江苏省海安高级中学2023-2024学年高一上学期12月月考试题 语文

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2023-2024 学年度第一学期高一年级阶段检测(三)
语 文
一、现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读 I(本题共 5小题,19 分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
家庭在西洋是一种界限分明的团体。如果有一位朋友写信给你说他将要“带了他的家庭”一起来看你,
他很知道要和他一同来的是哪几个人。在中国,这句话是含糊得很。在英美,家庭包括他和他的妻以及未成
年的孩子。如果他只和他太太一起来,就不会用“家庭”。在我们中国“阖第光临”虽则常见,但是很少人
能说得出这个“第”字究竟应当包括些什么人。
为什么我们这个最基本的社会单位的名词会这样不清不楚呢?在我看来却表示了我们的社会结构本身和
西洋的格局是不相同的。我们的格局不是一捆一捆扎清楚的柴,而是好像把一块石头丢在水面上所发生的一
圈圈推出去的波纹。每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心。被圈子的波纹所推及的就发生联系。每
个人在某一时间某一地点所动用的圈子是不一定相同的。我们社会中最重要的亲属关系就是这种丢石头形成
同心圆波纹的性质。亲属关系是根据生育和婚姻事实所发生的社会关系。从生育和婚姻所结成的网络,可以
一直推出去包括无穷的人,过去的、现在的和未来的人物。这个网络像个蜘蛛的网,有一个中心,就是自己。
以“己”为中心,像石子一般投入水中,和别人所联系成的社会关系,不像团体中的分子一般大家立在一个
平面上的,而是像水的波纹一般,一圈圈推出去,愈推愈远,也愈推愈薄。在这里我们遇到了中国社会结构
的基本特性了。
(摘编自费孝通《乡土中国·第四章·差序格局》)
材料二:
亲戚关系,过去被认为是重要的社会联结,如今正在青年之中式微,他们以一种逃离的心态远离传统的
亲戚关系甚至“断亲”。这里所说的“断亲”一般理解为跟直系亲属、同辈之间乃至与长辈之间日常的互动
频率降低,或者没有交往,不是法律上所指的绝对断亲戚关系。
传统社会中,不农村还城市为生产力入和生水平低,人们是要互助才活下去。
我们从传统社会走向社会,更多市场经济。我们现在越处逐渐富足态,导致了每家每
都有一种比较典型的“家庭立”的生存方式。包括发市场经济、好的政策和社会保障体系,使得我
们不依赖传统的亲关系,来获取我们的生存机会。
另外新世纪以来,中国社会的快速变化导致内卷尤其育的内卷使孩子的大时间都被
辅导班作业消耗掉了,他们从到大都在“内卷化”的育体系生长生,基本于扩的家
庭。这种内卷化的社会生长环境对于青少年而休闲大地压缩,社会交往特别是亲戚形态的
交往少。与同时,青少年从就以学习,从就与学校朋辈同的见面、交、互动显著增加使
得他们有了情感替代,用同、朋友关系替换关系。而围绕着孩子的育,家长们形成了一个圈子,
成“朋友圈”的替代,也就把来的些亲戚关系逐渐拉远。
为中国典型的互联网“元世代”,00 在现实中个体和生活半径紧缩化。互联网
00 青年更加享受“人与网”的日常生活方式,而不是现实中的“人与人”的生活方式,互联网
了青年的时间、间和心理,成了青年世代的交往性,“断亲”因沉溺网络生活方式而之地上
年,中国生了大规模城市化和社会动。这种社会成人们可以在不同的城市乃至国
外选择工作和成家立。这种居住地的远离分导致了表兄弟妹甚至亲兄弟妹之间也没法频交往。
尽管互联网世代的青年现了以往世代更加独立的个性和自生应能,“断亲”的社会环境
代条件和家庭结构,在短期内不会发生显著变化,但随着 00 后世代的年龄增长,他们将成家生子,之
形成自己的心家庭,而结婚带来的亲戚关系,他们要不断应成年人的亲戚网络,也将的亲
我把这个为“亲缘唤醒应,只有亲自体验才唤醒。这种心理也可以扩展到亲关系或朋友关系认知
面,有的年人只有自己父母知道血缘、亲学缘、地同样重要,或许更重要。
有一个变化是,由于国家推二孩政策,未来很人会有二孩、孩,生子的现会有
很大变化么他们有了兄弟姐妹了,就会有二的表兄弟姐妹。这种回归,当不一定是完全复
,但某种亲情唤醒回归效应应是会出现的。
(摘编自《“断亲”青年,谁还亲戚?》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)
A.在西洋,“家庭”是一个指向极其明确的概念,而在中国,它所包含的范围却很含糊。
B.中国人的亲属关系如同一个蜘蛛网,这张网以“自己”为中心、可能涉及无穷多的人。
C.材料二所谈及的“断亲”现象更多的是一种情感、心理意义上的,而非法律意义上的。
D.可以预期 00 后年轻人结婚成家后,必将唤起新的亲缘,传统的亲缘关系也会复原如初。
2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )(3分)
A.费孝通先生“一捆一捆扎清楚的柴”的比喻,形象地表明了西洋社会结构的基本特性,即“团体格局”。
B.“家庭独立”的程度往往与社会的发展程度、人们的生活水平成正比,与对传统亲缘关系的依赖成反比。
C.当今社会教育的内卷严重挤占了青少年亲缘交往的时间,这是青少年中出现“断亲”现象的一个重要原因。
D.现实生活中,血缘、亲缘关系远远要比学缘、地缘关系重要得多,所以全社会都必须重视“亲缘唤醒”。
3.根据材料的相关内容,下列选项中的现象与相应结论的表达正确的一项是( )(3分)
A.吴局长把众多微信群中的“工作群”置顶,然后才是“家族群”“同学群”等等。这种排序体现了费孝通
先生《乡土中国》中提及的“差序格局”。
B.因为老宅拆迁,本来关系亲密的张甲和张乙两兄弟,因拆迁费用分割问题而导致关系恶化,亲情隔断,这
也是一种“断亲”现象。
C.同学和同学的家长为教育孩子等问题而成为微信好友,关系密,这表明传统的亲缘关系已经被现在
种“朋友圈”所代。
D.江浙带有的地富裕后新大量祠堂加强家族间的亲缘交往。可见经济发达、人们生活
增强人们对传统亲缘关系的依赖性。
4.请简要分析材料二的论证思路。(4分)
5.“亲缘唤醒”是解“断亲”问题的一种行之有效法,材料和现实生活,谈谈有哪些方法可
以“唤醒”日渐疏远的亲缘关系。(6分)
(二)现代文阅读 II(本题共 4小题,16 分)
本一:
周瑜相遇
一个司空、平夜晚,我枕着片芦苇见到了周瑜纵马驰骋、英气逼人的国时的
月色很好,是在旷野上,空气,所以即使夜晚,我是一认出了他。当时我穿
件白色睡袍披垂赤着并秀气双足,正的地行走河岸上。湿的水气朝来,
我不知到了一股烧艾草气息接着鼓角,我便开河岸寻着艾草味儿凛凛鼓角声
去,结果我见到了一片荒凉旷野里的帐篷蘑菇一样四处皆是,帐篷前篝火点点,
夜草隐隐在大地上。就在这种时,我见到了自立在旷野上的周瑜
我没有的美周瑜注意到我,完全为在这旷野上,只有个人着眼,而他人都在
互相个人,一个是我,一个就是周瑜了。
为见到了我最见到的一个性,所以间我说不出话来,我见到亲的人时往往都是个表
周瑜铠甲剑眉双目炯炯,一股逼人的英颤抖
未起来,你为而发?”周瑜说。
想告诉他,他的英我发,只有人的不可抗拒力才我发,可我说不出话来。
我不知道有什么事要发生。这么大规模安营,这么使周瑜难眠事,一定同一般。
战前雪亮军刀都会。只有刀染战争少人的淤积上,
少把这样的遗弃土里,生起厚厚来。
周瑜并没有在我的发,而是将一把艾草进篝火里,我便艾草味来。可是先前
角声呢?
周瑜走向帐篷时我见到了在地上的一面帐篷上。他抑扬顿挫了起
来,然后又起了。他陶醉:为这战争,他身上的铠甲闪闪发光。
我说:“这鼓角声我心。”
周瑜了起来,他的雪山前。他下鼓来。他说:“什么你心
。”
我说:“、孩子的吵闹人的洗衣人的饮酒。”
周瑜又次笑了起来。我见照亮了他的牙齿
我说:“我喜欢你身铠甲,你穿布衣。”
周瑜说:“我不铠甲有英?”
我说:“你不铠甲正的英。”
我们不话了。亮缓缓西篝火微明,艾草味由帐篷军旗刮飘扬起来。我
旷野上,周瑜盘腿
我们相对着
他说:“你来自何方?为在我出征前出现?”
我说:“我是一个,我收割完芦苇后河岸散步艾草鼓角气息来到这里,没到与
你相遇。”
你不希望与我相遇?”
与你相遇,是我最大的心。”我说。
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