辽宁省锦州市2020-2021学年高一下学期期末考试英语答案

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2020—2021 学年度第二学期期末考试
高一英语参考答案及评分标准
1—5 CBAAC 6—10 ABCBC 11—15 BAACB 16—20 CBACC
21—25 CDB AC 26—30 BDBAD 31—35 CBDCA 36—40 EGFDC
41—45 CBACD 46—50 BBDAC 51—55 ADCAB
56. has been 57. reality 58. to investigate 59. which 60. larger
61. giving 62. in 63. Currently 64. completed 65. existence
【评分说明】
1. 阅卷过程中请注意，语言运用第二节共 10 各小题，打一个分即可，页面题号显示为 56，满分 15 分。
2. 63 题 填入 currently 不得分
写作 第一节
Notice
To enrich students’ school life, our school is to organize an activity — “Opera Entering Campus”.
As scheduled, the activity will start on this Friday afternoon in the school lecture hall. At the beginning, the
headmaster will deliver a speech at the opening ceremony, making a short introduction to Chinese opera. After
that, several wonderful opera performances will be put on by some local actors. Finally, interaction with the actors
will wait for us.
Hopefully, you’ll have a better understanding of Chinese opera. Looking forward to your participation!
Students’ Union
写作 第二节
With mixed feelings, I finally picked up the phone. I dialed the telephone number in that advertisement and it
was a woman. I asked her if she was seeking a little dog that had short legs and lovely long ears, with a
brown-colored coat. On hearing my description, she said excitedly that the dog was just her lost one. Therefore, I
asked her to come here to have a look. The next early morning, someone knocked on the door and I answered it.
I asked the woman to come in and she quickly hugged Molly tightly. Surprised and excited, she told me with
Molly in her arms that she couldn’t sleep well without it and thanked us for keeping her lovely dog so well for
these days. At the same time, I told the stories between my daughters and Molly and she offered an invitation to
all of us to go to her room for playing with Molly. After that Molly became a bond between our two families to
spread happiness.
写作 评分标准
请阅卷教师在阅卷前仔细研读评分标准，然后严格按照标准进行阅卷。
第一节
1．评分原则
（1）本题总分为 15 分，按五个档次进行评分。
（2）评分时，应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑，具体为：
◆ 对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性。
◆ 使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。
◆ 上下文的衔接和全文的连贯性。
（3）评分时，先根据作答的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调
整档次，最后给分。
（4）评分时还应注意：
◆ 词数少于 60 的，扣 2 分。
◆ 单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写
及词汇用法均可接受。
◆ 书写较差以致影响交际的，可将分数降低一个档次。
2．各档次的给分范围和要求
第五档（13～15 分）
－ 覆盖了所有内容要点，表述清楚、合理。
－ 使用了多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有个别错误，但完全不影响理解。
－ 有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，意义连贯。
完全达到了预期的写作目的。
第四档（10～12 分）
－ 覆盖了所有内容要点，表述比较清楚、合理。
－ 使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有些许错误，但不影响理解。
－ 比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。
达到了预期的写作目的。
第三档（7～9 分）
－ 覆盖了大部分内容要点，有个别地方表述不够清楚、合理。
－ 使用了简单的词汇和语法结构，有一些错误或不恰当之处，但基本不影响理解。
－ 基本有效地使用了语句间衔接手段，全文结构基本清晰，意义基本连贯。
基本达到了预期的写作目的。
第二档（4～6 分）
－ 遗漏或未清楚表述一些内容要点，或一些内容与写作目的不相关。
－ 所使用的词汇有限，语法结构单调，错误较多，影响理解。
－ 几乎不能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义不够连贯。
未能达到预期的写作目的。
第一档（1～3 分）
－ 遗漏或未清楚表述大部分内容要点，或大部分内容与写作目的不相关。
－ 所使用的词汇有限，语法结构单调，错误很多，严重影响理解。
－ 几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。完全未达到预期的写作目的。
零分
未作答；所写内容太少或无法看清以致无法评判；所写内容与题目要求完全不相关。
【评分说明】
涵盖内容要点，其中活动内容三项为宜。
第二节
1．评分原则
（1）本题总分为 25 分，按五个档次进行评分。
（2）评分时，应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑，具体为：
◆ 创造内容的质量，续写的完整性以及与原文情境的融洽度。
◆ 使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。
◆ 上下文的衔接和全文的连贯性。
（3）评分时，先根据作答的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调
摘要：

2020—2021学年度第二学期期末考试高一英语参考答案及评分标准1—5CBAAC6—10ABCBC11—15BAACB16—20CBACC21—25CDBAC26—30BDBAD31—35CBDCA36—40EGFDC41—45CBACD46—50BBDAC51—55ADCAB56.hasbeen57.reality58.toinvestigate59.which60.larger61.giving62.in63.Currently64.completed65.existence【评分说明】1.阅卷过程中请注意，语言运用第二节共10各小题，打一个分即可，页面题号显示为56，满分15分。2.6...

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