2024届山东省潍坊市昌乐第一中学高三上学期模拟预测 语文

3.0 envi 2024-12-15 5 4 61.66KB 14 页 3知币
侵权投诉
高三语文试题
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读 I（本题共 5 小题，17 分）
阅读下面的文字，完成 1～5 题。
材料一：
中华文明博大精深，是中华民族独特的精神标识，是当代中国文化的根基，也是中国文
化创新的宝藏。在漫长的历史进程中，中华民族以自强不息的意志，走过不同于其他文明体
的发展历程。要深入了解中华文明的发展史，推动把中国文明历史研究引向深入，推动全社
会增强历史自觉、坚定文化自信。
经过几代学者的努力，中华文明探源工程的研究成果，实证了我国五千多年的文明史。
要同步做好我国“古代文明理论”和中华文明探源工程研究成果的宣传、推广、转化工作，
提升中华文明影响力和感召力。
要深化研究中华文明特质，为人类文明新形态建设提供理论支撑。在五千多年的文明发
展史中，中国人民创造了璀璨的中华文明，为人类文明进步事业作出重大贡献。西方很多人
习惯把中国看作西方现代化理论视野中的近现代民族国家，没从五千多年文明史的角度来看
中国，这就难以真正理解中国的过去、现在、未来。要把中华文明起源研究同中华文明特质
等问题研究结合起来，阐明中国道路的深厚文化底蕴。
要推动文明交流互鉴，推动构建人类命运共同体。中华文明发展史充分说明，无论物
种、技术，还是资源、人群，甚至思想、文化，都是在不断传播、交流中得以发展进步的。
要用文明交流交融破解“文明冲突论”，弘扬中华文明蕴含的全人类共同价值。讲好中华文
明故事，促使世界读懂中国。
要营造传承中华文明的社会氛围。传播更多承载中华文化、中国精神的文化产品。要教
育引导群众更好认识和认同中华文明，增强做中国人的志气、骨气、底气。
（摘编自习近平《把中国文明历史研究引向深入，增强历史自觉坚定文化自信》）
材料二：
优秀影视剧能跨越不同文化，走进各国观众内心，帮他们了解并爱上中国。4月以来，
国产剧《开端》上线海外流媒体提供商网飞，陆续发行至韩国、泰国等国。随着走向海外的
中国剧集增多、类型丰富，国产剧出海已成为重要文化现象。
《“十四五”中国电视剧发展规划》提出，“电视剧‘走出去’步伐加快……中国电视
剧国际传播力和影响力显著增强。”在此背景下，如何扩大国产剧出海的势头，在后续作品
中寻找更好的表达方式，开拓国产剧出海航线，是从业者应思考的问题。
我们发现，国产剧在国际市场的传播正在走向多元化。以古装剧作为对外传播突破口的
时代已去，古装剧仍有广阔海外市场，但海外观众已摆脱将其视为“文化奇观”的初级阶
段，进入与剧中人物产生共鸣，并对消费精品内容有更多需求的阶段。去年播出的《山海
情》、今年的《开端》等类型多元的作品，同样在对外传播中取得佳绩。当我们把目光聚焦
到近来在海外口碑良好的作品本身，分析为何《山海情》这类扶贫题材“主旋律”剧集能在
外国观众中引发共鸣，为何《开端》在故事设定的新奇性上贴近国际流行剧集，其保留的中
国印记也能被海外观众接纳，是我们总结这些作品对外传播经验的价值所在。
在作品的策划阶段，主创团队便应思考其中蕴含的主旨表达与精神内核，要注重观众视
角，寻找具有不同成长背景和人生经历的观众趣味的“最大公约数”。影视作品是面向大众
的艺术，这种创作方法论，为在对外传播过程中打破文化壁垒提供了天然的基础与优势。
《山海情》从个体成长经历入手，展现“闽宁模式”的发展，贴近“平民视角、国家叙事、
国际表达”的创作需求。创造者抓住“展现西海固地区人民对美好生活的创造历程，激发不
同时空下观众对美好生活的向往追求”的精神内核。这是身处不同地区、发展阶段人们的共
同追求，是为人性驱动的普遍需求，是人类共通的“主旋律”。在此剧中出现的不同角色，
不论是基层干部、科技工作者还是辛勤劳作的村民，都具有质朴、真实的人物面貌，使此剧
有广度、深度和温度，令其他文化环境中的观众容易产生亲切感，从而形成良好的对话关
系。
放眼未来，国产剧出海前景可期、契机已显；回到当下，我们仍需意识到，能“破圈”
“出海”的剧作一定是优秀作品，这需要创作者沉下心来，在剧本创作、拍摄技法、后期制
作等方面深耕细作。例如，与近期在国际上获得一定影响力的其他影视剧相比，《开端》在
制作水准上仍有提升空间。
国产剧出海热潮的背后，是中国故事、中华文化对海外市场的吸引力增强。加快“走出
去”，国产剧的内容要更多元，从多维度呈现真实全面的中国。现实主义题材作品不仅是题
材的选择面，更应是一种创作态度，是对社会、生活、人的整体认知与审美表达。这类剧作
在提供观赏价值的同时，润物无声地展现出中国当代蓬勃发展的社会面貌，以及向善向美、
改革创新的时代精神。
（摘编自侯鸿亮《国产剧“走出去”步伐加快》）
1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分）
A.中华文明探源工程的研究成果，实证了我国悠久的文明史，可以加深中国人民对中华文
明发展史的了解，坚定文化自信。
B.一些西方人从狭隘片面的视野出发，没有看清中华文明发展史的全貌，难以真正了解中
国文化，更不可能真正理解中国。
C.尽管我国不再以古装剧作为对外传播的突破口，但对海外观众而言，他们看中国电视剧
还是满足于看剧中的“文化奇观”。
D.“平民视角、国家叙事、国际表达”是让外国受众接受、宣传国家形象、利于国际传播
等影视剧成功“出海”的必备要素。
2.根据材料二的内容，下列说法不正确的一项是（3 分）
A.《开端》一剧能被海外观众接纳，是因其故事的新奇性迎合了国际流行剧的新潮流。
B.面向大众创作的原则，是国产剧打破不同国家文化壁垒，进行对外传播的前提条件。
C.国产剧“主旋律”题材不是屏障，只要做到价值观共通，就可能让异域的受众共情。
D.经典国产剧被他国翻拍，成为文化名片扬帆国际，印证了中国故事传播的版图扩大。
3.下列选项的内容，不符合两则材料观点的一项是（3 分）
A.三星堆文化遗址的考古挖掘，有利于理清我国文明历史发展脉络，提升民族自豪感。
B.《琅琊榜》西班牙语版风靡拉美，是对其呈现的东方美学这一独特审美表达的肯定。
C.入围柏林电影节的电影《隐入尘烟》被指“丑化当代中国农村”，遭到影评人诟病。
D.中国电影难夺奥斯卡奖，主要由于主办方美国电影学院以意识形态来操纵获奖结果。
4.“讲好中国故事”是近年来习总书记发言当中的高频金句，现已成为我国相关领域加强或
改进国际传播工作的共识。请结合两则材料对此加以分析。（4分）
5.如何推动国产剧的海外传播？请结合材料二谈谈你的看法。（4分）
（二）现代文阅读 II（本题共 4小题，18分）
阅读下面的文字，完成 6～9题。
做一场风花雪月的梦
陈毓
盖青觉得自己是一位秦国女子。她刚刚跟荆轲比完剑，穿着秦国的衣服，仗一把长剑，
款款地走在秦国的旷野上。
春意明显地浓了，虽然旱，但草木依旧开始转绿，早开的桃花也已妖妖娆娆地绽放了，
风吹到人脸上有了淡淡的暖意。
一行人出了王宫，其中走在中间的一人格外引人注目，此人身长八尺有余，魁梧健壮，
额头高耸，双目长大，容貌并不漂亮，甚至可以算是难看，但有无比的英武与威势。自然，
他就是秦王嬴政了。
不知是嬴政走向盖青，还是盖青走向嬴政，总之，这一天他们相遇了，在秦王宫外的咸
阳中道上。
话还得从头说起。随着在宫中势力一天天地增长，嫪毒已直接威胁到嬴政的王权。扫
除，这想法已在嬴政心中酝酿很久了。这天秦王微服出城，就是约见李斯商讨对策的。
一路行来，秦王趁势向田间劳作的农人询问一下旱情。已近城外，突然从路两边跳出一
伙黑衣刺客，刀剑出鞘，均是冲着秦王。众护卫奋力护驾，难分难解之际，只见一个蓝色身
影如风卷来，还没明白是怎么回事，一群刺客就如落叶一般静伏于秦王脚下。盖青就这样站
在秦王的面前。
一个声音脆脆地说：“不知道你们为什么打架，只是看着他们鬼鬼祟祟地躲在暗处，脸
上又都蒙着黑布，料想他们不是好人。”
望着眼前这个相貌秀丽剑法超凡的女子，秦王心中无限欣慰。虎目中露出无限思慕，盖
青根本不知道眼前这个人就是秦王，她留意到他眼中一晃而过的惊喜，又见他神色中那无法
隐匿的肃然，禁不住一抱拳：“公子高姓？”“嬴政。”声音一出口，连嬴政自己都吓了一
跳，但见盖青那里没有一点异常反应，也就放了心。
盖青又问：“看你也不像坏人，他们为什么要杀你呢？”嬴政神色更加肃然，道：“这
事说来话长，若姑娘愿听，可与我们一起进宫，日后自会明白。”
尽管是初次相遇，但盖青心中有种说不清楚的牵挂，她迷惑于他脸上瞬息而变的决绝与
茫然，还有他神情中的肃然。她直觉那是她十八岁的经历无法破译的。但这疑问牵绊着她，
她要去破译其中的秘密。
入宫已有好几个月了。当盖青心里明白那人就是秦王的时候，她并没有因此而慌张，而
惊喜。仿佛这是在她出生以前心中就已明白了的。反倒在她心中不时会浮起一种说不清楚的
忧伤。那忧伤又仿佛是镜中的雾，无法捕捉，无法驱逐。盖青觉得自己像他的一个侍卫，又
像是他的一个知己。她听他向自己倾诉心中的苦闷，和他那统一六国的抱负。她活在苦恼
中，矛盾中，挣扎中。他要和那么多的人和事斗，要和自己抗争。他时而激昂，时而消沉，
2024届山东省潍坊市昌乐第一中学高三上学期模拟预测 语文.docx

共14页,预览5页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
作者：envi 分类：分省 价格：3知币 属性：14 页 大小：61.66KB 格式：DOCX 时间：2024-12-15

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

大联考 高考地理 英语真题 听力 语法填空 石家庄 数学竞赛 读后续写 英语阅读 深圳中学
/ 14
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注