江苏省泰州市靖江市高级中学2023-2024学年高二下学期3月试题 历史 含解析

3.0 envi 2024-12-15 5 4 1.13MB 22 页 3知币
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江苏省靖江高级中学 2023—2024 学年第二学期阶段考试
高二历史试卷
一、选择题：本大题共 16 题，每小题 3 分，共计 48 分。在每小题列出的四个选项中，只有
一项最符合题目要求。
1. 从孔子“仁者爱人”的解释，到孟子“仁民爱物”的倡导，再到宋儒张载“民胞物与”命题的提出，始
终贯彻着一种精神，影响广泛而深远，成为古代开明正直之士及民众对为政者的政德要求。据此可知，儒
学（ ）
A. 蕴含着人文意识的价值诉求 B. 吸纳了佛道思想的核心理念
C. 彰显出君权至上的道德规范 D. 受到了历代士绅的普遍推崇
2. 文物、历史遗迹、文学作品等都是研究人类文明发展历程的重要史料，其具有鲜明的地域性。观察如图，
下列文物、历史遗迹、文学作品与其产生（出土）的地域匹配正确的是（ ）
① 卡尔纳克神庙 ②乌尔王陵竖琴嵌板画 ③“悬诗” ④桑奇大塔
A. ①B. ②C. ③D. ④
3. 13 世纪以来，神迹剧开始在欧洲部分地区上演，剧情多是圣徒的生活、道德故事，以及最重要的《圣
经》故事，而《圣经》故事大都由手工业行会负责演出，它们往往将基督徒的虔诚和粗鄙的幽默感结合起
来，从而吸引了众多的观众。神迹剧这一类戏剧（ ）
A. 表达了资产阶级的文化追求B. 展现了市民阶层的价值取向
C. 维护了基督教会的封建统治 D. 彰显了骑士阶层的道德理想
4. 某古代文明被称为“美洲的罗马”，建造了长达数千千米的驿道和宏大的太阳庙，会使用麻醉剂，能进
行人体解剖，还制定了太阳历和太阴历。他们没有文字，在绳子不同地方系上类型不同、颜色各异的结，
用于记帐或记述重要事件。该文明（ ）
A. 建立起官僚体系，强化国家综合治理B. 发明了“浮动园地”
C. 采用二十进位制，知道“零”的概念D. 与外界交流相对频繁
5. 下面为印欧人早期（公元前 3000-前1000 年）迁徙路线图。以印欧人为主体
的
游牧部落的迁徙，分别形
成赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人。下列选项中，其中与图中“乙”处族群相关的是（ ）
①广泛使用了马以及马拉战车 ②制定世界上现存最早的成文法典
③率先掌握了冶炼铁器的技术 ④首次将西亚与北非文明统一起来
A. ①③ B. ②④ C. ①②③ D. ①③④
6. 法国著名汉学家艾田蒲认为，人类文明是一个互相依赖、互为补充的有机体。他将 18 世纪欧洲出现长达
百年的“中国热”称作“中国之欧洲”。与“中国热”现象相关的是（ ）
A. 丝绸之路开通后中国的丝绸和瓷器等开始传入欧洲
B. 佛教与中国传统文化融合后相继传入了东亚与欧洲
C. 四大发明等技术推动了欧洲的思想解放和社会进步
D. 儒家经典引起欧洲上层社会和知识分子的热烈反响
7. 美国和拉美都曾经是欧洲的殖民地，独立后由于发展程度不同，美国与拉美文化的多样性呈现出各自不
同特点。下列属于美国和拉美文化相同特点的是（ ）
① 多源，混血社会 ②呈现出民主与法治特征
③ 文化融合，具有多元性 ④以欧洲文化为主
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
8. 1938 年，在 13.9万名申请入境美国的德国犹太人和工会成员中，只有 1.95 万人被接纳。第二次世界大
战后，有近80 万东欧人、72.5万古巴人和 25 万来自印度支那国家的难民入境美国。这表明二战后的美国
（ ）
A. 更加重视高素质人才的流入 B. 加紧与苏联争夺“中间地带”
C. 经济发展刺激了劳动力市场 D. 移民政策服务于国家对外战略
9. 1970 年西安何家村出土的镶金兽首玛瑙杯（如图）是唐代的一件俏色玉雕，选用罕见的缠丝玛瑙制成，
做工精湛。杯体造型是常见于中西亚的器型。据此可推断，该玛瑙杯是（ ）
A. 唐代工匠制作而成 B. 中西亚国家的贡品
C. 丝绸之路文化见证 D. 中华民族交融产物
10. 16 世纪，钟表由澳门传人中国内地。张謇在《政闻录》中曾特别强调：“最可宝贵者莫如时，愿国人
均奋起力求时间上之经济。”新学制规定学堂授课需要定时，一些政府机构在实行星期休息制度的同时，
也开始实行工作定时制度。这反映了钟表的传人( )
A. 促进了中西文化的交流 B. 推动了社会生活的近代化
C. 催生了时间经济的观念 D. 开启了向西方学习的进程
11. 1886 年到 1894 年，上海格致书院设计的考课命题有：“《墨子》经上及说上，已启西人所言历学、光
学、重学之理，其条举疏证以闻”“华人讲求西学用华文用西文利弊若何论”“中外各国刑律轻重宽严异
同得失考其”等。这些考课命题反映出格致书院致力于（ ）
A. 传播西方科学文化知识 B. 促进政治变革
C. 弘扬中华优秀传统文化D. 宣传民主科学
12. 阅读如表“新加坡
的
儒家文化复兴运动大事摘编”。据此可知，新加坡发动政府儒家文化复兴运动意
在（ ）
时间 概况
20 世纪 70 年
代末以来
随着经济的发展和西方文化影响的加深，新加坡民众对李光
耀政府的“家长式”统治方法不满
20 世纪 80 年
代起
李光耀和吴庆瑞等新加坡领导人支持并发起儒家文化复兴运
动
1985年
中文版的《儒家伦理》正式出版，并在全国中学得以普遍使
用
1986 年 英文版
的
《儒家伦理》正式在全国中学应用推广
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