实和历史证明的伟大论断。
4. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A. 不仅来自对更广袤、更深邃 精神世界的追求，还来自物质的满足
B. 不仅来自物质的满足，还来自对更广袤、更深邃的精神世界的追求
C. 不是来自物质的满足，而是来自对更广袤、更深邃的精神世界的追求
D. 不是来自对更广袤、更深邃的精神世界的追求，而是来自物质的满足
【答案】2. B 3. C 4. B
【解析】
【2题详解】
本题考核正确使用词语的能力。答题时首先明确成语的意思，然后结合语境辨析正误。众口难调：比喻做
事很难让所有的人都满意。擢发难数：形容罪恶多得像头发那样，数也数不清。由语境“难以回答的问
题”来看，应选“众口难调”。不胜枚举：举也举不完，形容很多。琳琅满目：比喻各种美好的东西很多
(多指书籍或工艺品)。由语境“这样的事情很多”来看，应选“不胜枚举”。蠡测管窥：比喻见识片面狭
窄，看不到事物的整体。孤陋寡闻：形容学识浅陋，见闻不广或对世事了解的不多。由语境“对科学技术
是第一生产力的认识不足”来看，应选“蠡测管窥”。大相径庭：比喻相差很远，大不相同。泾渭分明：
比喻界限清楚或是非分明。由语境“基础科学与应用科学”来看，应选“泾渭分明”。故选 B。
【3题详解】
本题考核考查辨析并修改病句能力。答题时应先注意句中是否有明显错误标志，是否存在结构、逻辑等问
题，然后按照主谓宾 成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题。文中划线
句存在着成分残缺的语病。A项加上谓语“是”，但是主宾仍搭配不当；B项加上“这”，但是句子缺少
谓语“是”；D项将“无数事实”和“历史”更换位置，并没有改变成分残缺的语病。故选 C。
【4题详解】
本题考查语言表达连贯的能力。解答连贯题最重要的方法就是根据上下文意进行推断。首先从上文“仅仅
因为我们是人，我们有发现美的需求和满足好奇心的渴望”来看，该处应强调的是人类幸福感的精神需
求，因而，该句应选用递进关系。从选择项来看，“不仅……还……”表递进关系，“不是……而
是……”表并列关系，故排除 CD 两项。既然是递进关系，应先物质后精神，A项将“精神追求”排列在
前，而“物质”
在后，不合逻辑，故排除 A 项。故选 B。
5. 下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
① 敏于而慎于行 敏：勤勉
② 安而后能虑 虑：思虑精详
③天下归仁焉 归：归属，归依
④ 君子食无求饱，居无求安 安：安逸
⑤文质彬彬，然后君子 彬彬：配合适当的样子
⑥ 今人乍见孺子将入与井 今：如今
⑦ 恻隐之心，仁之端也 端：萌芽，发端
A. ①⑤ B. ②⑦ C. ③⑥ D. ④⑤
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
③ 归：称赞，称许。句意：天下人都赞美他是个仁德的人。
⑥ 今：如果。句意：如果有人突然看见一个小孩要掉进井里面去了。
故选 C。
6. 下列各组句子中加点的虚词意义和用法相同的一项是（ ）
A. 其“恕”乎 欲齐其家
B. 人而不仁，如礼何 身修而后家齐
C. 君子喻于义 多识于鸟兽草木之名
D. 人之有四端也 恻隐之心，仁之端也
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。
A.其：副词，表推测，大概。/代词，自己的。句意：大概是“恕”吧。/先要管理好自己的家庭和家族。
B.而：连词，表假设，如果。/连词，表顺承。句意：做人如果没有仁德，怎么对待礼仪制度呢？/品性修
养后才能管理好家庭和家族。
C.于：都是介词，引出对象。句意：君子懂得的是道义。/可以多了解一些鸟兽草木的名称。
D.之：助词，取消句子独立性，无义。/助词，的。句意：人有这四种开端。/同情心是仁的开端。
故选 C
7. 下列对加点字的活用分类正确的一项是（ ）
① 朝闻道，夕死可矣 ②古之欲明明德于天下者 ③就有道而正焉
④先诚其意 ⑤欲治其国者，先齐其家 ⑥自贼者也
A. ①②/③⑤⑥/④ B. ①/②③④/⑤/⑥ C. ①②/③⑤/④⑥ D. ①/②③/④⑤/⑥
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。
①“夕”，名词作状语，在晚上。句意：早晨得知了真理，就算是当晚死去，也没有遗憾了。
②“明”，形容词作动词，彰明。句意：古代想要把自己光明德性昭明于天下的人。
③“正”，形容词作动词，匡正。句意：到有道的人那里去匡正自己。
④“诚”，使动用法，使……真诚。句意：首先要使自己的意念真诚。
⑤“齐”，使动用法，使……齐。句意：要想治理好自己的国家，先要管理好自己的家庭和家族。
⑥“贼”，名词作动词，伤害。句意：是伤害自己。
① 名词作状语；②③形容词作动词；④⑤使动用法；⑥名词作动词。
故选 D。
8. 下列文化常识，错误的一项是（ ）
A. 《礼记》是先秦时期各种礼仪论著的选集，儒家经典之一，相传为西汉戴胜编撰。
B. “乐”是一种技能，是“六艺”之一，也就是《师说》“六艺经传皆通习之”中“六艺”里的一种技
能。
C. 孟子，战国时期的思想家，继承并发展孔子“仁”的思想，提出“仁政”学说，主张“性善论”。
D. 《诗》即《诗三百》，后成为儒家经典，被称为《诗经》，是中国第一部诗歌总集。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
B.“一种技能”错误。“六艺”指的是礼、乐、射、御、书、数这六种技能。“六艺经传皆通习之”中
的“六艺”应该是《尚书》《诗经》《礼记》《易经》《乐经》《春秋》。
故选 B。
9. 下列选项中，对课文理解不正确的一项是（ ）
A. 《礼记·大学》中提出修身养性的八个条目是：格物、致知、诚信、正心、修身、齐家、治国、平天
下。
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