河南省周口市项城市第三高级中学2023-2024学年高三上学期第三次段考 语文答案

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高三语文第三次考试
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项城三高 2023-2024 学年度上期第三次考试
语文参考答案
1. 【答案】D
【解析】D.“虽然作为孔子的思想核心的‘智’和‘仁’有所不同”错误，材料二：“仁”
跟“智”是孔子思想里的重要成分，仁是他思想的核心，智则是实现仁的前提，但是终究，
孔子把二者和谐统一了起来，“乐山”“乐水”，从而达到和谐的境界。故选 D。
2. 【答案】A
【解析】A.“他们都肯定了山水文明对人生活的积极影响，都以此来称道道德完美的人”错
误，老子以水喻道，并不是以此来称道道德完美的人。材料二老子以水喻道：“上善若水，
水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。”水性之柔弱、无为、不争、处下正与其所
主张的道的特点相接近。故选 A。
3. 【答案】 B
【解析】A.可以表现“由山水可观天道”的中国山水文明。B.峨嵋山下少人行，旌旗无光日
色薄，这是景色描写。与山水文明无关。C.可以表现“对心性的陶染，追求精神愉悦和德行
完满的乐游”,属于中国山水文明。D.可以表现“智者乐水，仁者乐山”，属于中国山水文
明。故选 B。
4.【答案】①山水可陶染心性，让人获得精神超越，领悟天道，开阔心志。万里春江，潮水
荡漾，激发了诗人的深思，蓄养了其开阔的心胸、乐观的精神。②中国山水文明包含着中国
人对宇宙、生命的深刻认知。长江送流水，个人生命短暂，但是人类代代绵延，强调人类永
恒的哲理。③至柔的水却蕴含着无穷的力量，它冲破一切阻力，奔流不息。江流绕原野，长
江送流水，气势奔腾，力量无限。
【解析】材料一“山水可居可游，首先是对心性的陶染，追求精神愉悦和德行完满的乐游”
“孔子高度赞赏这种将日常山水化入精神世界的生活方式，在乐游山水中洞彻天道、开阔心
志”，可见山水可陶染心性，让人获得精神超越，领悟天道，开阔心志。而《春江花月夜》
中“滟滟随波千万里”月光照耀着春江，随着波浪闪耀千万里；“春江潮水连海平”，春天
的江潮水势浩荡，与大海连成一片，气势磅礴，让人获得精神超越，领悟天道，开阔心志。
万里春江，潮水荡漾，激发了诗人的深思，蓄养了其开阔的心胸、乐观的精神。
由原文“中国山水文明包含着中国人对宇宙、生命、历史、道德的深刻认知。”可知，
《春江花月夜》中，“人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流
水”，人生一代代地无穷无尽，只有江上的月亮一年年地总是相像。不知江上的月亮等待着
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高三语文第三次考试
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什么人，只见长江不断地一直运输着流水，长江送流水，个人生命短暂，但是人类代代绵延，
强调人类永恒的哲理，蕴含有关山水文明的内涵。
由原文“至柔的水却蕴含着无穷的力量，它冲破一切阻力，奔流不息”可知，《春江花
月夜》中，“江流宛转绕芳甸”写江水曲曲折折地绕过花草丛生的原野流淌；“但见长江送
流水”写只见长江不断地一直运输着流水，气势奔腾，力量无限。
5.【答案】①山水体现着道的特性，由山水可观天道。水深大无极，润泽万物，入于无间。
②山水赋德、山水比德、描述山水的意象来传达“智”“仁”的道德教诲，德行修养。③山
水的滋养更容易使人形成和谐的心性，建立起稳定的精神秩序。(每点 2 分，答出 2 点即可
满分，意思对即可。其他答案言之成理亦可)
【解析】由材料一“山水体现着道的特性，由山水可观天道。水深大无极，润泽万物，入于
无间”和材料二“水具备泽被万物、涤荡污浊、百折不回、平正有度等特点，孔子才发出‘智
者所以乐水也’的感慨。崇尚自然的道家对水更是情有独钟，老子以水喻道：‘上善若水，
水善利万物而不争……’”可知，山水体现着道的特性，由山水可观天道。水深大无极，润
泽万物，入于无间。
由材料一“山水赋德、山水比德、山水兴德也是中国山水文明的特质。《诗经》中有大
量描述山水的意象来传达道德教诲，通过展示山水的原貌来喻指人的德行……”和材料二“孔
子用‘山’和‘水’的形象来比喻智者和仁者之所‘乐’，间接地折射智者和仁者本身”可
知，山水赋德、山水比德、描述山水的意象来传达“智”“仁”的道德教诲，德行修养。
由材料一“山水的滋养更容易使人形成和谐、内敛、温厚的心性，建立起稳定的精神秩
序。山水文明强调天人合一，更侧重从山水自然静观宇宙的自然秩序和人的自然本性，更关
注人的精神世界，力图调和社会与个人”和材料二“……但是终究，孔子把二者和谐统一了
起来，‘乐山’‘乐水’，从而达到和谐的境界”可知，山水的滋养更容易使人形成和谐的
心性，建立起稳定的精神秩序。
6. 【答案】B【解析】B.“意在塑造解放军的传奇英雄人物”错，本文的主题是凸显军民之
间的鱼水情，刻画了一位有名有姓的领队周玉兆，能够增加故事的真实性，并不是意在塑造
解放军的传奇英雄人物。故选 B。
7. 【答案】C【解析】C.“小说以第一人称视角展开叙事”错，小说是以第三人称展开叙事
的。故选 C。
8.【答案】①勇敢无畏，危急时带领小余去问路。②信念坚定，留下来也要打游击；发誓只
要有一口气，就要向前。③心系百姓，宁可死也不祸害百姓，发誓要和部队打回来。 (每点
2 分，意思对即可。其他答案言之成理亦可)
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高三语文第三次考试
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【解析】在敌人“前阻后追”及遇到澄河“急流滚滚。没有桥，也没有渡船”的危急情况下，
“警卫连副连长周玉兆带了小余，向离河较近的一个村子走去……”可知，周玉兆危急时带
领小余去问路，体现了他的勇敢无畏；
从“周玉兆目光深邃的望向夜空，说道，‘小余，应该说，和老百姓在一起，我们什么
也不怕。’”“他……暗暗地宣誓：只要有一口气在，他就要向前，就要和部队一起打回来”
可知，周玉兆决定留下来也要打游击，发誓只要有一口气，就要向前。体现了他的信念坚定；
从“‘大爷，我们就是死，也不能祸害老百姓的田地和庄稼。’周玉兆激动得浑身打战”“他……
暗暗地宣誓：只要有一口气在，他就要向前，就要和部队一起打回来”可知，周玉兆宁可死
也不祸害百姓，发誓要和部队打回来。体现了他心系百姓。
9.【答案】①写出了环境的恶劣，表现出解放军战斗条件的艰苦；②为渡河营造一种压抑、
紧张的氛围；③引出后文老百姓想办法帮助解放军渡河的情节；④突出军民鱼水情深的主题，
暗示着解放战争终将走向胜利。(每点 2 分，意思对即可。其他答案言之成理亦可)
【解析】从“澄河急流滚滚。没有桥，也没有渡船，浑浊的河水在翻滚，打着漩涡……”“这
条黑水滚滚的澄河，横在面前，一个人都没渡过去”可知，写滚滚的“澄河水”突出了环境
的恶劣，表现出我军战斗条件的艰苦；
从“这条黑水滚滚的澄河，横在面前，一个人都没渡过去。背后传来的枪炮声，一阵紧
似一阵，一阵近似一阵”可知，写滚滚的“澄河水”为渡河营造一种压抑和紧张的氛围；
从“澄河，在老人脚下奔流，打着漩涡，冲击着河滩，不驯服地喧哗着”可知，写滚滚
的“澄河水”引出了后文老百姓想办法帮助解放军渡河；
从“一会儿，他们望见那位老人站在河堤上，高高地举起锄头，在地上掘着什么东西，
周玉兆走近一看，见堤上堆了一堆土，一条刚掘出来的小沟，已从堤的里边快通到河边”可
知，老人为了让他们渡河，想要把河水引到庄稼地里，但周玉兆极力阻止“‘不行。’周玉
兆不等他说完，就坚决地说道，口气很硬，毫无商量的余地，而且把锄头又夺过来，把土推
进沟里”，后来老人找来两个中年人，他们想出了过河的办法，“老人和那两位老乡也把扁
担绑扎好了。他们把扁担扎成两个棋盘式的空心筏子，两个老乡一人扛着一只走到水边”。
因此写澄河水大难渡，突出了军民鱼水情。
从“澄河在奔腾，它带着人民的希望，战士的誓言，流到遥远的地方，然后深深地渗透
在土地里”，暗示着解放战争终将走向胜利。
10. 【答案】C D F (每处 1 分)
【解析】句意：陛下如果能把皇后生的大公主嫁给冒顿作妻子，给他送上丰厚的礼物，他知
道是汉帝皇后生的女儿又送来丰厚的礼物，粗野的外族人一定爱慕而把大公主作正妻。
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