江苏省常州市2023-2024学年高一上学期期末考试 生物 含解析

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2024 年1月
常州市教育学会学业水平监测
高一生物学
注意事项：
考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求。
1.本试卷共 8页，满分为 100 分，考试时间为 75 分钟。考试结束后，请将答题卡交回。
2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用 0.5 毫米黑色墨水的签字笔填写答题卡的规定位
置。
3.请认真核对答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符。
4.作答选择题，必须用 2B 铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮
擦干净后，再选涂其他答案。作答非选择题，必须用 0.5 毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上
的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。
5.如需作图，必须用 2B 铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗。
一、单项选择题：共 14 题，每题 2分，共 28 分。每题只有一个选项最符合题意。
1. 发菜细胞群体呈蓝黑色，状如发丝。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 发菜无以核膜为界限的细胞核，故属于原核生物
B. 发菜与菠菜细胞内都含有叶绿体，能进行光合作用
C. 发菜与大肠杆菌都有核糖体，遗传物质都是 RNA
D. 发菜的细胞膜与细胞器膜组成其生物膜系统
2. 下列关于元素和化合物的叙述，正确的是（ ）
A. 变性后的蛋白质不能与双缩脲试剂发生紫色反应
B. 游离状态的水和无机盐均不参与细胞结构的组成
C. 氧化分解释放能量多的脂肪含 H比例高于糖类
D. 微量元素 Fe、Mg 分别参与构成血红素、叶绿素
3. 如图为动植物细胞亚显微结构模式图，下列相关叙述错误的是（ ）
A. 图的上半部分中的 D可合成出调节生命活动的物质
B. 图的下半部分可作为洋葱根尖成熟区细胞的模式图
C. 图中 E与F相比，其内膜相对比较光滑
D. 与动物相比，图中植物细胞特有的结构有 E、H、I
4. 下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ）
A. 核糖体的形成离不开核仁的参与，代谢越旺盛核仁越大
B. 线粒体和叶绿体一样，既可以水解 ATP 也可以合成 ATP
C. 细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的重要结构
D. 口腔上皮细胞中的核仁、核膜会出现周期性的消失和重建
5. 下列关于生物学实验及其研究方法的叙述，错误的是（ ）
A. 研究分泌蛋白的合成与运输过程——同位素标记
B. 探究酵母菌细胞呼吸的方式——对比实验
C. 分离叶肉细胞中的细胞器——差速离心
D. 施莱登和施旺建立细胞学说的过程——完全归纳
6. ATP 生物荧光检测法利用荧光素酶测定环境物体表面 ATP 的含量，根据检测仪器上的荧光强度值可判断
环境中微生物数量。下列相关叙述错误的是（ ）
A. ATP 分子中末端磷酸基团带负电荷，具有较高的转移势能
B. ATP 脱去两个磷酸基团后，可作为 RNA 的基本组成单位
C. 检测仪器上产生荧光的能量来源于微生物产生的 ATP
D. ATP 荧光检测仪的发光值与物体表面的污染程度呈负相关
7. 为研究低氧环境对两个黄瓜品种根系细胞呼吸
的
影响，科研人员进行了相关实验，结果如下图所示。下
列叙述正确的是（ ）
A. 正常通气下，品种 A和B的根系细胞消耗的O2量等于产生的 CO2量
B. 品种 B对低氧的敏感性高于品种 A，这取决于无氧呼吸第二阶段有关酶的含量
C. 低氧环境下，两个黄瓜品种根系细胞中丙酮酸分解为酒精的过程均不产生ATP
D. 低氧组属于实验组，该组内的低氧处理属于自变量
8. 下列有关生物学原理应用的叙述，错误的是（ ）
A. 连续阴雨天时，提高大棚内温度可以增强光合作用速率
B. 零度以上低温、低氧贮存蔬菜水果，可减少有机物分解
C. 施用有机肥能提供更多的 CO2，提高植物光合作用速率
D. 选用透气性较好的创可贴，可防止厌氧菌在伤口处繁殖
9. 高中生物学实验中，下列操作会使实验现象更加明显的是（ ）
序号实验名称 实验操作
①绿叶中色素的提取和分离 选取刚长出幼嫩的新叶
② 探究光照强度对光合作用强度影响 用绿色光源代替白色光源
③用显微镜观察叶绿体流动实验前适当提高培养黑藻的水温
④ 探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用
的
专一性 用碘液代替斐林试剂进行鉴定
A. ①B. ②C. ③D. ④
10. 将小球藻培养在密封玻璃瓶内，实验在保持适宜温度的暗室中进行，5min 后开始持续给予充足恒定光
照，20min 时补充一次NaHCO3（维持瓶内CO2含量的稳定），实验结果如图所示。下列相关叙述错误的
是（ ）
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